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Les chromosomes: caryotype dune espèce - ACCESMAD

chromosomes ou n chromosomes: elles s’appelles cellules haploïdes Les chromosomes peuvent se présenter sous des formes variables: en bâtonnets, en U , en V,en point,en crochet ,à bras égaux ou inégaux 2 - Caryotype des cellules d’une espèce donnée Chez des nombreuses espèces à sexe séparé, on classe les chromosomes en deux :



CORRECTION CHAPITRE n°3 : Diversité et stabilité génétique

chromosomes, encadrer en vert une paire de chromosomes sexuels 2 Indiquer pour chaque caryotype, le nom de son propriétaire (homme, femme, enfant atteint de trisomie 21 ou grenouille) puis justifier la raison de votre choix Femme Enfant atteint de trisomie 22 Grenouille Homme 46 chromosomes dont XX 47 chromosomes dont 3 chromosomes n°22



Chap2 - SOS Sciences et Vie de la Terre : SOS-SVT Cours SVT

OM : s'informer à partir d'un caryotype, réaliser Comparaison d'un caryotype d'homme et un de femme Caryotype = présentation ordonnées des chromosomes d'une cellule 1 omptez le nom e de homosomes pésents hez l’homme, puis hez la femme Il y a 46 chromosomes chez les deux 2 Quel critère est utilisé pour les classer



EXERCICES SUR LES CHAPITRES 12 et 13 Cours 4

a Ces chromosomes sont-ils répliqués ou non répliqués ? b Ce lot de chromosomes est un lot haploïde ou diploïde ? Justifie ta réponse 8 Soit un individu au caryotype (ou au génotype) suivant : c À quel moment ce caryotype a-t-il été préparé ? d Combien comptez-vous de chromosomes ? e Combien comptez-vous de paires



ÉVALUATION CYCLES 2 3 4 - educationfr

des chromosomes après qu’on lui ait réglé le microscope La bonne utilisation de l’outil ne suffit cependant pas à obtenir une très bonne maîtrise : l’élève doit aussi contextualiser l’utilisation de l’outil (ici proposer l’observation de chromosomes)



brevet : révisions de svt

Le caryotype des cellules reproductrices et la méiose Au cours de sa formation, chaque cellule reproductrice ou gamète reçoit un chromosome de chaque paire Les chromosomes d’une paire se répartissent au hasard et chaque cellule reproductrice contient chromosomes Les gamètes produits par un individu sont génétiquement différents



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Le caryotype a été obtenu à partir des cellules de la chair Retrouvée sous les ongles de la victime Complète ton rapport d’enquête : Question 4 : Compare les caryotypes pour identifier à quelle espèce appartient le suspect et son sexe Question 5 : Explique pourquoi les cellules de la chair retrouvée ne sont pas des cellules



Sciences de la Vie et de la Terre - Académie de Versailles

filaments épais appelés chromosomes et observés pour la première fois par Flemming en 1882 D’après SVT 3e, Belin, 2008 e D’après SVT 3, Bréal, 2008 Doc 2 : Obtenir un caryotype Il est ensuite possile d’o server plus précisément les aratéristiques des hromosomes d’une cellule en réalisant un caryotype = classement



A /UNITÉ ET DIVERSITÉ DES ÊTRES HUMAINS

Dans l’espèce humaine, une cellule contient 46 chromosomes (23 paires) Une paire est différente selon le sexe ( numéro 23) : XX chez la femme et XY chez l’homme On peut classer les chromosomes par paires selon la taille, la forme, la position du centromère et la place des bandes sombres :on obtient alors le caryotype de l’espèce

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UNE ENQUETE POLICIÈRE FICTIVE

Situation problème :

" Un crime a été commis dans une maison. La victime a une blessure au bras qui ressemble à une morsure. De plus, on a retrouvé de la chair sous les ongles de la victime et du sang sur ses vêtements mais pas d'empreintes digitales. Une enquête po licière est en cours. On a interrog é plusieurs témoins qui ont aperçu différents individus dans la rue le jour du meurtre. Madame Tolet a vu passé un gros chien du genre berger allemand dans la rue a 22h. Les voisins ont aperçu un homme d'une vingtaine d'années un peu plus t ard dans la soirée puis une femme d' une trentaine d 'années. Plusieurs suspects répondants aux témoignages, déjà fichés par la police, ont été retenus par la police criminelle : il s'agit de 2 femmes, 3 hommes et du chien errant du quartier. »

Compétence : D4 - Argumenter scientifiquement

Objectif : Pour résoudre cette enquête et ainsi trouver éventuellement le criminel, vos allez utiliser vos connaissances de génétique.

