Rédiger la Synthèse écrite en TPE

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Réaliser un TPE en classe de Première

Réaliser un TPE en classe de Première La synthèse personnelle du TPE - annonce la problématique - fait apparaître la contribution personnelle - décrit le parcours suivi : raisons du choix du thème, du sujet ), rappelle les différentes étapes qui ont mené à la problématique, justifie du support utilisé

TPE 1ère S SI2014-2015 - Lycée Don Bosco Marseille

au leteu le fil dieteu pemettant de etouve l’oganisation du développement Elle appelle le thème et le sujet et fait le point sur la démarche Un développement Il egoupe les info mations d’une façon éuili ée suivant le plan Il suit le liellé du sujet et la problématique posée

Annexe 1 - Education

1ère composante : démarche personnelle et investissement du candidat au cours de l’élaboration du TPE (sur 8 points) Recherche documentaire Recherche de sources d’information et de documents en rapport avec le thème et le sujet Traitement pertinent des informations (sélection et analyse) Démarche Adaptation de la démarche au sujet

QUESTIONS-RÉPONSES SUR LES TRAVAUX PERSONNELS ENCADRÉS

Les TPE sont un enseignement obligatoire en classe de première générale (cf arrêté du 27 janvier 2010 relatif à l'organisation et aux horaires des enseignements du cycle terminal de la voie générale, sanctionnés par le baccalauréat général, paru au B O EN spécial n° 1 du 4 février

TPE Critères de références et barème

TPE Critères de références et barème 1ère composante: Démarche personnelle et investissement du candidat au cours de l’élaboration du TPE (sur 8 points) Attentes Particulièrement valorisé Recherche documentaire Recherches de sources d’information et de documents en rapport le thème et le sujet