Les préfixesCM1/2
préfixe mal- avant un mot de base Ex : heureux / malheureux habile / malhabile chanceux / malchanceux Registres de langue Il y a différentes manières de dire la même chose en s’adaptant à la personne à qui on parle Un enfant dira à son copain : Jules a le cafard C’est le registre familier
Pr p vocabulaire familles de mots - Eklablog
de leur préfixe ; Regrouper des mots selon le sens de leur suffixe ; Connaître et utiliser oralement le vocabulaire concernant la construction des mots (radical, préfixe, suffixe, famille) Objectifs de la séquence : • Savoir ce qu’est une famille de mots • Reconnaître et construire une famille de mot
5 les préfixes - Bout de Gomme A lécole avec Bout de Gomme
On peut fabriquer des mots en ajoutant un groupe de lettres (un préfixe) au début d’un mot de base Le mot change alors de sens Les préfixes ont des sens différents : - pour dire le contraire, on peut ajouter les préfixes : dé# défaire in# injuste
Les préfixes (extraits du manuel Outils pour le français CM1)
le préfixe indique une quantité un tricycle un carnivore un monoski un polygone un malentendu bicolore un quadrilatère un triangle un prématuré Dans chaque liste, trouve le mot qui n'est pas formé d'un radical et d'un préfixe a impureté impossibilité • imperfection • importance impatience Recopie uniquement les mots dont
Animation pédagogique8 février 2012 Laetitia, Delphine
mots (radical, préfixe, suffixe, famille) - Regrouper des mots selon leur radical - Regrouper des mots selon le sens de leur préfixe et mémoriser ce sens ; en particulier connaître le sens des principaux préfixes exprimant des idées de lieu ou de mouvement : ré- ou r- (cf rapporter ) ; in- ou im- (cf immigrant ) ; é-
Sommaire - Education
Sommaire Séquence 4 Séance 1 Lire et comprendre – La nouvelle Séance 2 Histoire de la langue – L’étymologie – Les langues latines (ou romanes) Séance 3 Vocabulaire – La formation des mots : radical, préfixes et suffixes
Dossier n°2 - ac-grenoblefr
séquence 1 mots dérivés, préfixe, suffixe objectifs: regrouper des mots par famille comprendre comment sont formés les mots ; identifier préfixe, suffixe d’un mot pour des dérivés simples séance spécifique 1 : A partir du rapprochement « graphique » de mots des listes, constitution de familles de mots
Proposition dune séquence sur la morphologie lexicale
Proposition d'une séquence sur la morphologie lexicale Objectif : amener l'élève, devant un mot inconnu, à adopter une procédure de recherche de sens qui croise indice(s) issu(s) du contexte et éléments de construction du mot Séance 1 : Recueil des réponses des élèves
SÉQUENCE 6 – LA PREMIÈRE RENCONTRE
Le préfixe précède le _____ Il ne change pas la nature grammaticale du mot, mais sa signification Les préfixes présentent des sens variés Exemple : exporter – importer – déporter sont trois verbes dont le radical est porter L’ajout d’un préfixe modifie le sens de ces verbes, mais ne change pas leur nature
Mon plan de travail en vocabulaire - Eklablog
http://www mysticlolly-leblog Mon plan de travail en vocabulaire Sommaire Programme CE1 Programme CE2 V1 -L’ordre alphabétique V2 -Les différents sens d’un
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