Séquence pédagogique Christophe Colomb

Christophe Colomb, Journal de bord du premier voyage (extraits), novembre-décembre 1492 1 Altesses : Le roi (Ferdinand d’Aragon) et la reine (Isabelle de Castille) d’Espagne 2 Négoce : activité commerciale 3 Génie : aptitude Document 2 Christophe Colomb, 1er contact avec le Nouveau monde, gravure de Théodore de Brie, BNF, 1592

Christophe Colomb et la découverte du « nouveau monde

Christophe Colomb et la découverte du « nouveau monde » D’après une lettre écrite par C Colomb aux Rois d’Espagne avant son départ, et les travaux de l’historien M Lequenne 1 Les motivations de Colomb Colomb (1451-1506) est un Génois qui, après avoir défendu en vain son projet devant les rois du Portugal, de France

Séquence pédagogique Christophe Colomb - BnF

Sur le chemin du retour, Christophe Colomb écrit une lettre à Luis de Santangel, son protecteur, trésorier royal et proche des rois d’Aragon Celui-ci sert d’intermédiaire dans la correspondance des rois catholiques et de Christophe Colomb Cette lettre circule en version manuscrite rapidement puis est publiée dès 1493 sous le

VOYAGES ET DECOUVERTES, XVI -XVIIIème siècles

Christophe Colomb et la découvertede l’Amérique»d’unemanièrestricte Il insiste, en amont, sur le fait que les voyages de Christophe Colomb s’inscriventdans un contexte propice àla découverte; lui-mêmeétaitun navigateur confirmé En aval, il essaie de mettre en lumièreles conséquences,multiples et complexes, de la

I La préparation du voyage et ses obstacles

Séance 2 Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique [Dossier 2H12] 1 I La préparation du voyage et ses obstacles : A L’AIDE DES DEUX VIDEOS, RÉPONDEZ AUX QUESTIONS SUIVANTES : 1 Au départ, Christophe Colomb veut Découvrir l’Amérique Faire le tour du monde Aller en Asie en contournant l’Afrique

Sujet d’étude : Voyages et découvertes (XVIè au XVIIIè siècle)

Séance 1 : Les voyages de la fin du XVème - XVIème siècles, un bouleversement du monde avec la découverte de l’Amérique par Christophe Colomb Ressources pédagogiques : Fiche ressource du sujet d’étude dans le programme d’histoire en 2nde BP, site éduscol Objectifs : - Étudier les voyages de Christophe Colomb et leurs motivations

[Activité] 1492, Christophe Colomb « découvre » l’Amérique

2- Le voyage de découverte de Christophe Colomb Document 3 : Le trajet de Christophe Colomb étaient comme l propres à être ommandés et à e qu’on les fasse travailler Vos altesses auront la grande joie d’en avoir fait des Doc 4 : Le récit de la découverte 12 octobre [Les marins] arrivèrent à une petite île

Les Européens et le monde (XVIe – XVIIIe siècle) la voie

Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique Cette première situation dans l’ordre chronologique du sujet d’étude illustre le destin d’un homme dont le savoir combiné à la chance va révolutionner la connaissance du monde

CHAPITRE 3 L’ouverture atlantique : les conséquences de la

2 Les voyages de Christophe Colomb Christophe Colomb est un Génois établi à Lisbonne qui projette d’atteindre les Indes par l’ouest en ouvrant une nouvelle route En 1492, il convainc « les rois catholiques » Isabelle de Castille et Ferdinand d’Aragon de le laisser tenter cette expérience Il

Séquence pédagogique

Christophe Colomb

Globe terrestre, Martin Behaim, Nuremberg, 1492. Copie manuscrite du globe original, 1847

BnF, département des Cartes et Plan

iuGpl,

Thème

> Chapitre

Compétences

travaillées Classe de 2nde

Thème 2 : XV

p dv"x" p deutrapedfd,mdmc,Gpl,dql cqndl,dgcm/p"d,mdnpg ed /pdg,nlnucmdumnpaaprn,paapd > Chapitre 1. L'ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du " Nouveau Monde » IdentiSer et expliciter les dates et acteurs clés des grands événements Savoir lire, comprendre et apprécier une carte ancienne et un document iconographique Procéder à lfianalyse critique dfiun document selon une approche historique Utiliser le numérique : identiSer et évaluer les ressources pertinentes en histoire

Niveau

Thème

> Chapitre

Compétences

travaillées Classe de 5ème (à adapter) Thème 3 : Transformations de l"Europe et ouverture sur le monde aux è

XVIème et XVIIème sièècles

> Chapitre 1 : Le monde au temps de Charles Quint et de Soliman le

Magniifique

Construire des repères historiques

Sfiinformer dans le monde du numérique : utiliser une bibliothèque numérique et des sites (expositions virtuelles)

Analyser et comprendre un document

Ressources BnF utilisées pèour construire cette fiche d"activités : Gallica, la bibliotthèque numérique de la BnF et de tses partenaires : https://gallica.bnf.fr/

L"exposition virtuelle "Les cartes marines" :

http://expositions.btnf.fr/marine/

Le site "Les essentiels dte la littérature" :

https://gallica.bnf.fr/essenttiels/

Christophe Colomb

Sur cette

gravure sont représentés les rois qui ont Snancé les voyages de Christophe Colomb, qui sont-ils ? 2.

Selon certains historiens, cette

carte aurait appartenu à Christophe Colomb :

De quand date-t-elle ?

Quel était lfiétat des connaissances géographiques des Européens à cette date ?

