Livre du professeur MATHS

On extrait simultanément 5 cartes d'un jeu de 32 Cet ensemble de 5 cartes est appelé une "main" 1) Combien y a-t-il de mains différentes possibles ? 2) Dénombrer les mains de 5 cartes contenant : a) un carré b) deux paires distinctes c) un full (trois cartes de même valeur, et deux autres de même valeurs Exemple : 3 rois et 2 as)

Les trois sortes de tirages

Un groupe de cinq personnes est constitué de 2 femmes, désignées par f1 et f2, et de trois hommes, désignés par h1, h2 et h3 Chacun donne sa carte de visite et on place les cinq cartes dans une urne On effectue alors un tirage simultané de deux cartes 1) Écrire les issues possibles L’ensemble univers Ω est : Ω ={f1, f2,h1,h2,h3}

EXERCICES corrigés de PROBABILITES

Dans un jeu de 32 cartes, il y a 4 dames, soit 4 possibilités, ou cas favorables, pour l’événement A Le nombre de cas possibles est égal au nombre total de cartes, soit 32 D’où p(A) = 8 1 32 4 = Conclusion : La probabilité de tirer une dame est 8 1 2 « La carte tirée est une figure rouge

Analyse combinatoire et probabilités - Exercices et corrigés

2 1 2 Exercice M-D’un jeu de 52 cartes, 2 2 24 Exercice Une ville compte cinq Les probabilités sont un sujet un peu à part dans l’étude des

199 déﬁs (mathématiques)

mathématiques ou des expositions mathématiques itinérantes, trouvés dans des livres ou sur l’e-toile, Le groupe « Jeux » de l’IREM de Lyon les utilise pour une animation au sein de la Maison des Mathématiques et de l’informatique Chacun des déﬁs est proposé pour un joueur seul

Livre du professeur MATHS

agnard 2016 elt ath 5 e ivr professeur 7 38 1 8,70 € 50 € – 12,85 €? 2 a) Prix des deux jeux de cartes b) Montant total à payer c) Prix des cinq casse-tête d) Prix d’un seul casse-tête

PROBABILITES – EXERCICES CORRIGES

spécialité : mathématiques, sciences économiques et sociales et langue vivante Nous savons de plus que : 37 des candidats ont choisi l’enseignement de spécialité mathématiques 25 des candidats ont choisi l’enseignement de spécialité langue vivante

Carte mentale : outil pédagogique

sa façon, autre atout des cartes Lorsqu'on crée une carte mentale : On peut travailler en groupe et dresser des cartes mentales pour apprendre ensemble ou au contraire, se différencier tout en faisant partager son approche • en groupe : C’est un outil fédérateur où tout le monde peut participer, expliciter ses choix, donner son

TOPOGRAPHIE GENERALE - GR-EnAg

document en vue de l’élaboration de cartes, plans et CALCUL DES COORDONNEES NIVELLEMENT CALCUL DES SUPERFICIES CARTOGRAPHIE PROJET DE TOPOGRAPHIE autres mode d’expression de la surface terrestre

[PDF] Livre du professeur MATHS

DENOMBREMENTS, COMBINATOIRE EXERCICES CORRIGES

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