[PDF] Lycée de garçons ΙΙ 5e Série d’exercices :Les fonctions



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Seconde - Méthodes - Lecture graphique : Antécédent(s) d’un

Bien lire l’énoncé 2 fois avant de continuer - Méthodes et/ou Explications Réponses Lecture graphique : Antécédent(s) d’un nombre par une fonction Méthode / Explications : Pour déterminer le ou les antécédents d’un nombre a donné, on trace la droite (d) d’équation L



Notion de fonction - Un blog gratuit et sans publicité pour

Lire un antécédent sur le graphique "Lire graphiquement les antécédents de – 5 et 0 par la fonction g représentée ci-dessous" Courbe représentative de la fonction g image de – 5 environ 2,8 image de – 6 : 0 image de 0 : environ –2 On lit les images sur l'axe vertical Le point de départ est donc sur l'axe horizontal



Fiche n°9 Chap2 Fonctions, généralités 2nde10 Mme

Lire l'image d'un nombre : Trouver l' d'un nombre on trace une horizontale passant par cette valeur à partir des points d'intersection, on se déplace verticalement vers l'axe des abscisses pour lire les antécédents Les antécédents de 1 par f sont O et 4 2 3 4 on place x Sur l'axe des abscises On se déplace verticalement pour rencontrer Cf



Série d’exercices :Les fonctions

2 a) Lire l’image de 3 par f ; f(1 f(-2) et f(5) b) Lire les antécédents de 7 par c) Lire les antécédents de 0 par Exercice 6: On a représenté ci-contre : • la droite d’équation y = x, • la courbe représentative d’une fonction f définie sur [1 ; 8] (Les questions posées seront résolues par lecture graphique)



Lycée de garçons ΙΙ 5e Série d’exercices :Les fonctions

2 a) Lire l’image de 3 par f ; f(1) f(-2) et f(5) b) Lire les antécédents de 7 par f c) Lire les antécédents de 0 par f Exercice 6: On a représenté ci-contre : la droite d’équation y = x, la courbe représentative d’une fonction f définie sur [1 ; 8] (Les questions posées seront résolues par lecture graphique)



????????↦ ???????? + 5

Une fonction peut être définie à partir d'un graphique La courbe sur le graphique ci-dessous représente la fonction ????????:????????↦ ????????2 Chaque point de cette courbe a pour coordonnées (????????; ????????(????????)) Il faut donc lire les antécédents sur l'axe des abscisses (horizontal) et



Chap 4 : Notion de fonction

partir de (-2) sur l’axe des abscisses, se déplacer jusqu’à rencontrer la courbe Puis, horizontalement jusqu’à rencontrer l’axe des ordonnées en un point Ce point est l’image de (-2) par f Méthode : lire un tableau de valeurs pour déterminer l’image d’un nombre par une fonction f f: x f(x) 3ÈME - CHAP 4 3 1 2 3



Les Psychostimulants

substance agissant sur le fonctionnement du cerveau) Il a été mis au point dans les années 1950 Il existe donc un recul important sur l’usage de ce médicament chez l’enfant C’est un stimulant du Système Nerveux Central différent des amphétamines qui n’ont pas l’AMM (Autorisation de Mise sur le Marché) en France



Remarques sur avoir attributif et possessif

REMARQUES SUR AVOIR 167 c *Marie-France possède les yeux verts L'agrammaticalité de (5c) démontre qu'uNPdéfinn i ayant pour tête un nom inaliénable ne peut pas constituer l'argument interne



Livret d’information du patient Un nouveau genou

Vous informe sur les protocoles de ges-tion de la douleur Techniques d’anesthésie Vous recevrez à la suite de la consulta-tion de chirurgie un formulaire détail-lant les différentes techniques d’anes-thésie Vous êtes priés de le lire avant la consultation d’anesthésie Ceci vous permet de préparer vos questions ou

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