[PDF] Mise en page 1 - enseignementsup-recherchegouvfr

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test Pourquoi choisir l’Université ? p 4 rÉussir en sciences p 6 rÉussir ses Études de santÉ p 8 rÉussir en droit et Éco-Gestion p 10 rÉussir en lettres, lanGues et shs p 12 rÉussir sa vie Étudiante p 14 Le ministère, partenaire de conférences Paris – salon de l’etudiant dans le cadre du salon de l’Éducation

Questions les Plus Souvent Posées par les Étudiants

Les résultats des tests (envoyés directement par les services d’administration du test); Deux ou trois lettres de recommandation ; Un projet d’études rédigé par le candidat et un exposé sur les principales étapes de son parcours universitaire en France, de ses expériences professionnelles et de ses centres

MINISTERUL EDUCAŢIEI Localitatea AL REPUBLICII MOLDOVA

auditive, kinesthésique Pour réussir ses études et ses examens, il faut absolument trouver la sienne, et l’améliorer Dans tous les cas : lire, relire, et réviser plusieurs fois Il n’y a pas de secret : pour bien mémoriser, il faut relire et réviser plusieurs fois la même leçon C’est la règle de base indispensable à tous

TESTS D’ÉQUIVALENCE DE NIVEAU DE SCOLARITÉ DE CINQUIÈME ANNÉE

Pour chacun des tests, il y a 40 questions à choix multiples sauf pour le test de français compréhension d’un discours écrit, qui en compte 35 Il s’agit de questions pour lesquelles l’adulte choisit la bonne réponse parmi plusieurs propositions 5 DURÉE DES TENS

ARTISANAT FORCES ARMÉES - LEtudiant

Le test suivant va permettre de dégager ce qui vous caractérise le plus et quelles sont vos motivations Pour chaque proposition suivante cochez la case qui vous correspond le mieux

Correction des tests de FrançaIs - CNED

Nous vous conseillons de choisir le module suivant de la collection « Réactualiser les savoirs de base » P5 099GC91 (géométrie et calcul) Pour accéder au dossier d’inscription : www cned rubrique - Vie active/reprise d’études

Commission scolaire de Laval GUICHET CONSEIL

On peut aussi obtenir I'AENS pour sa satisfaction personnelle Si on n'a pas terminé ses études secondaires, il est toujours intéressant de constater qu'on a acquis par soi-même des compétences équivalentes L'attestation peut aussi servir dans des circonstances imprévues

EXERCICE type c - lewebpedagogiquecom

TEST e DRAW APPS VARS Pour P 2) Menu > 2nd binomcdf ou binomFrép (version fr) Compléter les paramètres n , p , k Binom pdf (10,O 3, 2) Après exécutlon on obtient Calcul des proba cumulées P (X < k) Menu 2nd DISTR Distrib) Data Numtrial Execute Variable Choisir ici Vanable 2 Placer ici la valeur de k 10 Placer ici la valeur de n

FICHE PRATIQUE : Constitution d’un échantillon

oesponde à une estimation p ovenant d’études antéieues, de ésultats d’ «expets » et approximée, dans le as d’une popotion, pa p* (1-p) Si l’on n’a aucune piste quant à la valeur de p, il est admis de prendre la valeur qui donne la dispersion maximale (cf graphique ci-dessous), à savoir p = 0,5

Le Processus de Lancement d’un Nouveau Produit

B) LE TEST DU CONCEPT • La phase test consiste à soumettre le concept à des consommateurs de la cible pour analyser leurs réactions • Les concepts peuvent être présentés sous forme verbale ou imagée • On demande aux personnes de réagir au concept global et à ses différents attributs

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[PDF] Choisir un évènement et le transformer en oeuvre d'art 3ème Arts plastiques

[PDF] Choisir un extraterrestre 5ème Français

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[PDF] Choisir un lieu où l'art est insolite 3ème Arts plastiques

[PDF] choisir un metier 6ème Education civique

ALIDD A

SSSTAHNAFDHAGAHONPLUMA EAM EATDIPRTCM

BFCHCGDNJECLAGHCIM

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SSSTAHNAFDHAGAHONPLUMA EAM EATDIPRTCM

