FICHE PÉDAGOGIQUE

same sounds So for example, “falling phone” is alliterative, and “flying high” is assonant, because they repeat the same sounds even though they don’t repeat the same letters Exercise: 1 Read the following poem 2 Underline the alliterative words in each line 3 Circle the assonant words in each line

Le dormeur du val - ac-normandiefr

L'allitération en « f » : « Les parfums ne font pas frissonner sa narine » et le rythme quaternaire (à quatre temps) : « les parfums / ne font pas / frissonner / sa narine » miment la respiration du soldat Il a une position décontractée : « la main sur sa poitrine » et semble serein : « tranquille »

Collège François TRUFFAUT – CONTRÔLE COMMUN QUATRIÈME

, une allitération en «f» rythme la deuxième strophe : Tout plein, c'est un fouillis de vieilles vieilleries, De linges odorants et jaunes, de chiffons De femmes ou d'enfants, de dentelles flétries, De fichus de grand'mère où sont peints des griffons ; Eventuellement, une allitération en «d» :

Les allitérations et assonances - ac-rouenfr

Date de mise en ligne : dimanche 23 décembre 2007 Description : Les caractériser et trouver quelques effets possibles dans le texte

La Fontaine, L’Homme et la couleuvre Fables X, 1, vers 51 à

L’allitération en f (« fleurs » et « fruit »), ainsi que la rime intérieure au vers 76 (« Eté », « foyer ») soulignent la répétition des dons faits à l’homme par l’arbre Ainsi la nature subvient à tous les besoins des hommes, voire à leur plaisir

Explication - Amazigh

anime la colère du comte De plus, l’allitération en /f/ : « faux » ; « furieux » ; « fort » souligne cet aspect Enfin, le rythme saccadé introduit une mimétique du texte, le discours du comte est assimilé au flux du torrent Le discours de Figaro retourne l’accusation du comte contre lui sur le mode de la