Emploi du temps LLCER Anglais 2019-2020 : Semestre 1
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EMPLOI DU TEMPS LICENCE LLCE- ANGLAIS - Semestre 2
EMPLOI DU TEMPS LICENCE LLCE- ANGLAIS - Semestre 2 Licence 1 IAAB11 - littérature américaine IAAB11 - Civilisation américaine IAAB12 - Grammaire
Mémento Licence LLCE Anglais
Licence LLCE Anglais Emploi du temps de la Licence 1 14 1er semestre 14 d’anglais (environ 14h de cours par semaine), une deuxième langue vivante (2h) et
Mémento L1 Licence LLCE - Anglais
Licence LLCE - Anglais Votre emploi du temps 11 Les modalités de contrôle sont affichées un mois après la rentrée près du secrétariat d’anglais
Mémento L1 Licence LLCE - Anglais
Licence LLCE - Anglais 2020-2021 Votre emploi du temps 11 Accompagnement 12 Niveau de français 12 Présentation générale des cours de Licence 1 30
Emploi du temps Licence 3 LLCE Anglais - S1
Emploi du temps Licence 3 LLCE Anglais - S1 AXE 1 : Métiers de l’Enseignement et de la Recherche & AXE 2 : Métiers de l’Enseignement, Spécialité FLE IAAE03 - Littérature de l’aire culturelle américaine 2 IAAE09 - Grammaire et traduction (domaine anglophone) IAAE10 - Linguistique et phonétique (domaine anglophone)
Llce anglais cours pdf
la semaine (du lundi au vendredi la plupart du temps), mais peuvent souvent être organisées pour essayer de dégager une demi-journée pour un emploi étudiant, par exemple Soyez prudent, cependant, que si vous êtes un employé à temps plein, parfois vous êtes plus sage de vous inscrire à un diplôme d’anglais pour l’enseignement à
Licence mention LLCER - UFR LLSHS
Le département d’anglais propose des cursus complets de « langue, littérature et civilisation étrangères et régionales » (LLCER) en Licence et Master, ainsi que des directions de thèse en doctorat Le département assure une préparation au CAPES externe d’anglais dans le cadre du Master MEEF
L1 LLCER ANGLAIS - univ-lorrainefr
L1 LLCER ANGLAIS SEMESTRE 2 – 2020-2021 8 Informations générales L’inscription pédagogique (= choix de vos cours et de votre emploi du temps + inscription à vos examens) èmepour le 2 semestre de L1 Anglais vous est expliquée dans ce document
ET CIVILISATIONS ÉTRANGÈRES ET - Licence LLCER - Parcours
· LV2 Anglais - LV2 anglais (A choix: 1 Parmi 1) · Anglais Approfondissement - Anglais approfondissement (Obligatoire) · version · expression orale en anglais · anglais · UEO 24/03/2021 Le Mans Université Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas de valeur contractuelle Page 6 / 42
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UFR de Lettres et Sciences humaines
Département d'Études Anglophones
Rue Thomas Becket 76821 MONT-SAINT-AIGNAN cedex
www.univ-rouen.frMémento L1
Licence LLCE - Anglais
2020-2021
Direction: Cécile Fouache & Julien Morel (Bureau A 505) Secrétariat: Béatrice Parchemin (A 502), Martine Brouillier (A501) scol_anglais@univ-rouen.fr 2Plan du campus
3SOMMAIRE
Plan du campus 2
ǯǯ ! 4
ǯ ? 5
Équipe enseignante 6
Qui représente les étudiant.e.s au département ? 7ǯ 8
Calendrier 2020-2021 9
Accueil des nouveaux étudiants de L1 10
Votre emploi du temps 11
Accompagnement 12
Niveau de français 12
Présentation générale des cours de Licence 1 30Descriptif des cours de Licence 1 32
1er semestre 32
Descriptif des cours de Licence 1 36
2ème semestre 36
ǯn 41
Ressources 43
ǯ : le programme ERASMUS 45
ǯ 46
ATTENTION, LES INFORMATIONS CONTENUES DANS CE MEMENTO SONT EXACTES ÀCHANGEMENTS EVENTUELS ȋDzǯdzȌ.