2 Abo bmdobnbo s tbaibtaibAdpAct 3 =fnu T8héu$p !u"+ r lé(lu!p 5 #ép rè xl"uèé op "#lvu"+ p" vl +#!!u"p oeè# "è#! E

ntrer ˆ l"universitŽ, c"est changer d"Žchelle, et devenir acteur de son histoire. L"universitŽ

permet de s"accomplir et d"inventer son destin. Au bout du chemin, il y a un mŽtier, et des emplois : on compte trois fois moins de ch™meurs chez les dipl™mŽs du

supŽrieur que chez les non-dipl™mŽs. Plus que jamais, dans une Žpoque difficile, le dipl™me

est un formidable atout pour rŽussir sa vie professionnelle. L"universitŽ est une opportunitŽ pour chacun d"entre vous. Elle est aussi une force pour pour une bonne part du niveau de formation de sa jeunesse. Un pays qui a confiance en lui, et qui mise sur son avenir, doit faire de l"enseignement supŽrieur une prioritŽ.

1000 postes d"enseignants-chercheurs, pour encadrer les Žtudiants du premier cycle et

combattre le flŽau de l"Žchec en licence. Par une orientation choisie, et non plus subie : les bacheliers technologiques et professionnels doivent trouver la place qui leur revient, dans

ˆ ces bacheliers.

Beaucoup reste ˆ faire, bien entendu.

Les Žtudiants se trouvent trop souvent dans des situations inconfortables, privŽs de Les aides sociales seront remises ˆ plat, pour une plus grande justice, dans l"idŽe d"un parcours vers l"autonomie. 40 000 logements Žtudiants seront construits : sans conditions de vie satisfaisantes, le risque d"Žchec cro"t. prendre le contenu des formations et les mŽtiers auxquels elles prŽparent. Les passerelles La pŽdagogie sera modernisŽe. Nous devons mieux accompagner chacun, suivant ses

ˆ gŽnŽraliser.

de voir que, cette annŽe encore, le prix Nobel de phyisque a rŽcompensŽ un chercheur franais, en la personne de Serge Haroche. Nos universitŽs offrent des formations formi- dablement inventives et exigeantes, qui stimulent l"esprit d"innovation et ouvrent de nouveaux horizons. Profitez de ces annŽes, o vous allez vous inventer un avenir, en vous donnant les moyens d"une vie professionnelle heureuse, parce que choisie, mais aussi en redŽcouvrant seignement supŽrieur encore plus performant. Nous le ferons ensemble : vous tes, pour moi, des acteurs essentiels de cette transformation ! i'/"¥ Samedi 24novembre 2012 ˆ 10h30

ConfŽrence Ç Choisir l"universitŽ È

r.`uemg^^huut`_`.rut`fg`rZgfn.t` fg`r.`m.g^.ung

¥ Samedi 24novembre 2012 ˆ 14h30

ConfŽrence Ç Choisir l"universitŽ È

t.tg`_`.rut`f`re=gt` g`fg`rZgfn.t

¥ Vendredi 30novembre 2012

9h30 :

confŽrence Ç Les Žtudes de santŽ È

11h00 : confŽrence Ç Les mŽtiers de l"informatique :

scientifique ou pas scientifique, tout est possible È

14h00 :confŽrence Ç IntŽgrer Polytech Nantes, l"Žcole

d"ingŽnieurs de l"universitŽ de Nantes È

15h30 :confŽrence Ç Les dŽbouchŽs des Žtudes de droit È

¥ Samedi 1

er dŽcembre 2012

9h30 :

confŽrence Ç IntŽgrer Polytech Nantes, l"Žcole d"ingŽnieurs de l"universitŽ de Nantes È

11h00 :confŽrence Ç Les Žtudes de sciences : avec une

14h30 :confŽrence Ç Les Žtudes de santŽ È

15h30 :confŽrence Ç L"UniversitŽ sans les clichŽs : pour

conna"tre l"universitŽ et ses dispositifs d"accueil, s"y inscrire en connaissance de causeÈ igtucrg`_`.rut`fg`rZgfn.t

