Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
La logique du socle commun implique une acquisition progressive et continue des connaissances et des compétences par l'élève, comme le rappelle l'intitulé des cycles d'enseignement de la scolarité obligatoire que le socle commun oriente : cycle 2 des apprentissages fondamentaux, cycle 3 de consolidation, cycle 4 des approfondissements
Le socle commun des connaissances et des compétences
Le socle commun s'organise en sept compétences Cinq d'entre elles font l'objet, à un titre ou à un autre, des actuels programmes d'enseignement : la maîtrise de la langue française, la pratique d'une langue vivante étrangère, les compétences de base en mathématiques et la culture scientifique et technolo-
Socle commun et livret personnel de compétences
Le socle commun de connaissances et de compétences présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire C’est un ensemble de savoirs fondamentaux: connaissances, compétences, valeurs et attitudes Il est mesuré à 3 étapes de la scolarité, les «paliers » : en CE1, en CM2 et en 3e
Socle commun de connaissances et de compétences
Socle commun de connaissances jeu des compétences transversales : rechercher et organiser l’information, expérimenter, raisonner, argumenter, communiquer
S S OCLE COMMUN DE CONNAISSANCES, DE COMPÉTENCES ET DE
Objectifs de connaissances et de compétences pour la maîtrise du socle commun : - Démarches scientifiques - Conception, création, réalisation - Responsabilités individuelles et collectives Domaine 5 : les représentations du monde et de l’activité humaine Développer une conscience de l’espace géographique et du temps historique
Cycle 1 – Programme et socle commun
Cycle 1 – 2016Programme et socle commun 3 Copyright – Tous droits réservés https://mamanfuturemaitresse wordpress com © Mélodie VERGES Langage écrit Ecouter
Le nouveau socle commun - Mes petits carnets CRPE
Le nouveau socle commun BO n°17 du 23 avril 2015 Concerne les élèves en cours de scolarité obligatoire (6-16 ans) Entre en vigueur à la rentrée 2016 Donne aux élèves une culture commune, fondée sur les connaissances et compétences indispensables, pour s'épanouir personnellement, développer leur sociabilité, réussite la suite de leur
Cycle 3 – CM1 - Programme et socle commun
compétences Représentation du monde et de l'activité humaine Repères spatio-temporels Compendre et s'exprimer CM1 - Programme et socle commun 2016
Les Le socle des compétences, de langues Les programmes
Le socle des compétences, de connaissances et de culture Avril 2015 Les programmes BO du 26 novembre 2015 et le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues Croisons les textes officiels, en faisant du lien entre les domaines du socle commun, les programmes et le cadre européen Comparons les exigences
Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du
COMPÉTENCES DU SOCLE Informer et accompagner les professionnels de l’éducation CYCLES 2 3 4 Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du socle commun de connaissances, de compétences et de culture Éléments pour l’appréciation du niveau de maîtrise satisfaisant en fin de cycle 2 SOMMAIRE
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