4Bieǯǯ
Rouen !
ǯǡʹ et
en L3 cǡǯ, même dans les conditions très particulières de cette rentrée. La Licence dans laquelle vous êtes engagés a pour but de former des spécialistes de la langue anglaise et de la culture anglophone dans tous leurs aspects. Les disciplines enseignées permettent donc non seulement une formation en grammaire/linguistique de Royaume-Uni, États-Unis, mais également tous les pays du Commonwealth (Afrique du Sud, Australie, Canada, Inde, etc). La culture de ces pays est également abordée par dessin de presse ou propagande) ou animée (cinéma ou séries par exemple). Unespécialisation progressive est proposée grâce aux parcours de L2 et L3, permettant de
personnaliser davantage la formation. Si les parcours proposés visent principalement à former de futurs enseignants ou enseignants-chercheurs, notre formation ne prépare pas uniquement aux métiers deles métiers de la traduction, de la documentation, de la médiation culturelle, ou du
professionnels ou personnels. Cette Licence a pour but de vous faire res et des repères historiquesqui feront de vous de véritables spécialistes du monde anglophone dans toute sa variété. Si
encore peser le sens des mots et tournures grammaticales, alors cette formation est faitepour vous ! Vous serez en effet amenés à réfléchir au fonctionnement de la langue, à
ǯǯǡ des recherches sur des périodes historiques, par exemple. Vous pourrez ainsi acquérir des connaissances et une méthodologie solides dans le Puisque les échanges internationaux sont essentiels à une Licence de langue, vousaurez la possibilité, en fonction de vos résultats et dans la limite des places disponibles, de
ǯǡ ʹème année (dans le cadre duprogramme Erasmus), soit, à partir de la L3, pour y enseigner le français en tant
universités partenaires. Vous trouverez dans ce mémento une mine dǯ : lisez-le très attentivement, conservez-le précieusement, et pensez à vous y référer avant toute chose. ǡǯeignants seront à votre écoute pour répondre, dans la mesure du possible, à vos questions. Nous vous souhaitons une bonne rentrée et une année universitaire réussie ! 5 ǯǡ activer votre adresse universitaire et accéder à votre Espace Numérique de Travail (ENT) ǯȋwww.univ-rouen.fr). Cela vouspermettra de recevoir par courriel toutes les informations institutionnelles indispensables au bon
déroulement de votre scolarité.Comment trouver les informations ?
1. En consultant très régulièrement votre adresse électronique universitaire.
2. En consultant très régulièrement le blog et les affichages.
Toutes les informations dont vous avez besoin sont affichées près du secrétariat du département dans
le couloir du 5ème étage du bâtiment A. Pensez à vous y rendre régulièrement.Outre cet affichage, des blogs ont été créés pour chacune des trois années de Licence. Ils sont animés
et alǯ afin de diffuser plus rapidement les renseignement ȋ ǯ ǡchangements de salles, précisions sur des devoirs ou examens, réunions, etc.). Vous êtes donc invités
à vous y inscrire et à les consulter régulièrement pour vous tenir au courant des dates des
inscriptions administratives et pédagogiques obligatoires, des modalités de contrôle continu, des
examens, des conseils pédagogiques, des devoirs à rendre, des rattrapages de cours, etc. Rien ne
remplace la présence aux cours, mais seuls les blǯ informations officielles diffusées par vos enseignants. Ces blogs ne se suǯhage du 5ème étage, que vous devez continuer de consulter régulièrement. En outre, les blogs sont des espaǯe discussion ; vous ne pouvez pas y laisser de message. qui font foi : ne vous fiez pas à celles qui figureraient sur des groupes Fǯ sociaux. Blog de L1 : Blog de L2 : Blog de L3 : l1anglaisrouen.wordpress.com l2anglaisrouen.wordpress.com l3anglaisrouen.wordpress.com question.Comment prendre contact avec un enseignant ?