Samedi 1

er dŽcembre 2012 ˆ 11h00 ConfŽrence Ç RŽussir ses Žtudes ˆ l"universitŽ È e.gt`_`.rut`fg`rZgfn.t

¥ Vendredi 7dŽcembre 2012

9h30 :

confŽrence Ç Les mŽtiers des technologies de l"information et de la communication È

11h30 : confŽrence Ç Les mŽtiers du commerce et de

l"industrie È

14h30 :confŽrence Ç Les mŽtiers de l"enseignement et de la

recherche È

16h00 :confŽrence Ç Les mŽtiers des langues et de

l"international È

¥ Samedi 8dŽcembre 2012

9h30 :

confŽrence Ç Les mŽtiers du social et de la santŽ È

11h30 :confŽrence Ç Les mŽtiers de la gestion et de la

finance È

14h30 :confŽrence Ç Les mŽtiers du droit È

16h00 :confŽrence Ç Les mŽtiers de l"amŽnagement du

territoire et de l"environnement È cufg.`_`.rut`f`re=gt`g`fg`rZgfn.t

¥ Vendredi 11janvier 2013 ˆ 16h00

gttg`_`.rut`f`re=gt`g`fg`rZgfn.t

¥ Samedi 12janvier 2012 ˆ 14h30

ConfŽrence Ç L"UniversitŽ en 2013 È

ugt`_`.rut`fg`rZgfn.t

¥ Samedi 12janvier 2013 ˆ 16h00

ConfŽrence Ç Les outils de la rŽussite ˆ l"universitŽ

¥ Dimanche 13janvier 2013 ˆ 14h30

ConfŽrence Ç Les outils de la rŽussite ˆ l"universitŽ È g.nrrg`_`.rut`fg`rZgfn.t

¥ Samedi 19janvier 2013 ˆ 11h15

ConfŽrence Ç Choisir l"universitŽ et trouver un emploi È rut`_`.rut`fg`rZgfn.t

¥ Samedi 19janvier 2013 ˆ 14h30

ConfŽrence Ç Choisir des Žtudes universitaires È s.gnrrg`_`.rut`fg`rZgfn.t

¥ Vendredi 25janvier 2013

10h15 :

confŽrence Ç Suivre ses Žtudes sur un campus universitaire È

15h00 :confŽrence Ç Suivre des Žtudes en Žconomie,

commerce et gestion È

¥ Samedi 26janvier 2013

10h15 :

confŽrence Ç Lettres, sciences humaines et langues : quelles Žtudes? Quels dŽbouchŽs? È

11h30 :confŽrence Ç SantŽ : quelles Žtudes pour quels mŽtiers? È

14h00 :confŽrence Ç Droit : quelles Žtudes pour quels mŽtiers? È

16h00 : confŽrence Ç Sciences et technologies : quelles

Žtudes pour quels mŽtiers? È

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¥ Samedi 2fŽvrier 2013 ˆ 14h00

ConfŽrence Ç Choisir l"universitŽ È

sutvgrrng`_`.rut`fg`rZgfn.t

¥ Samedi 2fŽvrier 2013 ˆ 11h00

ConfŽrence Ç Les clŽs de la rŽussite ˆ l"universitŽ È pilotŽe par les VPCEVU et les directeurs de SCUIO-IP vunng`_`.rut`fg`rZgfn.t

¥ Samedi 9fŽvrier 2013 ˆ 15h00

ConfŽrence Ç Choisir l"universitŽ È

v.n`_`.rut`fg`rZgfn.t

¥ Samedi 16fŽvrier 2013 ˆ 10h30

ConfŽrence Ç Choisir l"universitŽ È

l"Enseignement supŽrieur et de la

Recherche en partenariat avec l"Etudiant

Internet : www.enseignementsup-

recherche.gouv.fr.

23, rue de Ch‰teaudun,

75308 Paris cedex 09,

tŽl.01.75.55.40.40.

Internet: www.letudiant.fr.

Coordinatrice :Juliette Legros.

RŽdaction :Virginie Plaut.

Conception graphique :ƒliane Degoul.

SecrŽtariat de rŽdaction :Myriam

Blanc, Danielle Giorico.

Photos :Jean-Franois Badias, Philippe

Bauduin, Jean-Francois Deroubaix/XR

pictures, Zir.

