Evaluation des masters de lUniversité de Bourgogne - Dijon
Section des Formations et des diplômes Evaluation des masters de l'Université de Bourgogne-Dijon 2011
Evaluation des licences de lUniversité de Bourgogne – Dijon
Section des formations et des diplômes Rapport sur l'offre de formation "licence" de l'Université de Bourgogne – Dijon Vague B – 2012-2015
Ministère de l’éducation nationale, de l - u-bourgognefr
- Nombre total d’inscrits à l’IUT de Dijon-Auxerre : 1 644 - Nombre total d’étudiants GACO (1ère et 2ème années) : 164 Pour la rentrée 2014, les étudiants GACO représentent donc 10 des étudiants inscrits à l’IUT de Dijon-Auxerre Rappel : ce pourcentage était de 9,8 à la rentrée 2009
Rapport d’autoévaluation de l’université de Bourgogne 2010-2015
et réponse de l’université de Bourgogne Extrait des conclusions et recommandations1 « I – Les points forts n Une organisation efficace de la recherche, propice à la valorisation, confortée par des relations dynamiques avec les entreprises locales, en particulier les PME ; [Voir pages 18-21, 32-40, 50-54]
Professeur des universités en sciences de l’éducation (70éme
universités, mes responsabilités ont évolué vers la prise en charge de la mention des masters éducation-formation de l’université de Bourgogne De façon complémentaire, j’assure la responsabilité pédagogique du master 1 « analyse des systèmes éducatifs » et du master 2 recherche « métiers de la recherche en éducation »
État actuel et perspectives de la formation universitaire en
d’échanges et de formations de très haut niveau La création de l’École des hautes études en santé publique (EHESP) semble fournir l’opportunité de cette labelli-sation et de cette structuration Pour que ce nouvel établissement ne soit pas une entité de plus dans le paysage de l’enseignement supérieur, il est nécessaire
Document mis en ligne le 6 mai 2016
objectifs de l’établissement AgroSup Dijon et de la mission d’appui à l’enseignement agricole (Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche (DGER) - MAAF) L’'unité DPF s’est engagée depuis plusieurs années dans la recherche concernant la pédagogie des formations d’ingénieurs
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[PDF] SEJOUR DU : AU : Nom et prénom des enseignants qui partent (souligner le nom de celui qui assure la coordination du projet) :
[PDF] SEJOURS PEDAGOGIQUES EN FRANCE OU A L ETRANGER
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