Les grands repères géographiques
Se repérer sur le globe, sur le planisphère Les mots du géographe Équateur : ligne imaginaire située à égale distance Latitude : position Nord ou Sud sur le globe Longitude : position Est ou Ouest sur le globe Méridien : demi-cercle imaginaire reliant les deux pôles Parallèle : cercle imaginaire parallèle à l’équateur
Se repérer sur un quadrillage - cycle2orpheecolecom
Téléchargé gratuitement sur http:///orpheecole com Se repérer sur un quadrillage SEANCE 2 – Les nœuds du quadrillage Objectifs spécifiques : Compétence :
se reperer sur un quadrillage - Eklablog
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Prénom : Date: - L ecole de crevette
Se repérer sur un quadrillage Reproduis les éléments sur le quadrillage Prénom :_____ Date:_____ 1 2 Reproduis les cases coloriées sur le dessin de droite 3 Replace les symboles sur le dessin de gauche Anne-Claire pour crevette eklablog com s-r/
Se repérer sur la Terre G1 - Le Petit Journal des Profs
Se repérer sur la Terre G1 Les continents et les océans 1 1 2 3 5 6 1 : 2
SE REPERER DANS L’ESPACE 3ème - ac-aix-marseillefr
Se repérer sur Terre Un point sur la Terre est repéré par 2 angles : sa latitude et sa longitude * La latitude est l’angle entre l’équateur et le parallèle sur lequel le point se trouve (déplacement vertical, Nord ou Sud entre 0° et 90°) * La longitude est l’angle entre le Méridien de Greenwich
DOMAINE : se répérer dans l’espace
- repérer la place des différentes pièces de la construction sur le modèle - repérer les différentes pièces et leur quantité - placer les pièces données pour former la construction proposée Matériel : - modèles ; - pièces en bois ou plastique de différentes couleurs et formes géométriques Niveau proposé : PS, MS, GS
Evaluation : Se repérer et se déplacer sur un quadrillage
Je sais repérer les coordonnées des personnages sur un quadrillage Je sais placer des symboles suivant leurs coordonnées Je sais me déplacer d’un point A à un point B sur un quadrillage Je sais coder le chemin d’un déplacement 1 Ecris les coordonnées des cases dans lesquelles se trouvent les personnages 2
Se repérer dans son quartier (CE2)
– Se repérer dans l’espace à différentes échelles => comprendre les grands espaces physiques et humains + principales caractéristiques géographiques de la Terre, continent européen et territoire national – Situer un lieu ou ensemble géographique => utiliser des cartes, les comparer et en produire des représentations graphiques
: Se repérer et se 18 déplacer dans Leçon 10
les coups de Tom sur la grille de Mégane Indique les cases que chaque enfant doit jouer pour gagner Mégane: _____ Tom: _____ : Se repérer et se déplacer dans l’espace Leçon Se repérer et se déplacer en utilisant un plan ou un quadrillage Fiche d’exercices n° 18 10 CM2
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