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EXPLORER LE CHAMP LEXICAL DE LA PEUR I- Connaître des

3- Ecriture: Trouve six mots appartenant au champ lexical de la peur et six mots appartenant au champ lexical de la nuit Invente ensuite une histoire « inquiétante » dans laquelle tu emploieras les mots que tu as trouvés

Séquence d’apprentissage sur le champ lexical de la peur

sur le champ lexical de la peur Objectif: utiliser à bon escient des termes afférant aux actions, sensations, sentiments (champ lexical de la peur) Situation Proposer le scénario suivant: C’est l’histoire de Thomas, 9 ans, qui a oublié son cahier chez son camarade Frédéric Sa maman l’oblige à aller le rechercher Nous sommes au

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Le champ lexical de la peur 1 Termes abstraits - Crainte désigne une émotion de l’âme produite par le sentiment d’un péril, la menace d’un danger / Appréhension se dit de l’idée d ’un danger possible / Inquiétude implique une agitation d’esprit causé par la crainte d’un danger dont on

LE CHAMP LEXICAL - Services A la Personne

3 Champ lexical de l’AMOUR : aimer, soupirer, béguin, coup de foudre, épris, amorcer, enlacer, tendresse 4 Champ lexical de l’OBSCURITE : ténèbres, nuit, lueur, foncé, sombre, ombre, noir, nocturne Exercice 4 Champ lexical de L’ORAGE Champ lexical de LA PATISSERIE Champ lexical de L’EAU TONNERRE ECLAIRS RUISSEAU

Séance 8 Exprimer sa peur Dominante : Lexique Objectif

Séance 8 Exprimer sa peur Dominante : Lexique Objectif : Enrichir son vocabulaire afin d’exprimer des sentiments et des émotions liés à l’étrange Supports : Nouvelles de Maupassant + polycopié d’exercices EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE DU FANTASTIQUE Exercice 1 Explorer le champ lexical de la peur 1

PDT Le champ lexical Vocabulaire - Mon école

Marcel Pagnol, La gloire de mon père _____ _____ _____ Un jeune garçon, Robin, se promène au bord de la mer Tout à fait au bord de la mer, aussi loin que l'on pouvait marcher par une marée aussi basse que celle-ci, Robin savait que le rocher nu ne se voyait qu'à peine entre les colonies de moules et les forêts d'algues brunes

Le réseau lexical du combat dans le récit épique - 6e

la pointe de son épée, plonger l'épée dans le corps de Y jusqu'à la garde La connaissance des ces syntagmes permettra aux élèves d'utiliser le vocabulaire du combat dans l'environnement lexical approprié La recherche simple La recherche la plus simple consiste à taper par exemple le mot "épée" dans la zone de saisie

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II Le champ lexical regroupe des mots de nature grammaticale différente (verbe / nom / adjectif / adverbe) 1 Familles de mots (terreur / terrible / terrifier / terriblement) 2 Vocabulaire connoté péjoratif ou mélioratif 3 Procédés de style (comparaison, métaphore) Champ lexical de la dégradation (verbes)

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Vocabulaire (5

ème) : le champ lexical

I. Le champ lexical permet de créer une impression d"ensemble .

1. Le champ lexical est organisé autour d"un terme générique, précisé par des termes

spécifiques. Exemple : champ lexical des armes : couteau, arc, flèches...

2. Les synonymes peuvent être classés selon leur intensité (peur / terreur)

II. Le champ lexical regroupe des mots de nature grammaticale différente (verbe / nom / adjectif / adverbe)

1. Familles de mots (terreur / terrible / terrifier / terriblement)

2. Vocabulaire connoté péjoratif ou mélioratif

3. Procédés de style (comparaison, métaphore)

Champ lexical de la dégradation (verbes)

I. Termes génériques : abîmer / détériorer / dégrader / endommager / gâter / délabrer /

II. Termes spécifiques

1. Termes relatifs à la décomposition

· avarié / altéré / dénaturé / vicié / · pourrir / se décomposer / se corrompre / se putréfier / se faisander / croupir / moisir /

2. Termes relatifs à l"usure

· fané / flétri / passé / élimé / râpé / terne / effacé /

· déformé / défraîchi / avachi /

· rongé / grignoté / corrodé /

3. Termes relatifs à la destruction

a) Action de mettre en morceaux

· casser / briser / fracasser / rompre / fracturer / broyer / écraser / piler / pulvériser /

ébrécher

· déchirer / déchiqueter / lacérer / arracher / b) Action de couper

couper / sectionner / scinder / découper / hacher / taillader / trancher : tronçonner / tailler /

dépecer / débiter / c) Action de trouer

· percer / transpercer / cribler / trouer /

· fêlé / écaillé / craquelé / enfoncé · trou / cavité / fente / fissure : lézarde / crevasse / brèche / d) Action de tomber crouler / s"écrouler / s"ébouler / s"effondrer / tomber / s"abattre / s"affaisser /

4. Termes relatifs à la saleté

tacher / salir / souiller / encrasser / graisser / maculer / barbouiller /

5. Termes relatifs à l"isolement

· isolé / écarté / retiré /

· inhabité / solitaire / désert / sauvage /

6. Termes relatifs au désordre, à un grand nombre d"objets

· multiplier / proliférer / envahir / prospérer / · recouvrer / joncher / parsemer / disperser / disséminer / éparpiller /quotesdbs_dbs6.pdfusesText_11