1. Par courrier électronique.
ǯe champ " destinataire » de la messagerie et son adresseuniversitaire sera automatiquement proposée. Lorsque vous écrivez à un enseignant, veillez à respecter
2. À ses heures de réception dans son bureau, qui sont affichées au 5ème étage et/ou sur la porte du
bureau. En complément, voici un lien très utile vous menant vers une FAQ conçue par Laura Goudet,répondant à des questions que vous vous poserez obligatoirement pendant votre Licence :
6Équipe enseignante
Enseignant Bureau Enseignant Bureau
BATAILLE-BRENNETOT Sylvaine A 503 LAUZANNE Alain A 403BEAUVALLET Florian A 608 LECTEURS A 606
BENOIT A LA GUILLAUME Luc A 603 LE BIHAN Guirec A 503BESNAULT Anne A 517 LOUNISSI Carine A 607
BUGLER Simon A 403 MARQUIS Peter (congé)
CABARET Florence A 607 MARTINEZ Marc A 603
COSTA Laurence A 608 MAUPAS Véronique A 503
DESRUES Arthur A 403 MONTHEARD Oriane A 610
DOUGLAS Blaise A 503 MOREL Julien A 505
DOUGLAS Virginie A 503 MULLEN John A 503
FILIPPI-DESWELLE Catherine A 603 REIGNER Léopold A 513FOUACHE Cécile A 604 RICHARD Mélissa A 608
GARDES Yves A 607 ROMANSKI Philippe A 513
GHEERAERT-GRAFFEUILLE Claire A 603 TISSUT Anne Laure A 610 GILLARD-ESTRADA Anne-Florence A 607 TRECH Caroline A 601GOUDET Laura A 607 UNDERHILL James A 608
HANCIL Sylvie A 601 VALLÉE Cécile A 403
HILL Andrew A 503 VAUGHAN Géraldine A 403
7 Qui représente les étudiant.e.s au département ?Les étudiants du département sont représentés par les étudiants élus au comité paritaire
qui participent aux conseils pléniers du départeǯǡsont convoqués deux à trois fois par an, et ils sont invités à participer au conseil de
perfectionnement.Les élus étudiants assurent le lien entre l'équipe enseignante et les étudiants pour relayer
les informations qui les concernent. Ils doivent aussi centraliser les demandes, revendications ou interrogations des étudiants etles remonter à l'équipe pédagogique lors des différents conseils ou à la direction du
département ponctuellement dans l'année lorsque cela est nécessaire. En effet, ils assurentle rôle de porte-parole auprès des professeurs et font part à ces derniers de tous les
En tant que représentants des étudiants de licence, ils participent au bon fonctionnement de la vie au sein du département et veillent au respect des conditions d'études.Comment faire partie du comité paritaire ?
Les membres étudiants sont renouvelés chaǯ Est éligible et/ou électeur tout étudiǯuniversité et au département Pour assurer une bonne représentation des étudiants et le bon fonctionnement de cette instance, il est important que la participation au scrutin soit forte et que toutes les années soient représentées.Les étudiants seront informés de la tenue des élections par les voies habituelles de
communication. 8 La nouvelle licence mise en place à la rentrée 2017 et actualisée à la rentrée 2020 a introduit un système de majeure (Anglais)/mineures (Histoire et Lettres Modernes) quipermet aux étudiants qui le souhaitent de se réorienter en cours de licence et crée en L2 et
L3 des parcours qui aident les étudiants à préparer leur future orientation après la licence.
