[PDF] ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE Guide de « bonnes pratiques



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ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ LYCÉE PROFESSIONNEL

L’accompagnement personnalisé des élèves est une tendance qui structure en profondeur l’organisation du système éducatif français depuis quelques années L’accompagnement représente au lycée professionnel un des dispositifs emblématiques de la dernière rénovation Il constitue une offre éducative spécifique proposée à



ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE Guide de « bonnes pratiques

Groupe académique de formateurs - Accompagnement personnalisé en lycée professionnel – guide de bonnes pratiques – avril 2013 7/20 Mise en œuvre de l’accompagnement personnalisé L’organisation de l’AP doit être conduite avec une réflexion commune et réfléchie dans le cadre du conseil pédagogique



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classe qui bénéficie de l’accompagnement personnalisé Elle est le point d’appui qui permet de donner tout son sens à l’expression « accompagnement personnalisé » Elle s’organise autour d’informations provenant des liaisons collège-lycée, à travers notamment l’évaluation



L’accompagnement personnalisé en lycée professionnel

Exemple d’organisation au lycée professionnel Sonia Delaunay • Réunions de concertation au mois de juin entre les professeurs intervenants en accompagnement personnalisé L’accompagnement personnalisé • Constitution de «barrettes» (heures d’AP communes à tous les emplois du temps) • Rédaction d’un projet présenté au CA



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Accompagnement personnalisé en lycée professionnel Informations institutionnelles : Inscription de l’accompagnement personnalisé dans la rénovation de la voie professionnelle, objectifs, publics et disciplines concernés, mode d’organisation Questions-réponses sur la voie professionnelle



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Cette séquence d’accompagnement personnalisé peut être développée sur six séances d’une à deux heures chacune, avec des élèves de première bac professionnel, répartis par groupe de 10 Il est préférable que ce projet intervienne avant qu’ils ne partent en stage en entreprise afin que le blog



Vade-mecum consolidation et AP - educationfr

consolidation sont prioritairement affectées aux professeurs de mathématiques et de français L’accompagnement personnalisé L'accompagnement personnalisé a pour but de soutenir l'élève dans la réussite de sa scolarité et de l’aider à gagner en autonomie Il concerne tous les élèves et doit leur permettre de s'adapter



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Accompagnement personnalisé – BAC PRO 3 ans L’entretien Des entretiens individuels sont nécessaires pour atteindre les objectifs de l’accompagnement personnalisé La finalité de l’entretien est : d’établir un contact personnalisé, d’impliquer l’élève dans sa formation et ses choix d’orientation,



Comment lire une DHG de lycée professionnel

plines : Français et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou arts appliqués et/ou sciences physiques et chimiques remplacées par les sciences appliquées dans certaines filières, notamment l’hôtellerie > Un volume de 210 d’heures tri-annuel correspondant à l’accompagnement personnalisé doit être ajouté

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