CARNET DE LECTURE ROUGE POISON - Académie Saint-Clément
Échéancier de lecture Il est important de respecter cet échéancier afin de ne pas prendre de retard dans ta lecture Telle une vraie équipe d’enquêteurs, nous mettrons en commun nos différents indices dans le but de coincer le ou les coupables Ton implication et ta participation sont primordiales Qui sait, c’est peut-
MON CARNET DE LECTURE - Événement Incos
Album de M CURATO CASTERMAN Demande à un adulte de te lire le titre et le dos du livre, puis de te donner le livre entre les mains Réponds à toutes les questions des pages suivantes selon tes premières impressions, en notant bien la date en haut de la page Tu peux cocher plusieurs cases par question
LE PROJET DE LECTEUR 1 - Education
propose de mettre en place un carnet de lecteur •Les enfants en CP et CE1 pourraient avoir un carnet d’histoires à utiliser quand ils veulent comme ils veulent juste en leur suggérant de mettre les dates de leurs notes de lectures afin de pouvoir continuer ce carnet jusqu’en CM2 Ces notes privées à la première personne seraient
LE CARNET DE MOTS - CNDP
Après la séance (de lecture, de découverte du monde, d’arts visuels ), laisser les documents , livres et matériels utilisés sur les tables - sortir le carnet de mots - noter la date et le titre de la séance -collecte de mots : noter les mots de la leçon jugés importants sur une demi page (individuellement puis collectivement)
Carnet de Vie - Parenthèse
Carnet de Vie : qu’est-ce donc ? 1 Outil qui vise à fixer les éléments de vie des personnes âgées Mise en place à l’EHPAD Le Montel de Saint-Amant-Tallende sur l’année 2015-2016
01 carnet de lecture maternelle
Avant la lecture • Demande à un adulte de te lire les titres et les quatrièmes de couverture, puis de te donner le livre entre les mains • Choisis le livre que tu as envie de lire en premier, entoure-le et explique pourquoi il te plaît
OBJECTIFS Cycle 2 Cycle 3
Vous pourrez colorier les pages de votre porte-vues de lecture en attendant votre tour » Déroulement : chaque adulte appelle un élève L’élève lit le texte pendant une minute (l’adulte relève le score) Puis il répond à des questions de compréhension (l’adulte complète le tableau) AVS : préparation des porte-vues de lecture
Mon carnet de progrès Cycle 2 attendus de CP et de CE1
Lecture et comprehension de L’ecrit Comprendre un texte et contrôler sa compréhension Je suis capable de comprendre un texte lu par l’adulte Je suis capable de lire un mot pour le comprendre Je suis capable de lire une phrase pour la comprendre Je suis capable de lire une histoire de manière autonome pour la comprendre (sons simples)
MON CARNET DE SUIVI - mysticlollyfr
- Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies - Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu - Manifester de la curiosité par rapport à l'écrit Pouvoir redire les mots d'une phrase écrite après sa lecture par l'adulte, les mots du titre connu d'un livre ou d'un texte
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