TI-82 STATS - Texas Instruments
This manual describes how to use the TI-82 STATS Graphing Calculator Getting Started is an overview of TI-82 STATS features Chapter 1 describes how the TI-82 STATS operates Other chapters describe various interactive features Chapter 17 shows how to combine these features to solve problems
Découverte TI-82 Stats fr
©2006 Texas Instruments T3 / Photocopie autorisée 1 Introduction La TI-82 Stats est une version tout en français de la TI-82 STATS Elle offre les mêmes fonctions, les mêmes menus et le même clavier de la TI-82 STATS en français Mémoire totale de 32 Ko (27 Ko disponibles pour l’utilisateur)
320 ti82 stats - Claude Bernard University Lyon 1
Title 320_ti82 stats Author: admin Created Date: 1/28/2009 10:23:52 PM
500 TI82 Sats - Claude Bernard University Lyon 1
Title 500_TI82 Sats Author: 36x36 Created Date: 10/8/2010 2:47:20 PM Keywords ()
Calculatrice TI 82 statsfr Statistiques à deux variables
Calculatrice TI 82 stats Statistiques à deux variables Entrez les deux variables dans les listes (Voir utilisation des listes)
UTIILLIISSAATTIIOON DDEE CL LAA LCAALCCUULAATTRRIICCEE VTTII
Utilisation de la TI – 82 Stats avec les fonctions 2/2 On peut aussi régler automatiquement la fenêtre en effectuant un « ZOOM 0 » Dans ce cas les réglages de la fenêtre sont légèrement modifiés
FONCTIONS NUMERIQUES D UNE VARIABLE REELLE E 3B
Méthode pour TI-82 Stats : 1 On définit la fonction dans le menu f(x): \Y1 = X 1/(X + 1) 2 On définit les valeurs du tableau dans le menu déf table: DébTable= 4 (puisque le tableau débute à la valeur 4) PasTable= 1 (puisque dans le tableau on augmente « de 1 en 1 ») 3 On va consulter le tableau de valeurs dans le menu table
Probabilité : conditionnement - Retour de classes
Pour la calculatrice TI-82 Stats fr, on utilise la fonctionnalité Combinaison (ou nCr) qui se trouve dans Maths PRB Pour la calculatrice Casio Graph 25+Pro, on tape aussi 4 nCr 2, nCr est obtenu par OPTN F6 PROB Sur le tableur OpenOffice, on utilise la fonctionnalité Combin(n ;k) Calculatrices et tableurs : loi binomiale
Saint Paul Public Schools
ti Cumulative Frequency: n B n 100 Frequ 120 70-80 80-90 90-100 100-110 110-120 120-130 18 22 24 2 How can data be or anized in a table and a raph? ti n 17 B : Fr r m: a line graph m I tiv Fr connecting the accumulated data values at the upper interval boundaries of the class intervals Example: The IQs of students in a Calculus class are shown il
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