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ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE Guide de bonnes pratiques Lycée

Exemple 3 pour une classe de 2 nde, 1 ère ou Terminale d’environ 30 élèves Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 8 à 9 Franç 10 Ens Pro 10 LV 10 9 à 10 Maths 10 Histoire 10 Techno 10 10 à 11 11 à 12 Tous les élèves ont 2 heures d’accompagnement personnalisé 6 professeurs interviennent



Sitographie+de+ressourcespédagogiquesconcernant+l

Bilan de la mise en place de l'accompagnement personnalisé en lycée professionnel : - Bilan réalisé en Avril 2010 - Bilan réalisé en Octobre 2009 - Exemple d’un livret conçu par une équipe du lycée des métiers du bois d’Envermeu (en format PDF) - Deux outils (fiches) servant à positionner l’élève tant sur ses besoins



ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE Guide de « bonnes pratiques

Groupe académique de formateurs - Accompagnement personnalisé en lycée professionnel – guide de bonnes pratiques – avril 2013 7/20 Mise en œuvre de l’accompagnement personnalisé L’organisation de l’AP doit être conduite avec une réflexion commune et réfléchie dans le cadre du conseil pédagogique



L’accompagnement à l’orientation en voie professionnelle

L’accompagnement à l’orientation en voie professionnelle vise ainsi trois objectifs pédagogiques : appréhender les principes de fonctionnement et la diversité du monde économique et professionnel ainsi que les perspectives d’insertion offertes par la spécialité ou la famille de métiers ;



L’accompagnement personnalisé en lycée professionnel

Exemple d’organisation au lycée professionnel Sonia Delaunay • Réunions de concertation au mois de juin entre les professeurs intervenants en accompagnement personnalisé L’accompagnement personnalisé • Constitution de «barrettes» (heures d’AP communes à tous les emplois du temps) • Rédaction d’un projet présenté au CA



accompagnement personnalisé au lycée

L'accompagnement personnalisé est conduit de manière privilégiée dans le cadre de groupes à effectifs réduits Il peut, par exemple, prendre la forme d'un suivi plus particulier d'un ou de quelques élèves, via l'usage des technologies de l'information et de



Plan d’accompagnement personnalisé

Plan d’accompagnement personnalisé Vu la loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République Vu le code de l’éducation et notamment ses articles L311-7 et D 311-13 Nom et prénom(s) de l’élève : Date de naissance : Responsables légaux : Adresse :

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