Fiche dévaluation expression orale LV2 - ac-strasbourgfr
Title: Fiche d'évaluation expression orale LV2 Author: pguilbert Subject: Fiche d'évaluation expression orale LV2 Created Date: 4/11/2012 8:34:42 PM
Bulletin officiel n° 43 du 21 novembre 2013 - Education
Fiche d’évaluation et de notation pour l’expression orale en LV2 - Épreuve orale de contrôle Série : Langue : Session : Académie : Nom de l’élève : Nom
Fiche d’évaluation et de notation pour l’expression orale en LV2
Fiche d’évaluation et de notation pour l’expression orale en LV2 Série : ES Nom de l’élève : Louise Pour haune des trois olonnes, situer la prestation du andidat à l’un des quatre degrés de réussite et attribuer à cette prestation le nombre de points indiqué (sans le fractionner en décimales) de 0
EPREUVE D’EXPRESSION ORALE DU BACCALAUREAT (2013)
LV1 ou de LV2 est fusionnée avec l’oral de LV1 ou LV2 approfondie B2 LV2 C1 LV1 Académie LV3 spécialité Epreuve terminale orale Liste de notions étudiées + documents 10’ exposé 10’ interaction A2 Académie Temps de préparation : 10 minutes pour toutes les épreuves, 20 minutes en série L si l’élève présente la LELE
Fiche dévaluation expression orale LV1 - ac-strasbourgfr
Title: Fiche d'évaluation expression orale LV1 Author: pguilbert Created Date: 4/11/2012 8:34:11 PM Keywords ()
Fiche d’évaluation et de notation pour l’expression orale (LV1)
Fiche d’évaluation et de notation pour l’expression orale (LV1) Série : Langue : Session : Académie : Nom de l’élève : Nom de l’établissement : Ville : Pour chacune des trois colonnes, situer la prestation du candidat à l’un des quatre degrés réussite de
Deux exemples de grilles d’évaluation du premier oral du CRPE
Deux exemples de grilles d’évaluation du premier oral du CRPE Académie de Rennes Impression générale laissée par la prestation Prestation remarquable Prestation satisfaisante Prestation décevante sur le fond ou sur la forme Prestation insuffisante Prestation très problématique Se détache de la lecture du dossier
Grille pour co-évaluer un exposé oral
Grille pour co-évaluer un exposé oral Critères d’évaluation Non acquis Acquis En cours d’acquisition Points Points positifs, pistes pour progresser e Verbale Elocution, articulation, aisance /3 Débit, tonalité, volume Style, vocabulaire Non verbale Distance par rapport aux notes /4
I Présentation générale des épreuves écrites
BCE-ELVi – Deuxième langue LV2 Nature de l’épreuve Durée totale Coeffi cient interne Sous-épreuve N° 1 : Traductions – Version (anglais > français) de 200 mots : 50 – Thème (français > anglais) de 150 mots : 50 Sous-épreuve N° 2 : Expression écrite Texte en anglais (600 à 700 mots), propre à chaque langue
[PDF] grille évaluation oral bac allemand
[PDF] erp moins de 20 personnes
[PDF] erp 5ème catégorie commission de sécurité
[PDF] notation expression oral bac lv1
[PDF] erp 5ème catégorie type r
[PDF] notice de sécurité erp 5ème catégorie sans locaux ? sommeil
[PDF] réglementation erp 5ème catégorie type w
[PDF] reglementation onssa
[PDF] guide de bonnes pratiques sanitaires onssa
[PDF] office national de sécurité sanitaire des produits alimentaires
[PDF] قانون 28-07
[PDF] normes haccp boucherie
[PDF] laboratoire boucherie norme
[PDF] normes local boucherie
Fiche d'Ġǀaluation et de notation pour l'edžpression orale en LV2
Série : ES
Nom de l'Ġlğǀe : Louise
et attribuer à cette preVWaWion le nombre Te poinWV inTiqué (VanV le fracWionner en TécimaleV) Te 0
(abVence Te proTucWion) à 6 ou 8.Degré 1 Degré 1 Degré 1
ProTuiW TeV énoncéV WrèV
courWVH VWéréoWypéVH poncWuéV Te pauVeV eW Te faux TémarrageV1 ou 2
pWVPeuW inWervenir
VimplemenWH maiV la
communicaWion repoVeVur la répéWiWion eW la
reformulaWion2 pWV S'edžprime dans une langue
qui eVW parWiellemenW compréUenVible.1 ou 2
pWVDegré 2 Degré 2 Degré 2
ProTuiW un TiVcourV
Vimple eW bref à propoV
Te la noWion préVenWée
4 pWV RéponT eW réagiW Te façon
Vimple.
4 pts S'edžprime dans une langue
compréUenVible malgré un vocabulaire limiWé eW TeV erreurV.3H 4 ou
5 pWVDegré 3 Degré 3 Degré 3
ProTuiW un TiVcourV
arWiculé eW nuancéH perWinenW par rapporW à la noWion préVenWée.5 pWV PrenT parW TanV
l'Ġchange, sait - au beVoin - Ve reprenTre eW reformuler6 pWV S'edžprime dans une langue
globalemenW correcWe (pour la morpUoVynWaxe comme pour la prononciaWion) eW uWiliVe un vocabulaire approprié.6 ou 7
pWVDegré 4 Degré 4 Degré 4
ProTuiW un TiVcourV
argumenWéH informé eW exprime un poinW Te vue par rapporW à la noWion préVenWée.6 pts S'edžprime dans une langue
correcWeH fluiTeH qui s'approche de l'authenticitĠ. 8 pWVNOTE A, sur 6
S'edžprimer en continu
6I 6 NOTE B, sur 6
Prendre part à une
conversation4 I 6 NOTE C, sur 8
Intelligibilité et
recevabilité linguistique 6I 8Appréciation :
A. S'edžprimer en continu (6 poinWV) J PropoV inWroTucWif qui cerne bien la problémaWique. LeV TifférenWV
réponVeV TanV la Teuxième parWie VonW répéWiWiveV ou UéViWanWeV.C. InWelligibiliWé I recevabiliWé linguiVWique (6 poinWV) J Óalgré TeV erreurVH le propoV eVW fluiTe. Le TébiW eW
Note de l'Ġlğǀe (total A н B н C) с 16 / 20quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43