Impression-brochage :Roularta

Printing (Belgique).

54
Abo bmdobnbo s tbaibtaibAdpAct SI L"UNIVERSITƒ FORME CHAQUE ANNƒE LE PLUS GRAND NOMBRE D"ƒTUDIANTS, OFFRE-T-ELLE TOUTES LES GARANTIES POUR VOTRE RƒUSSITE SCOLAIRE ET VOTRE INSERTION PROFESSIONNELLE ? SI VOUS VOUS POSEZ CES QUESTIONS ET SOUHAITEZ DES RƒPONSES CLAIRES, CE TEST EST FAIT POUR VOUS ! v4 .AGRi sjlPRi p X8LbVmRfiVjs bR dfsdMfRbj dMi p XM mVR MOjVmR4A,

C4 T&U!

D4FU)+

Les dipl™mŽs de l"UniversitŽ trouvent pour

90 % d"entre eux un emploi. Ils sont 91 % ˆ en avoir

un en master et en DUT, et 92 % en licence profession- nelle. Parmi les dipl™mŽs de master, 89 % sont cadres ou exercent une profession dite Ç intermŽdiaire È. C"est le cas Žgalement de 76 % des dipl™mŽs de licence pro- fessionnelle. Trois quarts des emplois sont des emplois stables. (1) w4 .AG8LbVmRfiVjs7 O8Rij iRlXRaRbj dclf ORln elV mRlXRbj SMVfR PR XcbTlRi sjlPRi4A,

C4 T&U!

D4 FU)+

Si un master dure cinq ans et qu"un Žtudiant

en santŽ s"engage sur neuf annŽes d"Žtudes avant de devenir mŽdecin gŽnŽraliste, il existe Žgalement des formations courtes ˆ l"UniversitŽ : les DUT (dipl™mes universitaires de technologie), les DEUST (dipl™mes d"Žtudes universitaires scientifiques et techniques) et les licences gŽnŽrales ou professionnelles. Ils sont dispensŽs par les IUT (instituts universitaires de tech- nologie) ainsi que par diffŽrentes UFR (unitŽs de formation et de recherche, anciennement appelŽes

Ç facultŽs È).

é4 .AG8LbVmRfiVjs b8Rij dMi isXROjVmR4A,

C4 T&U!

D4 FU)+

Si la majoritŽ des formations ˆ l"Uni-

versitŽ n"est pas sŽlective, il en existe qui le sont : lesIUT, les DEUST et les Žcoles internes (Žcoles d"ingŽnieurs,

instituts d"Žtudes politiques...) peuvent recruter sur dossier et/ou sur concours.

ƒ4 .AGcfiel8cb M lb NMO dfcSRiiVcbbRX7 VX

Rij PVSSVOVXR PR fsliiVf p X8LbVmRfiVjs4A,

C4T&U!

D4 FU)+

Aujourd"hui, les titulaires d"un bac profes-

sionnel rŽussissent peu ˆ l"UniversitŽ. Les formations en BTS (brevet de technicien supŽrieur) leur conviennent mieux. Des dispositifs d"aide existent dans certaines rŽgions pour leur permettre d"accŽder aux Žtudes supŽ- rieures. C"est le cas dans la rŽgion Nord-Pas-de-Calais, qui a mis en place le dispositif PREL (Parcours de rŽussite en Žtudes longues) pour les titulaires d"un bac professionnel.

Î4 .ACdfri lb NMO EI cl G7

cb bR dRlj dMi SMVfR P8sjlPRi Rb iOVRbORi cl Rb asPROVbR4A,

C4 T&U!

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Tous les bacheliers peuvent rŽglementairement

Žtudes de santŽ). Par contre, leur chance de rŽussir pour les non-bacheliers scientifiques. C"est pourquoi, plusieurs universitŽs proposent des Ç annŽes zŽro È ou des mises ˆ niveau pour les bacheliers ES ou L. Tel est le cas de la PCSO (prŽparation aux cursus scien- tifiques) de Paris 11. Elle s"adresse ˆ des non-scien- tifiques (des bacheliers ES, L, technologiques ou des Žtudiants de sciences humaines ou Žconomiques). C"est une annŽe qui prŽpare ˆ la licence en sciences, en mŽdecine ou en pharmacie. Cela concerne 120 Žtu- diants par an. Entre 50 et 60 % d"entre eux seront reus, soit 60 ˆ 80 Žtudiants qui iront ensuite grossir les rangs scientifiques de Paris 11.