En quoi peut-on dire que cette carte est un portulan ? Pour répondre à cette question, vous lirez les deux pages

suivantes de lfiexposition virtuelle HCartes marinesO :

BnF - Les cartes marines

et BnF - Les cartes marines 3.

Regardez la

vidéo suivante . Vous y découvrirez une copie du plus ancien globe terrestre connu réalisé par Martin

Behaim en 1492

Où Christophe Colomb souhaitait-t-il se rendre ? Pourquoi ? 4. Voici un extrait du journal de bord de Christophe Colomb : lisez-le puis répondez aux questions suivantes :

A quoi voit-on que les considérations économiques ont joué un rôle essentiel pour les voyages de é

découverte ?é

Quelles sont les informations données sur les Amérindiens ? Comment Christophe Colomb les considère-t-il ?

A quoi voit-on que dès les premiers voyages dfiexploration, les Européens ont une image ambivalente des

Amérindiens ?

Analyse de document

Présentez le document (nature, auteur, date de réalisation). Lfiimage se divise en deux parties : essayez de les identiSer. Comment sont représentés les Espagnols ? les Amérindiens ?

Lisez le commentaire qui se trouve sous lfiimage : Quel est le point de vue de lfiauteur de cette gravure sur les

voyages dfiexploration ?

Christophe Colomb

Sur le chemin du retour, Christophe Colomb écrit une lettre à Luis de Santangel, son protecteur, trésorier royal

et proche des rois d'Aragon. Celui-ci sert d'intermédiaire dans la correspondance des rois catholiques et de

Christophe Colomb. Cette lettre circule en version manuscrite rapidement puis est publiée dès 1493 sous le

titre de "De insulis nuper in mari Indico repertis" : "Des îles nouvellement découvertes en mer des Indes". Vous

trouverez ce document dans Gallica ici :

Consultez ce document (14 pages). Dfiaprès vous, quel est le rôle des gravures que lfion observe aux pages 29v,

31v et 33v ? Quelles informations apportent-elles aux lecteurs ?

Ouvrez le

document suivant

Présentez ce document (nature, date)

Quel message lfiauteur de ce document veut-il transmettre au lecteur ? - Dans Gallica, cherchez dfiautres portraits de Christophe Colomb publiés au XVIème siècle

Pour cela, entrez un mot clé dans la barre de recherche de Gallica puis vous pouvez utiliser les filtres qui se

trouvent sur le côté gauche. Exemple de requête dans la barre de recherche : Exemple de Sltres : HPar types de documentO et Hpar dateO

Christophe Colomb

Le globe de Martin Waldseemüller réalisé en 1506 est le premier globe sur lequel on voit apparaître

l'Amérique. La carte de Caverio datée de 1506 fait également apparaître l'Amérique.

Trouvez le globe de Waldseemüller dans Gallica et la carte de Caverio. Pour cela faites une requête dans la

barre de recherche puis ifiltrez les résultats par "type de documents" "cartes" et par "date d'édition".

Exemple de requête dans la barre de recherche : Tri des résultats. Lfiexemple du Sltre par HType de documentO, HcartesO.

Observez ces documents. En utilisant le zoom de la barre dfioutils de Gallica, essayez dfiidentiSer les

territoires découverts par Christophe Colomb sur ce globe et cette carte.

Christophe Colomb

Pour aller plus loièn

Pour aller plus loint sur Christophe Colomb et ses vtoyages, vous pouvez consulter l"exposition virtuelle "Cartes Marines" ici :

Christophe Colomb

ici : les voyages de Christophe Colomb ici : l e baptême de l"Amérique

Ateliers BnF en lien avec cette séquence -

DGprdgldraleepd

Selon le niveau de votre classe, venez découvrir à lat BnF les ateliers suivants : "Découvre la carte médiévale : Marco Polo et l"Atlas Catalan" : Découverte de l"histoire de Marco Polo et de son livre "Le livre des merveilles" qui inspira d"ailleurs Christophe

Colomb !

"Les voyages de Jacques Cartier et les cartes de la Nouvelle-France" : Grâce à des cartes anciennes, les télèves découvrent les différentes étapes du voyage de Jacques

Cartier de Saint-Malo àt la Nouvelle France

"Explore des cartes anciennes de la BènF (XIII p v"x"" p : Les élèves explorent - par petits groupes- des fac-similés de cartes anciennes de lat BnF et découvrent également les magnifiques Globes de Coronelli qui se trouvent dans le Hall Outest.

Séquence rédigée par :t

Pour retrouver les autres ressources :

Pour contacter le service EAC :

service.eac@bnf.fr t

Christophe Colomb

quotesdbs_dbs5.pdfusesText_9

[PDF] Séquence pédagogique Christophe Colomb - BnF

Séquence pédagogique

Christophe Colomb

BnF, département des Cartes et Plan

Thème

Compétences

Thème 2 : XV

Niveau

Thème

Compétences

XVIème et XVIIème sièècles

Magniifique

Construire des repères historiques

Analyser et comprendre un document

L"exposition virtuelle "Les cartes marines" :

Le site "Les essentiels dte la littérature" :

Christophe Colomb

Sur cette

Selon certains historiens, cette

De quand date-t-elle ?

BnF - Les cartes marines

Regardez la

Behaim en 1492

Amérindiens ?

Analyse de document

Christophe Colomb

31v et 33v ? Quelles informations apportent-elles aux lecteurs ?

Ouvrez le

Présentez ce document (nature, date)

Christophe Colomb

Christophe Colomb

Pour aller plus loièn

Christophe Colomb

Ateliers BnF en lien avec cette séquence -

DGprdgldraleepd

Colomb !

Cartier de Saint-Malo àt la Nouvelle France

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