Technologie collège : Niveau 4ème Séq 12 : Séance 3
pour informer que le portail est en mouvement ? Le gyrophare b-) Modifiez l’organigramme du programme en ajoutant cet élément Voir blocs en rouge c-) Ouvrir le fichier « S2-PO-CRAFS_S3 - Portail automatique » du logiciel Mblock Câblez une Led et écrivez le programme Voir feuille excel de suivi
Dossier pédagogique Portail coulissant
Le dossier pédagogique Présentation 02 à 03 Séquence découverte – Le portail coulissant automatisé 04 à 07 Document élève 04 à 05 Correction 06 à 07 Séquence 1 - Le fonctionnement du portail coulissant automatisé 08 à 15 Document professeur 08 à 09 Document élève 10 à 11 Correction 12 à 13 Document(s
4° Cycle 4 Technologie Chaine d’information Séquence 4
microcontrôleurs, automate, microprocesseur, etc Il remplace le cerveau chez l’homme, et peuvent être programmés en fonction des informations données par les capteurs Etape 3 : Je communique et transmets Une fois que le cerveau a choisi le bon programme, un ordre est donné aux muscles afin de réaliser une action
NOM : Prénom : Classe : Page 15
Cas 3 : Une dame âgée, veuve, à mobilité réduite désire automatiser son portail existant Son budget n’est que de 500 € Pas de contrainte d’espace, elle peut choisir n’importe quel portail 1 1- Représente sous forme de tableau les contraintes pour chaque famille avant acquisition du portail
La modélisation et la simulation des objets et systèmes
Fonctions Portail odt Tout afficher 14/10/2016 x modèle d'analyse La au COL pace pédagogique Utilisation d'un lectev Etape 1 : Les fonctions de la maquette de portail On exprimer les fonctions du portail avec des verbes Exemple : Le portail doit s'ouvrir Etape : Les solutions techniques
Séquence 24 – Act 1 du DRAGON NOM : 5 4 3
Le portail automatique s’ouvrira après avoir reçu la consigne « ouvre-toi » donnée par l’utilisateur grâce à la télécommande Le distributeur de boisson délivrera la bonne boisson après avoir reçu la consigne « eau minérale » donnée par l’utilisateur grâce au bouton du choix L’ascenseur se rendra au bon étage après
CI 2 : Prise en compte des contraintes Séquence Nº 1 dans la
4ème Analyse et conception de l’objet technique Activité N°1 Page 3/5 2- Identifier les éléments qui déterminent le coût d’un objet technique : 2 1- Le tableau ci-dessus vous donne un catalogue de produits standards avec des prix de vente variables, nous remarquons que certains qui sont identiques au niveau des dimensions n’ont pas le
Guide des contrôles et de la maintenance règlementaires
Le propriétaire doit mettre à disposition de son locataire un immeuble décent, en bon état, correspondant à l’usage pour lequel il est loué, et il doit l’entretenir en état de servir à l’usage pour lequel il est loué « Le bailleur est obligé, par la nature du contrat, et sans qu'il soit besoin d'aucune stipulation particulière :
Groupe Ressources Technologie Collège
Le concepteur va ensuite choisir une solution technique (solution matérielle) pour chacune des fonctions de services en tenant compte des contraintes Des exemples pour l’élève afin d’éclairer la notion : Voir la connaissance « solution technique » Des propositions d’évaluation : Choisir une fonction de service
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