Projet de mentorat pour le passage secondaire-collégial
Projet de mentorat pour le passage secondaire-collégial _ Colloque AO 2011 Jeannine Gouin, enseignante responsable du projet Louise Bergeron, enseignante au secondaire Roxanne Boutin, c o et professionnelle d’intervention locale
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
COMMUNIQUÉ DE PRESSE Le 23 novembre 2009 Un projet de mentorat pour les futurs cégépiens et cégépiennes Le Cégep de Sherbrooke a présenté aujourd’hui un nouveau projet-pilote de mentorat, regroupant des élèves du secondaire et des étudiants et étudiantes du collégial, qu’il mène en
ossier Se donner les moyens de la réussite au collégial
Catherine LÉGARÉ , de la Fondation du collège de Bois-de-Boulogne, fait connaître le projet Academos qui est un programme de cybermentorat pour le collégial La cher-cheuse met d’abord en relief le fait que les élèves qui ont une vision claire du but de
ossier Se donner les moyens de la réussite au collégial
de cybermentorat Le dernier article concerne la réussite de l’enseignement, par l’entremise de la création d’un Centre ré-pondant aux besoins d’actuali-sation des professeurs de sciences du collégial * Les textes de ce dossier paraîtront, dans une version un peu différente pour les deux premiers, dans les Actes du 20 e collo-que
BULLETIN DE LA DOCUMENTATION COLLÉGIALE
de mentorat ou de parrainage, sur la sélection et l’admission des collégiens, sur la contribution des activités parascolaires à la question de la réussite Le thème de la pédagogie de la première session intéresse beaucoup le réseau collégial Dans le présent bulletin, nous nous intéressons à la question en prenant le point de vue
Mise à jour DOSSIERS PRIORITAIRES 16 septembre 2009
6 Projet de mentorat pour le passage secondaire-collégial (1 3) (3 3) Développer et expérimenter un projet de mentorat soutenant les élèves lors du 7 Formule de reconnaissance pour la persévérance scolaire (1 2) Mettre en œuvre des Journées de la persévérance scolaire 8
TROUSSE POUR LE SECONDAIRE - Réseau technoscience
membres du Réseau Technoscience permet aux élèves de tous les niveaux du secondaire et collégial de faire des apprentissages scientifiques et de s’initier à la démarche scientifique de façon concrète Réaliser un projet à caractère scientifique dont le sujet passionne l’élève
ACTIVITÉS D’ACCOMPAGNEMENT VOCATIONNEL POUR LA FORMATION
secondaire de rencontrer et d’échanger avec des jeunes qui ont vécu le passage au collégial et qui sont encore près de leur réalité et de leur vécu L’enseignant donne les consignes aux étudiants accompagnateurs pour la préparation de leur conférence Voici les principaux éléments qui pourraient faire partie de leur présentation :
Du secondaire à l’université : conditions favorisant la réussite
2 Le travail n’est pas la chose la plus importante dans la vie, donc la question de choisir une carrière me préoccupe peu 3 Je ne crois pas devoir choisir une carrière maintenant car, avec le temps, le bon choix de carrière se présentera 4 Il m’est habituellement difficile de prendre des décisions
[PDF] Projet de règlement grand-ducal relatif à la production, la rémunération et la commercialisation de biogaz
[PDF] PROJET DE RÉNOVATION DU QUARTIER LOUVOIS
[PDF] Projet de stratégie financière pour l OMS
[PDF] Projet de veille éducative
[PDF] PROJET DU CNOSF POUR LE SPORT FRANÇAIS
[PDF] PROJET DU GOUVERNEMENT DU SENEGAL FICHE SYNOPTIQUE DE PRESENTATION DU PROGERT
[PDF] PROJET DU MODULE 1: ANALYSE DE DEUX TABLEAUX
[PDF] PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET
[PDF] PROJET ÉDUCATIF DES ACCUEILS DE LOISIRS ET DES ACCUEILS PERISCOLAIRES DE L UFCV
[PDF] Projet éducatif des accueils périscolaires de la Ville de Cholet
[PDF] Projet Feuille de route stratégique
[PDF] Projet financé par l'ue
[PDF] PROJET INNOVANT BILAN
[PDF] Projet Institutionnel