L’image de la femme dans quelques poèmes de Charles - Lu
point d’éblouissement, les ayons tès fot s « d’un soleil monotone » Le terme « monotone » pouait signifie u’il s’agit d’un soleil toujous pésent, c’est- à- dire que c’est un end oit où il fait constamment très chaud, un endoit topical Le choix de l’adjectif
Lire un texte à haute voix - educationfr
autres le contenu d’un document qu’ils n’ont pas sous les yeux, ou encore se livrer à une « performance » : lire un texte à haute voix, c’est offrir son interprétation à un auditoire Cela ne peut se faire sans préparation ; la lecture à voix haute sera donc toujours précédée d’une lecture silencieuse et d’un travail sur la
SÉQUENCE 3 : Un secret de Philippe Grimbert Cette séquence
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Écrire à partir dune photographie - ac-rouenfr
Un exercice de rédaction à partir d'un classique adapté au cinéma : Cyrano de Bergerac Par Vincent Lissonnet Démarche L’adaptation de la pièce d’Edmond Rostand Cyrano de Bergerac par Jean-Paul Rappeneau est un support intéressant pour motiver l’écriture, en 4e comme en 3e Ce travail repose sur le
Comprendre et interpréter des messages et des discours oraux
d’appréciation, de choix, verbes donnant un titre o Après un travail collectif sur des phrases amphibologiques (du type « je crois cet homme aveugle ») et après formulation de ses gloses (Je crois que cet homme est aveugle/Je crois cet homme, qui est aveugle) il propose à son tour des phrases à double sens
Collège de MAHINA BP 11995 98709 MAHINA TAHITI Continuité
PHASE 6 Classe : 3è JUPITER Français Corrige les exercices de la phase 5, voir document joint Expression écrite : Écris un poème sur un paysage de ton choix en respectant les consignes suivantes : 1 feuillette de nouveau toute la séquence p 219 à 239, pour t’inspirer des poèmes, des images, du vocabulaire, etc 2
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2 Défendre une thèse à partir d’un thème n L’argumentation sert à défendre une thèse, sur un thème donné, directement ou indirectement Le thème d’une argumentation est son sujet général, la question po-sée La thèse soutenue par l’auteur est l’opinion qu’il défend, à l’aide d’arguments
REDIGER UNE INTRODUCTION
Pensez-y comme s'il s'agit de la bande-annonce d'un film ou de la manchette d'un journal qui donne un aperçu sur le contenu proposé Si votre phrase d'introduction est bien formulée, le reste de votre rédaction sera un jeu d'enfant Partie1 : Écrire une bonne phrase d'introduction 1 Exprimez votre idée principale clairement
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Conseil : Si les élèves vous interrogent sur la présence d’un autre enseignant d’une autre langue, montrez votre intérêt commun pour les langues, pour ce que fait l’autre Pour rappel : le CECRL invite à prendre en compte les répertoires langagiers des élèves Une discussion sur les langues
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