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permis qu’elles soient bien comprises de tous, ce qui m’a grandement aidé dans ma gestion de classe Ensuite, pendant ce stage, j’ai tenu à prendre beaucoup d’engagements envers les élèves ; j’ai souvent proposé à ces derniers de rester après le cours pour corriger quelques exercices



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exercices et voir si on a bien compris la matière C’est une technique d’enseignement et d’apprentissage très effi-cace qui ne prend pas plus de temps qu’un cours clas-sique parce qu’il faut de toute façon remettre ses notes en ordre à la maison et revoir la matière Ce cours m’a permis d’être plus efficace dans ma



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pratique ce que j’avais appris lors des cours didactiques, j’étais alors selon Paquay (1994) un praticien technicien J’ai malgré tout dû m’adapter à la classe et à la manière dont celle-ci fonctionnait, j’étais alors un « praticien réflexif » selon Paquay (1994) Ce stage a confirmé mon désir de travailler dans le domaine



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Vous avez réservé un Permis Traditionnel A2/A1/Maxiscoot sur le centre du Circuit du Paul Ricard et nous vous en remercions Vous pouvez réserver vos cours directement depuis le « Planning » dans votre espace client Retrouvez le détail des cours réservés dans « Ma formation » Votre centre se trouve à cette adresse :



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Les cours donnés lors de ce master m'ont apporté une bonne maîtrise de la simulation numérique pour l'aérodynamique, et ces cours ont été renforcés par un stage au sein de l'ONERA où j'ai pu mettre en pratique mes connaissances dans le code elsA, développé au département DSNA Ce parcours m'a permis d'intégrer Snecma en 2009,



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d’un patient entrant dans la phase chronique

Je tiens tout d’abord à remercier M R sans qui ce travail écrit n’aurait pas pu être possible Merci à mes tutrices qui ont permis le déroulement de ce stage dans la joie et la bonne humeur Merci à ma famille qui a su être présente tout au long de mon cursus, me poussant à donner le meilleur de moi-même

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