[PDF] Remettre un texte dans lordre - Eklablog



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Je raconte des histoires séquentielles

l’histoire va parler Vous pouvez également raconter l’histoire et inventer un titre à la fin Raconter le début et la fin d’une histoire et imaginer ce qui va se passer entre les deux Après la lecture d’une histoire, demandez à votre enfant de redire l’histoire dans ses mots de mémoire ou en regardant les images du livre



Objectif(s): remettre en ordre une histoire

Prénom : Objectif(s): remettre en ordre une histoire Dix petites graines Ruth Brown Created Date: 5/4/2019 12:21:54 AM



Vite, vite Magdalena, ill Isabelle Maroger Flammarion

Dans ma montagne François Aubineau, ill Jérôme Peyrat Père Fouettard Objectifs Développer chez l’enfant ses capacités d’observation, de concentration et son esprit de logique Règles du jeu Remettre les images dans le bon ordre en les numérotant de 1 à 4 et en s’aidant des livres si nécessaire Remettre l’histoire dans l



CP LECTURE Les Alphas - Eklablog

Distribuer les images de l’histoire à remettre dans l’ordre Distribuer l’étiquette de la fusée à colorier et à ranger dans sa boîte individuel 20 min



Apprendre à se repérer dans le temps - Editis

Dans ce cas, l’intervention du maitre consistera à faire revenir les enfants sur leur travail, à expliquer ce qu’ils ont fait, à justifier leurs choix, à évoquer les difficultés rencontrées • Demander alors à l’enfant (aux enfants) de raconter l’histoire en entier L’en-



Découpe les vignettes pour les remettre dans l’ordre puis

Découpe les vignettes pour les remettre dans l’ordre En 2 ou 3 phrases, écris maintenant l’histoire 2 Pour t’aider: Anuki un enfant une indienne une amulette un porte-bonheur il court elle donne il pleure elle console triste fier Content gentille



Remettre dans l’ordre - A lécole avec Bout de Gomme

Remettre dans l’ordre 1 pyramides Les sont les des tombeaux pharaons on des fait courses Rome, de char À banquets Au assiste des temps chevaliers, on à des À organise Versailles, des costumés on bals



Remettre un texte dans lordre - Eklablog

dans l surpris assis au milieu de ___ Remettre un texte dans l'ordre Lis ces parties de texte et recopie-le en les mettant dans l'ordre ’une machine à laver plus moderne qui essorait le linge Pour l’essorer, il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle



Je lis, je comprends niveau CM2 : Unité 2 - INSHEA

de l‘in endie qui a ravagé la colline toute la nuit, a été éteinte Les pompiers ont quitté les lieux L‘in endie a ravagé la colline toute la nuit La dernière braise est éteinte Pour permettre la tâche, on peut découper les phrases et demander à l'enfant de les remettre dans l'ordre



LES DOIGTS ROUGES : une histoire policière de MARC VILLARD

Remets l'histoire dans l'ordre : Cette histoire se passe près du Lavandou au début du mois de septembre à la fin des vacances d'été Ricky Miller, 8 ans, remonte de la plage avec son grand frère Georges Pluto, le gendarme, arrive pendant que les enfants fêtent l'anniversaire de Ricky

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Remettre un texte dans l'ordre

Recopie les phrases dans l‰ordre.

a) Pierre ne l‰a jamais revu. b) Alors, le ballon s‰est envolé. c) L‰autre jour, Pierre avait un beau ballon rouge. d) Soudain, il a lâché la ficelle. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

Recopie ce texte dans l‰ordre.

a)La sorcière se sauve. b)Blanche-Neige croque dans la pomme. c)Blanche-neige tombe empoisonnée. d)La sorcière offre une pomme à

Blanche-Neige

___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Rétablis l‰ordre du texte après avoir bien observé les mots en gras.

Le soui-manga, l‰oiseau royal

A. Le lendemain, ils se mirent en route dès l‰aube. B. Le soui-manga royal et sa femme n‰avaient plus de provisions. L‰oiseau pensa aller chasser dans une région lointaine. Son épouse consentit à l‰accompagner . C. La nuit, ils préparèrent le nécessaire pour le voyage.

D. Enfin, ils s‰arrêtèrent sous un grand baobab et construisirent un nid où s‰abriterait

sa femme.

E. Un jour, une grande famine vint à sévir.

F. Ils volèrent des jours et des nuits, sans aucune trêve ______ /______/______/ ______/ _______/ _______

Remettre un texte dans l'ordre

Lis ces parties de texte et recopie-le en les mettant dans l'ordre. A la naissance de mon troisième enfant, je me suis équipée d‰une machine à laver plus moderne qui essorait le linge. Pour l‰essorer, il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle. Quand j‰avais 7 ans, ma mère allait au lavoir une fois par semaine pour laver le linge de toute la famille. Maintenant, je suis arrière-grand-mère. Laver le linge est devenu simple. Mon lave- linge est entièrement automatique. Il lave, rince, essore le linge en une heure et peut même le sécher ! Après mon mariage, mon mari et moi, nous avons acheté une machine à laver avec un moteur. Elle lavait et rinçait le linge, mais elle ne l‰essorait pas. d'après "je lis je comprends"

Numérote les phrases pour

remettre la suite du texte dans l‰ordre.

Autrefois, il y avait un

cauchemar dans mon placard, aussi, avant d‰aller dormir je fermais soigneusement la porte. ___ J‰allumai alors brusquement la lumière et le surpris assis au milieu de mon lit. ___ Une nuit, j‰ai décidé de me débarrasser, une fois pour toutes, de mon cauchemar. ___ Dès que la chambre fut dans le noir, je l‰entendis glisser vers moi.

Daprès "je lis je comprends"

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