[PDF] Que deviennent les nutriments présents dans lintestin grêle?



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Corrigé Le transport du glucose au niveau de l’intestin

la concentration en glucose est importante dans l’intestin, celui-ci peut alors diffuser dans les cellules en entraînant avec lui du sodium Mais dès que la concentration en glucose dans l’intestin devient plus petite ou égale à celle des cellules, le symport cesse de fonctionner et l’absorption du glucose est arrêtée



Chapitre 3 : l’approvisionnement en glucose

vertes le passage du glucose dans le sang (C) 3 A l’aide des documents précédents et du p 89, indique font que le glucose va facilement pouvoir passer dans le sang au niveau de l’intestin grêle e d’intestin grêle vue au microscope : interne de l’intestin grêle est très grande à traverser pour rejoindre le sang sont très



Labsorption du glucose dans lintestin

glucose à travers l'épithélium SAUF si la concentration en glucose dans l'intestin devient plus grande que la concentration de glucose dans les cellules épithéliales Dans ce dernier cas, il peut s'écouler plusieurs minutes avant que l'entrée de glucose ne cesse À forte dose, la ouabaïne est un poison mortel



UE1 : Biochimie métabolique

• Fait sortir le glucose du SNC • Les érythrocytes sont dépendants du glucose (pas de mitochondrie) –GULT 2 • Sort le glucose de l’entérocyte membrane basolaterale – GLUT 3 and 4 • GLUT 4 est le principal transporteur au niveau du muscle strié – Nécessite de l’insuline –GULT 5



EXERCICES 3AC SVT - AlloSchool

- Comparer la quantité de glucose dans le sang entrant et 3- Indiquer ce que devient le glucose au niveau de l’intestin Les tubes Les composants des tubes à 37°C Tube 1 Eau + huile Tube 2 Eau + huile + lipase + bile Exercice 6 Exercice 7 Exercice 8



Que deviennent les nutriments présents dans lintestin grêle?

arrivant au niveau de l'intestin grêle Dans le sang quittant l'intestin grêle Glucose (en g/l de sang) 0 8 2 6 Protéines (en g/l de sang) 0 4 0 7 Vaisseaux sanguins au niveau de l'intestin grêle de la souris Section de l'intestin grêle montrant de nombreux replis (appelés villosités) vue au microscope optique Schéma d'une villosité



Chapitre 3 : la digestion - ac-rouenfr

- Qu’il y a plus de glucose dans le sang qui part de la paroi de l’intestin que dans le sang qui y arrive C’est vrai : voir doc - Qu’il y a une surface d’échange qui facilite le passage du glucose du tube digestif dans le sang (voir activité 4) II/ Le passage des nutriments dans le sang se fait au niveau de l’intestin grêle



perméabilité séro-muqueuse jéjunum

were attempted with glucose or fructose, it was found that SMP to these sugars presented the same characteristic change, i e weakly restricted permeability after the first hour of intestinal perfusion Renal pedicles were ligated at both sides to maintain a high blood sugar concentration after sucrose intravenous injection

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Que deviennent les nutriments présents dans lintestin grêle?

Document d'appel : Vidéo présentant une dissection de l'appareil digestif du lapin, dans laquelle on observe l'état des aliments dans l'estomac, l'intestin grêle et dans le

gros intestin. Les nutriments, qui proviennent de la dégradation des aliments, (présence de liquide)gros intestin, on remarque que ce liquide (nutriments) a disparu. Que deviennent les nutriments présents dans l'intestin grêle? (durée : 45 minutes)

En utilisant les documents et la lame d'intestin grêle fournis répondre au problème posé. Pour cela :

™ Réaliser une observation microscopique de la lame fournie à l'aide de la fiche méthode.

™ Réaliser une photo ou un schéma de l'observation (à l'objectif x10) et le légender document 2.

™ Analyser ensuite ce schéma ainsi que les différents documents proposés.

Compétence

disciplinaire

évaluée

(CCA)

Domaine du

socle/éléments signifiants

Expliquer le

passage des nutriments dans le milieu intérieur. D4

Les systèmes naturels et

les systèmes techniques

Mener une démarche

scientifique, résoudre un problème.

Modéliser et représenter

des phénomènes et des objets.

Mettre en un

protocole expérimental.

Le texte n'apporte pas la

solution au problème.

Les consignes du schéma

ne sont pas respectées.

L'utilisation du

microscope ne permet pas d'observer la coupe d'intestin grêle.

Le texte apporte la

réponse au problème mais il n'y a pas de lien entre la fonction d'absorption de l'intestin grêle et sa structure.

Les consignes sont

respectées mais la zone à schématisée est mal choisie.

L'image obtenue est nette

mais la lumière n'est pas convenablement réglée ou la zone observée est mal choisie.

Le texte apporte la réponse

au problème et les documents sont utilisés pour

établir le lien entre la

structure et la fonction d'absorption de l'intestin grêle.

Toutes les consignes du

schéma sont respectées et la zone schématisée est bien choisie.

L'image obtenue est nette et

bien éclairée.

La zone observée apporte

une indication importante pour répondre au problème.

Le texte, organisé avec des

connecteurs logiques, apporte la réponse au problème

Tous les documents (y compris le

schéma ou la photo réalisé) sont utilisés pour établir le lien entre la structure et la fonction d'absorption de l'intestin grêle.

Le schéma réalisé met en évidence

les villosités et les vaisseaux sanguins. Il permet de faire le lien entre la structure et la fonction d'absorption de l'intestin grêle.

L'observation est parfaite, éclairage,

netteté et zone observée.

L'utilisation du diaphragme est

maitrisée. L'enseignant ne peut donc pas obtenir un meilleur résultat. Document 1 : Suite à un repas, il a été mesuré la quantité de deux nutriments dans le sang au niveau de l'intestin grêle. Document 2: L'intestin grêle (photos du manuel Nathan 2006)

Dosage de deux

nutriments après un repas

Dans le sang

arrivant au niveau de l'intestin grêle

Dans le sang quittant

l'intestin grêle

Glucose

(en g/l de sang) 0.8 2.6

Protéines

(en g/l de sang) 0.4 0.7

Vaisseaux sanguins au niveau de l'intestin

grêle de la souris. Section de l'intestin grêle montrant de nombreux replis (appelés villosités) vue au microscope optique.

Schéma d'une villosité.

quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36