En cours de séquence

Traiter les informations, les mettre en relation pour poser un questionnement Repères de progressivité Niveau A1 Repérer des indices textuels élémentaires Isoler des informations simples dans un court texte narratif ou dans un énoncé informatif simple Comprendre des messages simples et brefs sur une carte postale

EVALUATION D’ESPAGNOL FIN CYCLE 3

Consigne : Pierre est en vacances à Malaga dans une famille espagnole une semaine en août Il écrit une carte postale à son correspondant espagnol Retrouve les phrases de son texte en t’aidant des symboles et des mots ci-dessous : Málaga / Hola / Hace / hambre / Estoy / ocho / Hasta / tiempo _____ Juan, _____bien

En cours de séquence

EE écrire une carte postale depuis Oaxaca le jour de la fête des morts ou ¿ Te gustaría pasar el Día de muertos en México ? CE Circuit touristique / résumé Projet : Rédaction de « calaveras literarias » pour Ernesto de la Cruz du film Coco lors d’un taller de escritura

6- Espagnol - ac-rouenfr

Les langues vivantes 2 proposées au lycée sont l'espagnol, l'allemand et l'anglais En classe de seconde, l'étude d'une LV2 est obligatoire Les élèves continuent à étudier la LV2 commencée en classe de 4ème En classe de Première et Terminale, il est obligatoire de conserver sa LV2, quelle que soit la série choisie

culture de l’écrit sous toutes ses formes de façon

vivante écrite (anglais, espagnol, allemand etc ) au travers de la carte postale Pour cette activité, l’élève doit être capable de communiquer de façon simple avec un interlocuteur en langue anglaise

SOMMAIRE - c2laurecom

CARTE POSTALE DU PORTUGAL p 4 Mise en scène vient de sortir son 4ème album chez Sony Portugal, espagnol et bien sûr en français et en portugais Les plus

Les pratiques pédagogiques au service des échanges

- Travaux en groupe, à présenter oralement, coévalués par la classe et le professeur - Cyber-enquête, préparée par le professeur, à remettre individuellement - Envoi d’une « carte postale électronique » à Delia dès son retour à Cordoue -----

Référentiel de compétences et Test de positionnement

Lisez le petit mot de Gigio qui se trouve sur la carte postale, le tableau ci-dessous et mettez une croix dans la bonne case Grille de réponse Positionnement A1 2 non acquis A1 2 acquis Nom : Prénom : Date : / / VRAI FAUX L’INFORMATION NE SE TROUVE PAS DANS LE TEXTE 1 Il s’agit d’une carte postale 2

Un dépliant touristique sur Granada Niveau A1

En bref : Tout en affirmant ses préférences en matières de vacances, l’élève découvrira la diversité géographique de la Province de Grenade L’exemple ici concerne l’espagnol mais le principe est transférable à d’autres langues Evaluation finale: A partir des informations glanées sur Grenade et sa région au fil de la

[PDF] En cours de séquence

Langues vivantes étrangères et régionales - Espagnol

EVALUATION D’ESPAGNOL FIN CYCLE 3