Math 04 : Probabilités et Statistiques
qui présentent cette modalité La distribution statistique est donc formée par Chapitre 2: Collecte des données 31 les couples (cj,nj)j =1,2, , k Notion de
STATISTIQUE DESCRIPTIVE
Une des premières opérations de la statistique consiste à recenser le nombre etou le pourcentage d'individus qui présentent une modalité determinee d'une variable C'est ainst qu'a chaque modalité est associé un effectif et/ou une fréquence A- L'effectif:(aussi appelé fréquenee absolue) de la modalité, désigne le nombre
STATISTIQUE DESCRIPTIVE - WordPresscom
Les valeurs que peut prendre le caractère statistique sont appelées « modalités » qu’on peut noter x i A chaque modalité x i est associée un effectif n i qui désigne le nombre d’individus correspondant à cette modalité f i =n i /N est la fréquence de la modalité x i, elle est souvent calculée en pourcentage
Statistiques appliquées au marketing
population possédant la modalité considérée du caractère étudié La donnée des modalités et des effectifs s'appelle une série statistique simple (qui, en général, est donnée, comme dans l'exemple sous forme d'un tableau dit tableau à simple entrée) 20 représente ce qu'on appelle l'effectif total
Variables statistiques qualitatives - WordPresscom
Nous appelons polygone statistique, ou diagramme polygonal, la ligne obtenue en joignant les sommets des bâtons b) Tuyaux d'orgue Nous portons en abscisses les modalités, de façon arbitraire Nous portons en ordonnées des rectangles dont la longueur est proportionnelle aux effectifs, ou aux fréquences, de chaque modalité 12/10/2011 13
Chapitre 7 La statistique
Chapitre 7 – La statistique 7 Mathématique ESBJ – Année scolaire 2011-2012 3 Précise de quel type, qualitatif, quantitatif discret ou quantitatif continu, sont les caractères d’étude statistique suivants a) L’âge auquel les Québécois terminent leurs études _____
Lanalyse des variables indépendantes continues et
statistique de détecter un effet Le psycholinguiste aurait mieux fait d'analyser sa variable indépendante telle qu'elle est, c'est-à-dire en tant que variable continue Pour cela, il aurait pu faire une analyse de régression dans laquelle le score d'interférence est régressé sur la note en anglais En faisant
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