TABLEAU DE CONVERSION (% VMA) Activité : DEMI FOND
TABLEAU DE CONVERSION (VMA – Distance – Tps) VMA 30 sec 1min30 3 min 6 min 9 min 8 km/H 67 m 200 m des repères sur soi et 400 m 800 m 1200 m 9 75 225 450 900 1350 10 83 250 500 1000 1500 11 92 275 550 1100 1650 12 100 300 600 1200 1800 13 108 325 650 1300 1950 14 116 350 700 1400 2100
VMA Allure VMA Temps ou distance à 105 % Temps ou distance à
Allure VMA Temps ou distance à 105 Temps ou distance à 100 99 97 Temps à 95 1000 m 30" 200 m 300 m 30" 200 m 300 m 400 m 500 m 600 m 800m 1000 m
Fiche 1 : : : Lecture de tableaux Exercice 1 Ce tableau
Le tableau suivant présente les résultats d'une enquête sur les animaux domestiques Chien OUI NON Chat OUI 56 344 NON 405 165 Combien de personnes ? ? ? > a ont un chien mais pas de chat ? ? ? / 405 b ont un chat mais pas de chien ? ? ? / 344 c ont un chien ? ? ? / 56 + 405 = 461 Exercice 4 Ce tableau indique le temps mis par trois
Proportionnalité : calcul de la quatrième proportionnelle par
Temps (en h) 4 6 Distance parcourue (en km) 10 a Je nomme a le nombre cherché Le tableau est un tableau de proportionnalité donc les produits en croix sont égaux : On peut aussi écrire directement : III- Sur un plan Définition : Sur un plan, les longueurs sont proportionnelles aux longueurs réelles Le coefficient
Barème performance 3 x 500m bac Nom : Prénom : VMA
Temps de course 21'31 21'40 21'49 21'58 22'08 22'17 Ma VMA 19 km/h Barème performance 3 x 500m bac vitesse temps au temps au temps cumulé Note garçons note filles
I) Tableau de proportionnalité, grandeurs proportionnelles
I) Tableau de proportionnalité, grandeurs proportionnelles 1) Tableau de proportionnalité Df : Un tableau est un tableau de proportionnalité si on passe d’une ligne à l’autre en multipliant ou en divisant par un nombre, toujours le même Quantité d’essence ( en L) 3 5 6 8 10 14 Prix payé 4 5 ( en € ) 7 5 9 12 15 21 1, 5 ou 3 2
1 Reconnaitre une situation de proportionnalité
Temps écoulé (en min) 5 10 Nombre de personnes ayant entendu la rumeur 3 9 Ce tableau n est pas un tableau de proportionnalité car 3 5 9 10 On ne peut pas passer d une ligne à l autre en mul-tipliant par un même nombre 2 Plus une voiture roule, plus les pneus s usent On peut mesurer cette usure en nombre de
COURSE EN DUREE - Académie de Bordeaux
Déterminer la distance théorique de course en 6 minutes à 100 de la VAM Déterminer l’écart entre la distance réellement courue en séance 1 et la distance théorique (Si nous remettons le test Mercier en séance 7 -Séance 7 : Idem à la séance 2 Objectif : Redéfinir la VMA de l’élève)
Org 1111 Résoudre des problèmes de proportionnalité Org2
Pour calculer une distance réelle (ou l’inverse), on utilise un tableau de proportionnalité Sur un plan d’une échelle de 1/10 000 que représente 2 cm ? Distance sur le plan 1cm 2 cm Distance réelle 10 000 cm 20 000 cm 2 cm présentent 20 000 cm On convertit ensuite le résultat dans l’unité recherchée
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