Consigne :

À partir des éléments de l'enquête exposés dans les pages suivantes, vous allez identifier le coupable.

Pour résoudre l'enquête, on doit :

- Observer chaque suspect pour savoir s'ils ont des griffures ou des restes de sang ou de chair de la victime. - Chercher des poils, des empreintes digitales, de l'ADN sur la scène de crime. - Observer la chair au microscope pour regarder les cellules et leurs chromosomes puis comparer avec des cellules humaines et de chien. - Comparer la morsure et des mâchoires de chien et d'être humain. 4

ème

1

ère

partie :

Les protagonistes de la scène de crime

La victime

Les témoins

Madame Tolet

C'est une jeune fem me

atteinte d'un e maladie héréditaire appelée le syndrome de Down o u trisomie 21.

Elle a des caractè res

physiques différents des autre, en particulier, des yeux étirés, un retard mental et elle est stérile.

Sur la s cène de crime , les

enquêteurs de la police scientifique ont constaté la présence de sang sur les vétêments d e la victime, une blessure au bras quiressemble à une morsure et ils ont retro uvé de la chair sous les ongles de la victime.

Les suspects

Les voisins

Remarque : Les chiens n'ont pas les mêmes groupes sanguins que les humains.

Question 1 :

Commence à remplir ton rapport d'enquête en indiquant les faits, les témoignages et les preuves retrouvées sur la scène de crime.

Question 2 :

Complète les fiches d'identité des suspects dans ton rapport d'enquête.

2ème partie : L'étude des familles des suspects

§ Un individu est constitué de caractères héréditaires qu'il a reçus de ses ancêtres et de caractères qui ne sont pas héréditaires. § Les caractèr es héréditaires sont transmis de génération en génération. § Les caractères non héréditaires sont propres à chaque individu : on parle de variations individuelles. § Ces caractères propres à chaque individu dépendent de notre mode de vie, de nos choix et de notre environnement. § Tous les carac tères de notre espèce sont héréditaires (ils sont transmis au fil des générations). § En re vanche, certains caractères individuels sont héréditaires et d'autres dépendent de notre environnement. »

FAMILLE N°1

FAMILLE N°2

FAMILLE N°3

FAMILLE N°4

Question 3 :

Complète ton rapport d'enquête en citant un caractère héréditaire qui t'as permis de retrouver la famille de chaque suspect : § Famille n°1 = famille de ... grâce au caractère héréditaire : ... § Famille n°2 = famille de ... grâce au caractère héréditaire : ... § Famille n°3 = famille de ... grâce au caractère héréditaire : ... § Famille n°4 = famille de ... grâce au caractère héréditaire : ... § Famille n°5 = famille de ... grâce au caractère héréditaire : ...

FAMILLE N°5

3ème partie : Les résultats obtenus de l'analyse des cellules de la chair trouvée sous les ongles de la victime

Les experts de la police scientifique ont réalisé des prélèvements sur la victime et les susp ects pou r analyser les cellules de la victime et leurs chromosomes et les comparer a ux cellules de la chair trouv ée sous les ongles de la victime.

Le meurtrier présumé

Le caryotype a été obtenu à partir des cellules de la chair

Retrouvée sous les ongles de la victime

Complète ton rapport d'enquête :

Question 4 :

Compare les caryotypes pour identifier à quelle espèce appartient le suspect et son sexe.

Question 5 :

Explique pourquoi les cellules de la chair retrouvée ne sont pas des cellules de la victime.

Question 6 :

Identifie les individus non coupables.

Question 7 :

Identifie les potentiels coupables.

4ème partie : Les résultats obtenus de l'analyse de la morsure

Les experts de la police scientifique ont photographié les traces d'une blessure au bras qui ressemble à une morsure. Anatomie des crânes de trois espèces de vertébrés

Question 8 :

Complète ton rapport en expliquant à quelle espèce appartient le coupable qui a mordu la victime.

LA SUITE ...

L'ANNÉE PROCHAINE

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