Nom : Bilan de vocabulaire n°2 2 : Chercher un mot dans le
1 Utiliser les mots repè res pour faciliter la recherche dans le dictionnaire / 04 2 Utiliser les mots repères pour faciliter la recherche dans le dictionnaire / 06 3 Retrouver la forme du mot telle qu’elle est dans le dictionnaire / 10
NOM DATE VOCABULAIRE
Compétence utiliser les mots repères du dictionnaire A VA NA Exercice 1 Compétence classer les mots d’après la 2 ème, 3 ème et 4 ème lettre A VA NA
Utiliser le dictionnaire
Les mots repères indiquent le 1er et le dernier mot de chaque double page On peut utiliser le dictionnaire pour vérifier l’orthographe d’un mot ou trouver sa définition Les articles sont placés en colonnes et se lisent de haut en bas Mot repère 1er mot de la double page Mot repère Dernier mot de la double page Article
les mots -étiquettes
les mots-étiquettes Certains mots peuvent être mis dans une même boîte: le mot-étiquette permet de donner un nom l’ensemble des mots On peut aussi utiliser des mots-étiquettes plus précis: les mots-étiquettes Certains mots peuvent être mis dans une même boîte: le mot-étiquette permet de donner un nom l’ensemble des mots
« manipuler » les mots et montre comment s’en inspirer en
lyse les multiples manières qu’avait Georges Perec d’utiliser et de « manipuler » les mots et montre comment s’en inspirer en classe 1 Peretz : la fente, la fissure, en hébreu 2 Sei Shônagon, Notes de chevet, Gallimard, coll « Connaissance de l’Orient », 1966 Les éditions du Seuil jeunesse ont fait paraître : Dame
Dialogue 1 Présentations - WordPresscom
- Les présenter puis vérifier la compréhension en posant quelques Qui est-ce ? Est-ce qu'elle va bien ? - Faire écrire et épeler quelques mots du dialogue (le nom des deux personnes par exemple) - Entourer les mots identiques (nom et prénom -mais aussi bonjour, merci) dans une liste de mots
MON FICHIER DE VOCABULAIRE
Recopie les mots dans l’ordre alphabétique pinceau - morceau - cuvette - table Dans le dictionnaire, trouve les mots qui viennent juste avant et juste après Ecris les différents sens du mot table SENS 1 SENS 2 LES MOTS DE LA MÊME FAMILLE SENS 3 SENS 4
les mots Décomposer, AIRE
les mots disparaissent du texte Par exem-ple, dans un exercice de grammaire, on invite les élèves à identifier, dans une phrase, les noms communs, les verbes et les adjectifs et à les retirer du texte Ils pourront ainsi constater qu’il ne reste que -outils l’astuce consiste à modifier la couleur des
Écouter pour comprendre des messages oraux (adressés par un
- Il reconnaît directement les mots les plus fréquents et les mots irréguliers Il sait les orthographier Exemples de réussite o Il lit des phrases contenant des morphèmes grammaticaux et lexicaux muets (exemple : je finis / les enfants) de manière fluide sans vocaliser les lettres muettes
Elles sont à mettre en place en fonction de l’âge et des
• Tolérer les difficultés, les échecs • Utiliser des pochoirs, des gabarits • Possibilité d’utiliser des règles avec ergot ou réalisée dans un matériel lourd • Fixer la feuille • Privilégier les équerres non transparentes avec des repè-res pour marquer les angles et côtés
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