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1 Référentiel de diplôme Baccalauréat professionnel “Services aux personnes et aux territoires” Référentiel professionnel Le référentiel professionnel est composé de trois parties :
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Le Bac Professionnel Services aux Personnes et aux Territoires est fait pour moi Mon admission Le baccalauréat professionnel SAPAT est accessible : après une classe de 3ème: entrée en seconde professionnelle SAPAT en première Bac Pro pour - les titulaires d’un BEPA « services aux personnes » ou d’un BEP du même secteur
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Lorsque vous passez pour la première fois le Bac pro SAPAT, vous devez obligatoirement effectuer un stage de minimum huit semaines au sein d’une entreprise du secteur tertiaire Par correspondance, toute latitude est laissée au candidat d’effectuer son temps de stage quand il le souhaite, en fonction
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Epreuve E7 : Réalisation d’activités de services L'épreuve valide les capacités C7, C9, C10, C11 C7 - Communiquer en situation professionnelle C9 - Conduire en autonomie une activité d’accompagnement de la personne dans une perspective de confort, d’hygiène et de sécurité et d’existence de vie sociale
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BAC PRO SAPA -EPREUVE E6 Il s'agit d'une Période de Formation en Milieu Professionnel (PFMP) qui s'inscrit sur plusieurs semaines, parfois consécutives, afin de permettre à l'élève de s'intégrer dans un travail d'équipe Obligation d'être dans une collectivité (SAP = Services aux Personnes)
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2 Epreuve d’Admissibilité de culture générale si non dispensé 3 Epreuve orale d’Admission FORMATION MODULAIRE : 6 places - Titulaire BAC PRO ASSP : Je suis dispensé(e) des modules 4, 6, 7 et 8 - Titulaire BAC PRO SAPAT : Je suis dispensé(e) des modules 4, 7 et 8 Modalités 1 Dépôt du dossier complet avant le 05 Février 2017 2
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Référentiel de diplôme
Baccalauréat professionnel
"Services aux personnes et aux territoires" 2Photo couverture : Gites de France - Structure personnes agées - Accueil enfants (crèche, halte garderie...)
Source : http://photo.agriculture.gouv.fr - Pascal Xiclunia CNEAP 3Référentiel de diplôme
Baccalauréat professionnel
"Services aux personnes et aux territoires"Sommaire
Référentiel professionnel ....................1 Le contexte de l"emploi visé..................................................3 Fiche descriptive d"activités...................................................7 Situations professionnelles significatives..............................9 Référentiel de certification................11 Liste des capacités attestées par le diplôme ......................13 Tableaux des épreuves ......................................................15 Modalités d"évaluation ........................................................17 Référentiel de formation ...................19 Présentation et architecture de formation ...........................21 Formation à caractère professionnel...................................23 Modules de formation..........................................................25Les unités de formation.....................31
Siglier ..................................................................................57 Référentiel de diplôme créé par arrêté du 22 août 2011 4 1Référentiel de diplôme
Baccalauréat professionnel
"Services aux personnes et aux territoires"Référentiel
professionnel Le référentiel professionnel est composé de trois parties :?la première partie fournit un ensemble d"informations relatives au contexte des emplois visés,
?la deuxième partie est constituée de la fiche descriptive d"activités (FDA),?la troisième partie présente les situations professionnelles significatives (SPS) organisées en champsde compétences.
2 3Le contexte
de l"emploi visé1- Éléments de contextesocio-économique dusecteur professionnel
1.1- Environnement politique, social,
réglementaire du secteur professionnelDéfinition du secteur
Pour définir le secteur des services aux personnes et aux territoires, il convient de préciser :?le concept de territoire, et pour ce qui concerne les emploisvisés par le diplôme, la notion de territoire rural en particulier,
?les personnes ciblées par les services offerts, ?les services offerts. Les notions de "territoire" et de "territoires ruraux" Depuis les années 80 et la forte restructuration de l"agriculture, on a vu émerger de nouveaux usages et on a porté un nouveau regard sur les territoires ruraux. Ainsi, quatre fonctions définissent aujourd"hui les territoires ruraux :?une fonction productive avec, d"une part, le maintien et ladiversification de la production agricole et l"agroalimentaireet d"autre part, la tertiarisation de l"économie rurale par laproduction de services aux territoires et aux populationsvivant en milieu rural,
?une fonction résidentielle avec des territoires ruraux qui, pourla plupart, accueillent de manière permanente despopulations non agricoles,
?une fonction récréative et touristique avec un milieu ruralutilisé comme espace de loisir, culturel et de bien-être :sport de nature, pêche, chasse, évènements festifs,découverte du patrimoine rural...
?Une fonction environnementale concernant la préservationdes ressources naturelles, le maintien de la biodiversité etl"aménagement d"espaces de vie.
Ces fonctions communes varient selon les dimensions géographique, humaine, sociale et politique des territoires et ne doivent pas masquer leur grande diversité. Elles constituent un patrimoine culturel très riche qui attire les populations et sur lequel un certain nombre d"activités de services prennent appui.Les caractéristiques communes aux populations des zones rurales et urbaines De nombreuses études soulignent le vieillissement de la population française. D"après ces dernières, en 2050, près d"un habitant sur trois aurait plus de 60 ans, contre un sur cinq en 2005. Le vieillissement de la population induit un accroissement important du nombre de personnes âgées dépendantes et vraisemblablement de leurs besoins en services. Ces services pourraient être fournis par des professionnels en substitution ou en complément des aidants familiaux potentiels, dont le nombre tendra à diminuer eu égard aux évolutions démographiques et sociétales. Les caractéristiques de la population des territoires ruraux Selon le rapport 468 du Sénat, "la population rurale augmente aujourd"hui trois fois plus vite que celle des zones urbaines. Ce mouvement concerne tous les types d"espaces ruraux mais aussi la quasi-totalité des régions. L"augmentation de la population rurale n"est pas le fait d"un solde naturel positif mais résulte de l"arrivée de nouveaux habitants originaires de la ville, au sein desquels plusieurs profils ont pu être identifiés tels que les jeunes familles, les retraités ou encore la nouvelle génération d"entrepreneurs ruraux" sans oublier la migration vers les campagnes de demandeurs d"emploi. "Grâce aux transferts de revenus qu"elle implique, la présence de nouveaux résidents dans l"espace rural favorise le développement de nouvelles activités économiques, notamment des services à la personne. Dans ce secteur, l"espace rural présente des spécificités importantes. Ici plus qu"ailleurs, le caractère polyvalent de l"offre de services à la personne est essentiel". Les nouveaux arrivants en milieu rural expriment en effet les mêmes attentes que les populations urbaines. Enfin, d"après l"observatoire européen LEADER (Cahier N°5), en milieu rural, généralement caractérisé par une faible densité démographique, les services aux territoires sont un élément clé du maintien des populations. Cela soulève diverses questions telles que la proximité et l"accessibilité des services pour les utilisateurs, leur fréquence d"utilisation, l"isolement des prestataires et la concurrence des services urbains à laquelle les prestataires ruraux sont confrontés. En effet, la dispersion de l"habitat en milieu rural rend plus complexe qu"en ville l"accès aux prestataires de service. Par exemple, le temps moyen d"accès à un "service courant" (médecin, infirmier, pharmacie, alimentation générale, boulangerie...) est de 20 minutes contre une heure pour les "services exceptionnels" (hôpital, laboratoire d"analyses médicales, grande surface de bricolage ...). Dans certaines zones, cet accès tend même à disparaître. 4