En L1, le système de majeure/mineure prévoit, au premier semestre, une majeure ǯȋenviron 14h de cours par semaine), une deuxième langue vivante (2h) et deuxǯȋʹȌȋʹne). Au second
semestreǡ ǯ ǡ verra son horaire renforcé (environ 6h par semaine). Le volume horaire important dévolu àǯǯanglais tout en permettant aux
En L2 et en L3, des parcours de 4 heures par semaine sont proposés aux étudiants. EnL2, les 3 parcours offerts sont " enseignement premier degré », " anglais » et " métiers de
la culture » et en L3, " enseignement premier degré », " enseignement second degré » et
" anglais ».Les enseignements se présentent sous la forme de différentes " matières », elles-mêmes
cours est présentée dans les pages qui suivent. est la session de rattrapage pour les étudiants qui ont échoué aux UE du premier et/ou dusecond semestre. Les modalités de contrôle sont affichées un mois après la rentrée près du
ǯs :
i. le régime standard, pour les étudiants suivant la totalité des cours. La plupart des matières sont évaluées par un système de contrôle continu, qui rend obligatoire la présence aux cours. ii. le régime terminal (ou " Dispense de Contrôle Continu », DCC), réservé aux étudiants qui ne peuvent assister normalement aux cours : étudiants salariés, chargés de famille, étudiants en situation de handicap, sportifs de haut niveau ou étudiants en double cursus. Pour bénéficier de la dispense de contrôle continu, il faut en faire la demande pour chaque semestre concerné en présentant obligatoirement les justificatifs auprès de la direction du département avant le 1er novembre pour le 1er semestre et le 1er mars pour le 2ème semestre. Attention : les étudiants inscrits en régime terminal ne sont pas évalués lors des épreuves de contrôle continu. Ils doivent passer tous leurs examens lors des 9Calendrier 2020-2021
10Accueil des nouveaux étudiants de L1
Pour faciliter vos démarches et votre orientation dans le département, nous vous invitons à des étudiants de L1 (l1anglaisrouen.wordpress.com), à passer dès septembre ausecrétariat du département (bât. A, 5ème étage, bureaux A502 et A501) et à consulter
I. AVANT LA RENTRÉE :
commencer les cours, et quelle que soit la date à laquelle vous venez retirer votre dossierǯǡtrois inscriptions :
Ȉ Une inscription administrative à la scolarité ou sur https://inscportal.univ-rouen.fr/ (dates à préciser) : vous retirez votre ǯǡ rendez-ǯǯȋǼ Leocarte »). Ȉ Une inscription pédagogique sur Internet en septembre (à renouveler fin décembre ou début janvier pour le semestre 2). Cette inscri ǯobligatoirement APRÈS ǯe. Elle est INDISPENSABLE pour vous présenter aux examens et valider vos résultats. Toute modification, y compris demande de régime terminal (Dispense de Contrôle Continu), doit être signalée avant une date butoir qui vous sera communiquée à la rentrée. Si vous retirez ce mémento après la semaine de pré-rentrée, merci de vous adresser au bureau A403 ou ǯ précédentes. II. JOURNÉES DE PRÉ-RENTRÉE (à partir du 14 septembre) : aux étudiants de langues le lundi 14 septembre à 13h ou 14h30 en amphi Axelrad (bât.A). ǯobligatoire pour les étudiants de L1 aura également lieu le mardi 15 septembre à 9h30 et 11h (deux groupes pour ne pas surcharger la salle) en amphiAxelrad.
Lors de cette semaine de pré-rentrée, vous devrez également passer un test de positionnement en anglais et en français le 16/09, sur la platerforme pédagogiquede vous orienter si besoin vers les cours de remise à niveau. Les détails vous seront
expliqués lors de la réunion de rentrée (et voir informations ci-dessous).Bon courage à toutes et tous !
Pour le département,
Alain Lauzanne et Anne Besnault, responsables de la L1 11Votre emploi du temps
ǡǯǡvrez choisir entre
ǯneuf emplois du temps proposés par le département (voir emplois du temps ci- après)Pour cela, il vous faudra :
Ȉ Assister obligatoirement à la réunion de pré-rentrée le mardi 15 septembre à 9h30 ou