Grammaire théorique de la langue française
1 Définition de la grammaire 2 Types de grammaires a) Grammaire pratique b) Grammaire théorique 3 Types de grammaires pratiques: descriptive, prescriptive (normative) 4 Types de grammaires théoriques: grammaires sémantiques et grammaire formelles 5 Les méthodes d’analyse en grammaire 6
Nouvelle grammaire et enseignants de français langue seconde
2 2 Grammaire de la phrase en classe de français 28 2 2 1 Transposition didactique 28 2 2 2 Description de la grammaire de la phrase 31 2 2 3 Premier avantage de la grammaire de la phrase: son caractère concret 34 2 2A Première limite du modèle retenu: le manque de preuves empiriques 35
Grammaire traditionnelle et grammaire nouvelle, ou De l
grammaire d'apprendre à raisonner; toutes les disciplines peuvent y concourir • Enseigner la grammaire au primaire pour préparer l'entrée au secondaire Encore aujourd'hui, il faut voir le bourrage de crâne grammatical qu'on fait subir aux enfants de la fin du cours primaire B) En grammaire nouvelle Nous ne retrouvons dans le renouveau
Une introduction à la didactique de la grammaire en français
définition didactique du concept de grammaire Un peu paradoxalement, c’est sans doute la dimension prescriptive de la grammaire qui a engendré au cours du temps les réflexions les plus fécondes : la notion de norme, à partir de laquelle se définit celle d’erreur, la notion de
COURS DE GRAMMAIRE FRANÇAISE (module d’orthographe)
La Grammaire méthodique établit ici un parallèle : « le graphème est à la lettre ce que le phonème est au son »2 Ainsi le graphème est-il la plus petite unité graphique à valeur distinctive On l’oppose à la lettre qui, elle, peut connaître des réalisations multiples (manuscrite, imprimée, majuscule, minuscule)
De la grammaire intuitive à la grammaire explicite
Quelle grammaire enseigner ? •La grammaire de phrase •Fiches 4 à 16 •Grammaire de texte et analyse du discours : des notions indispensables •Fiches 17 à 20 « Il s’agit d’assurer des savoirs solides en grammaire autour des notions centrales et de susciter l’intérêt des élèves pour l’étude de la langue »
LANGAGES - GRAMMAIRES - AUTOMATES
1 Définition d’une grammaire algébrique 8 2 Dérivations Langage engendré 9 3 Arbre de dérivation Dérivations à gauche 10 4 Grammaires régulières 11 5 Ambiguïté Graphe orienté d’une grammaire algébrique 13 LE LEMME DE L’ETOILE (en anglais : « pumping lemma ») 15 1 Le lemme de l’Etoile pour les grammaires
Enseigner la grammaire selon une approche inductive ou
la définition de l’induction et de la déduction didactique et corpus en classe de grammaire˜: le cas du discours rapport阻,˜Repères, no˜39 (2009),
Grammaire La modalisation - CRPE
1) Définition La modalisation est liée au processus d’énonciation : ce sont les différents moyens par lesquels le sujet exprime son attitude, son opinion vis-à-vis de son destinataire et de son énoncé
FICHE DE GRAMMAIRE
FICHE DE GRAMMAIRE MG L’interrogation (A1) QUESTIONS FERMÉES DÉFINITION Une question fermée est une question dont la réponse peut seulement être « oui » ou « non » Elle ne requiert pas de mot interrogatif Ex : Tu aimes le chocolat ? Oui, j’aime le chocolat FORMATION
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FICHE DE GRAMMAIRE
MGL (A1)
QUESTIONS FERMÉES
DÉFINITION
Une question fermée est une question dont la réponse peut seulement être " oui » ou " non ». Elle ne requiert pas de
mot interrogatif.Ex : Tu aimes le chocolat chocolat.
FORMATION
Il existe trois manières de former une question en fonction du registre de langue souhaité. Registre familier : Sujet + Verbe (+ Complément) + " ? » Ex : Tu vas au cinéma ce soir ? / Elle aime la plage ?Prononciation
Registre standard : " Est-Sujet + Verbe (+ Complément) + " ? » Ex : Est-ce que tu vas au cinéma ce soir ? / Est- ? Registre soutenu : Verbe + Sujet (+ Complément) + " ? » Ex : Vas-tu au cinéma ce soir ? / Aime-t-elle la plage ? t » pour faciliter la prononciation entre un verbe qui termine par une voyelle et un sujet qui commence par une voyelle.QUESTIONS OUVERTES
DÉFINITION
Une question ouverte est une question dont la réponse peut être diverse. Elle requiert un mot interrogatif.
Ex :MOTS INTERROGATIFS
Il existe de nombreux mots interrogatifs : quand, pourquoi, quoi, qui, comment, où, quel, combien, etc.