04 .Ao X8LbVmRfiVjs7 VX b8Rij dMi dciiVNXR PR

SMVfR lbR ScfaMjVcb Rb MXjRfbMbOR4A,

C4T&U!

D4FU)+

Toutes les universitŽs proposent des formations en alternance. RŽaliser une formation en alternance reprŽsente d"ailleurs une vraie plus-value. En effet, le salaire mŽdian des jeunes dipl™mŽs formŽs en alternance est de 28 800 par an contre 24 000 pour les autres. De plus, 73 % des jeunes dipl™mŽs en alternance obtien- nent le statut cadre contre 43 % pour les contrats de professionnalisation. (2)

14 .AHclf PRmRbVf VbTsbVRlf7 VX SMlj SMVfR

lbR sOcXR7 dMi X8LbVmRfiVjs4A,

C4 T&U!

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Eh oui !, on peut devenir ingŽnieur ˆ l"Univer- sitŽ ! Il existe en effet de nombreuses Žcoles d"ingŽnieurs internes aux universitŽs ou rattachŽes ˆ elles. Elles rement ˆ ce que l"on croit, il ne faut pas toujours passer par une classe prŽparatoire. Si 41 % en ont suivi une,

24 . FX Rij PVSSVOVXR P8MmcVf lb Ncb bVmRMl

PR XMbTlR sjfMbTrfR p X8LbVmRfiVjs4 ,A

C4T&U!

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Les centres de ressources en langues Žtran-

ˆ des outils de lecture (journaux, livres, dossiers thŽ- (cassettes et CD), informatiques (cŽdŽroms, logiciels, Internet) et des ateliers de conversation. Que ce soit en cours ou en dehors pour les volontaires, chacun peut travailler ˆ son rythme et ˆ son niveau. Et pro-

gresser. De plus, les universitŽs proposent de nombreuxaccords d"Žchanges, dans le cadre d"Erasmus (Europe),

du CREPUQ (QuŽbec), de la MICEFA (AmŽrique du Nord) ou d"accords bilatŽraux. Pour attester de vos compŽ- tences, vous pouvez passer le CLES (certificat de com- pŽtences en langues de l"enseignement supŽrieur) par l"intermŽdiaire de votre universitŽ.

34 .Ao X8LbVmRfiVjs7 cb Rij XVmfs

p icV:ataR PMbi PRi MadUVi NcbPsi4A,

C4 T&U!

D4FU)+

Depuis plusieurs annŽes, les universitŽs ont mis en place des dispositifs de professeurs rŽfŽrents (semestre Ç nouveau dŽpart È ˆ l"universitŽ de Cergy- Pontoise, parrainage ˆ Toulouse-Le Mirail, par exemple). Par ailleurs, de plus en plus d"universitŽs organisent des semaines d"accueil pour les nouveaux Žtudiants, comme la Ç welcome week È de l"UPMC ou celle de l"universitŽ de Reims. vu4 . GRi lbVmRfiVjsi icbj Rb dcVbjR

Rb aMjVrfR PR blasfVelR4 ,A

C4T&U!

D4 FU)+

Si l"Internet a ŽtŽ crŽŽ par les universitŽs amŽricaines (Arpanet), les universitŽs franaises ne sont pas en reste ! Environnement numŽrique de travail et wi-fi ont ŽtŽ mis en place pour permettre ˆ tous les Žtudiants de rester connectŽs. Par ailleurs, les cours en ligne, les applications mobiles se dŽveloppent... Et de plus en plus d"universitŽs ont leur page sur les rŽseaux sociaux. Pour attester de vos compŽtences numŽriques, vous pouvez, par l"intermŽdiaire de votre universitŽ, passer le C2i (certificat informatique et

Internet).

TEST

Vrai et faux

FauxFaux

Faux Faux

FauxFaux

FauxVraiVrai

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