Bagdad, capitale de l’empire musulman - LeWebPédagogique
Bagdad : fondée en 762 par le calife al-Mansur, la capitale de l’empire musulman compte un million d’habitants au IXe siècle En Irak, le nombril de la Terre, je mentionnerais en premier lieu Bagdad, parce qu’elle est le cœur du pays, la ville la plus considérable qui n’ pas
Chapitre 12 : De la naissance de l’islam à la prise de
Etape n°2 : Expliquez en dix lignes la vie à Bagdad au IXème siècle Vous pouvez utiliser l’aide suivante Aide : Voici le début de chacune de vos phrases, complétez-les à l’aide des réponses à votre questionnaire Bagdad est la capitale des califes abbassides qui résident dans un palais Haroun al-Rachid
/20 - INDEX : cours et espace de mutualisation histoire
Histoire 5ème: DEVOIR MAISON Pourquoi, au IX e siècle, le géographe arabe al-Ya Bagdad a-t-elle pu être appelée le « nombril du monde »
Proposition de mise en œuv e du hapit e De la naissane de l
Bagdad par les Mongols : pouvoirs, sociétés, cultures (VII-XIIIe siècles) » (classe de 5ème) à partir des ressources de l’Institut du Monde A ae Poposition de mise en œu Àe pa : Alexandra GUELMAN, professeure- elais de l’académie de Vesailles à l’Institut du Monde Aabe et professeure
Documents : un empire gouverné par des califes
D’après Al-Mâwardî, juriste musulman de Bagdad, Statuts gouvernementaux, XIème siècle Embrasser l’islam* : adopter l’islam comme religion Payer un tribut**: les juifs et chrétiens des territoires conquis par les califes peuvent continuer à pratiquer leur religion en échange du paiement d’un impôt
Classe de 5 Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles
Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact 2 636 bataille de Yarmouk en Syrie Plan du thème 1 ≈ 9 h 1 Après lEmpie omain : lEmpie yzantin et lEu ope aolingienne
Classe de 5 1 ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe
Bagdad 1258 fin de l’empi e, Bagdad est détruite par les Mongols 570-632 vie de Muhammad 632-661 Premiers califes 661-750 Capitale Damas 750-1258 CALIFAT des ABBASSIDES Capitale Bagdad 929-1031 CALIFAT des OMEYYADES de Cordoue victoire des Arabes sur les Byzantins, dé ut de la onstu tion de l’empi e 1096-1099
Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècle), des mondes
Bagdad De magnifiques mosquées sont construites Mais l'Empire se morcelle rapidement et en 1258, les Mongols venus d'Asie prennent sa capitale, Bagdad C'est la fin de l'Empire arabo-musulman Situer un fait dans une époque ou une période donnée Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres
Problématique - Edumooc Histoire-géographie- séances de
B Bagdad capitale de l’Empire sous les Abbassides (à partir de 750) p 48 : Exercice de groupe : A l’aide des documents : - Décrivez la situation géographique et son architecture - Montrer quelles fonctions (=rôle) exerce la ville en complétant le tableau : Fonction économique Fonction culturel Fonction politique
Progression Histoire 5ème - Segpachouette
Progression Histoire 5ème CONCEPTS COMPÉTENCES VISEES ACTIVITÉS CONNAISSANCES REPÈRES Thème 1 - Chrétientés et islam (VI-XIIIème siècles), des mondes en contact Byzance et l’Europe carolingienne ETAT POUVOIR EMPIRE Comprendre ce qu’est un document historique Mission archéologique autour de l’Empire de Charlemagne et celui de
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NOM : Prénom : Histoire 5ème : DEVOIR MAISON
Pourquoi, au IX e siècle, le géographe arabe al-Ya'qûbi a t-il surnommé Bagdad le "nombril de la Terre » ? cf. manuel p.14 &17 & le site http://hg.moitel.free.fr/
Appréciation :
Signature des
parents /20Important : - Un point sera soustrait si, à la vérification du cahier, la signature est absente.L'orthographe est notée sur 2 points qui te seront restitués à condition, qu'au prochain cours, tu aies corrigé toutes tes fautes.
Doc. 2 : La fondation de BagdadEn apercevant cette localité qui n'est encore qu'un tout petit village le calife Al-Monsour, fondateur de la cité, aurait prononcé ces mots. Par Dieu, c'est bien l'emplacement de la ville que je dois fonder, où je dois vivre et où règneront mes descendants. Les princes en avaient perdu la trace. Cette"île» bordée par le Tigre à l'est, par l'Euphrate de l'autre côté se révèlera le
carrefour de l'univers. C'est là qu'aborderont les navires qui par le Tigre viendront de Basra. C'est là que s'échangeront les marchandises en provenance de Mossoul, d' Arménie et d' Asie. Par Dieu, j'édifierai cette ville qui sera ma capitale et la capitale la plus prospère de la terre ! D'après un historien arabe du IX e siècleOrthographe & rédaction : Ensemble documentaire 1 : le calife et la rayonnement culturel de Bagdad 34QUESTIONS :
-> ensemble doumentaire 1 :1) Situer Bagdad. De quelle dynastie devient-elle la capitale ?
2) Qui sont Al-Rachid et Al-Monsour ? Qu'ont-ils fait pour Bagdad ?
3) Quels sont les deux éléments expliquant que Bagdad est appelée le
"nombril de laTerre".4) Montrer que le palais du calife est luxueux.
5) De quelles manières Bagdad rayonne-t-elle dans le domaine scientifique ?
6) Quel est le rôle du calife dans le rayonnement culturel et scientifique de sa capitale ?
QUESTIONS :
-> ensemble doumentaire & doc. 4 :7) Quels sont les intérêts du site (le lieu de l'emplacement
de la ville) et de la situation (par rapport aux autres villes et civilisations) de cette capitale ?8) Pourquoi la ville s'est-elle développée autour du port et
du marché ?9) Relever les bâtiments qui ont :
-> une fonction religieuse -> une fonction commerciale -> une fonction politique -> une fonction culturelle10) Relever les indices qui montrent le dynamisme de
Bagdad.Ensemble documentaire 2 : l'organisaton de l'espace urbain de Bagdad67.Reconstitution de Bagdad au IXe s. 9
8. Schéma de l'extension urbaine 5
Q UESTIONS :
-> ensemble doumentaire n°3 :1) Quels produits s'échangent à Bagdad ?
2) Montrer que Bagdad est un carrefour commercial du
monde musulman, mais ausi internationnal.3) Quels sont les modes de transport de ces
marchandises ? SYNTHÈSE : A l'aide de vos réponses précédentes et des titres des 3 dossiers documentaires, expliquer pourquoi Bagdad a-t-elle pu être appelée le " nombril du monde ». GRILLE DE COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES EN HISTOIRE / GÉOGRAPHIECOMPÉTENCES DISCIPLINAIRESACANAÉvolution
Restituer des
connaissancesMaîtrise & utilisation des notions et connaissances étudiés en coursRéutiliser les
compétencessélectionner des documents pertinents pour répondre aux questions Croiser & mettre en relation plusieurs informationsRelever et prélever des informations
dans un documentdans un texte d'une légende, d'un croquis, d'un plan sans une biographie dans une image une chronologie réaliserRédiger des réponses correctes et pourvues de sens . (le lecteur doit pouvoir comprendre, sans avoir à connaître les questions) Rédiger une synthèse organisée et structuréeA : acquis CA : en cours d'acquisition NA: non acquisEnsemble documentaire 3 : Bagdad, coeur commercial du monde musulman