Chapitre 4 CIRCUITS EN SÉRIE ET EN DÉRIVATION
Refaire l’expérience du court -circuit avec la paille de fer en série avec le générateur Circuit avec deux lampes en série Circuit avec deux lampes en dérivation Piles Lampes Lampes Pailles de fer •
Fiche 8 : 2 interrupteurs/circuit en dérivation
Fiche 8 : 2 interrupteurs/circuit en dérivation Prénom : _____ Savoir lire un schéma Savoir repérer les contacts d'une ampoule et d'une pile Réalise les montages suivants et réponds aux questions 1 Ferme le circuit en utilisant l'interrupteur 1 Allume et éteint pour contrôler Laisse le circuit en place Ferme le circuit en utilisant
CH 9 CIRCUITS SÉRIE ET DÉRIVATION – exercices
court-circuit de la batterie (générateur) ce qui peut provoquer un incendie Roulez jeunesse Le lampadaire Le lustre du salon a 5 lampes Avec un interrupteur on peut éteindre ou allumer 2 lampes ensemble Avec un autre interrupteur, on commande les trois autres lampes ensemble Interrupteur 1 Interrupteur 2 Prise EDF G phare batterie
J’apprends et je retiens 1) Des dipôles montés en série
3) L'intensité du courant se note I, s'exprime en ampère et se mesure avec un ampèremètre 4) Dans un circuit en série, l'intensité du courant électrique ne s'épuise pas Elle est la même en tout point d'un circuit C'est la loi d'Unicité du courant électrique dans un circuit en série b) L'ordre des dipôles a-t-il une importance ?
Chapitre 2 L’INTENSITÉ DU COURANT - Free
Dans un circuit en dérivation, l’ intensité du courant dans la branche principale est égale à la somme des intensités des courants dans les branches dérivées – Exemple sur la figure ci-dessous : pour trois dipôles en déri-vation, on a I = I 1 + I 2 + I 3 pour chacun des deux nœuds G + − L I I 1 I 2 I 3 M N 1 N
Chap3 : Différents types de circuits
Circuit avec une dérivation Une installation domestique lassique est onstituée d’appareils en dérivation Capacités C3 1 2 Réaliser un montage en série à partir d’un shéma Faire le shéma normalisé d’un montage en série en respe tant les onventions C3 1 3 Raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale
Feuille d’exercices n 1 Electricité
Avec un autre interrupteur, on commande les trois autres lampes ensemble Schématise le montage des 5 lampes en C’est un circuit en dérivation
5- Chapitre 5 Les circuits électriques
Exemple avec un circuit en série comprenant un interrupteur ouvert, une pile, une lampe et un moteur 1) Penser que votre circuit est en série, avec une boucle, donc il aura une forme de rectangle 2) Positionner les schémas de vos objets en forme de rectangle (les symboles peuvent être disposés sur les côtés de votre choix
Physique-Chimie Cycle 4 - Classe de 4ème 2
Réaliser un circuit avec une lampe et un générateur Mesurer l’intensité du courant circulant dans le circuit Réaliser un circuit en dérivation avec deux lampes et un générateur Mesurer l’intensité du courant dans chaque branche du circuit Comparer les résultats
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Feuilled'exercicesn
o1ElectricitéM.Suet
IExercice1
1.Lucdésirefai retour nerunmoteurélectriquede jouetdemodèleréduitavecunepileetp ouvoir l'arrêterlorsqu 'ille
souhaite.Propose-lui unschémademontage,enutilisantlessymbolesnormalisés. Surtonschéma, indiquele sens
ducour antàl'aided'uneflèc he.J ustifietonchoix.2.Cependant,lecourantquicir culeesttro pfortetlemoteurs 'emballetr opetrisqued'être cassé. Propose-luiunnou-
veauschémademon tage,enu tilisan tlessymbolesnormalisés,quilu ipermet tedeprotégercemoteur.Explique ta
proposition.3.Enfin,Lucdésireaussià lafois nefairetou rnerce moteur dejouetque dansunseulsens. Propose- luiunnouveau
schémademo ntage ,enutilisantlessymbolesnormalisés,quiluiassur eq uelemoteurnetourneraquedans unsens.
Expliquetapropos iti on.
Notre-DamedesOiseauxMathématiques[5
e ]feuilles-eÌĄlectriciteÌĄ1/1IExercice2
1.Donnerlesymbole deladio de.
2.Faireleschémad' uncirc uitcontenantune pile,unediodeet unerésistanceensériedet ellesortequela diodesoit
passante.3.Onrempla celadiodeparuneDEL.Qu elestlesy mboledela DEL?
4.Quelleestlapropri étés upplé mentaired'uneDELparrappor tàunediodesimple?
5.Commentpeut-onsavoirdansqu els enslecour antcircul edansunc ircuitensériesionne voitpaslesb ornesdela
pile?Notre-DamedesOiseauxMathématiques[5
e ]feuilles-eÌĄlectriciteÌĄ2/1IExercice3
"Le spilesd'a ujourd'hui,pou rlesbaladeursoulescalculatrices,utilisentle mêmeprincip equelapre mièrepileinventée
parAless androVoltavers1800:unempilement (d'oùlenomde pile!)de disquesdecui vre, dezinc etdecartonsimbibés
d'eausalée.Une pilephotovoltaïqueoup hotopiletr ansformedire ctementlalumièredusoleilenénergi eélectr ique.Ladurée
deviede cetyped epilep eutal lerjusqu' à30ans ,lasourced' énergieutilis ée,lesoleil,es tnaturelleetinépuisab le.»
1.Quiain venté lapremièrepile?
2.Quellesourced'énerg ieutiliselaphotop ilepourproduiredel'électri cit é?
3.Quelsavantagespossèdela photopileparrapportàunepi leclassique ?
IExercice4
1.Qu'estest-cequ' unisolant?unconducteur?
2.Unprofe sseurtedemandedetesterdifférentsobjetsdet atrouss e,afindesav oirs 'ilssontisolantsou conducteurs?
Faisledessinducircuità réal iseretdr esselaliste complètedumatérielnéc essairep ourréalisercetteexpérience.
Notre-DamedesOiseauxMathématiques[5
e ]feuilles-eÌĄlectriciteÌĄ3/13.Classelesmat ér iauxsuivantsdansletableau:
Cuivre,plastique,air,corps humain,graphite,acier,verre, laine,bois, laitonExercice VI (suite)
4) Classe les matérieaux suivants dans le tableau:
Cuivre, plastique, air, corps humain, graphite, acier, verre, céramique, laine, bois, laitonMatériaux conducteursMatériaux isolants
EXERCICE VII : PETITE VOITURE
Le schéma ci-dessous représente le circuit electrique correpondant à un jouet, contenant deux piles. La voiture peut
avancer et reculer, suivant la position de l'interrupteur.L'interrupteur est en position 1: La voiture
avance, le moteur tourne dans le sens des aiguilles d'une montre. M 1 21) Indique avec des flèches
la circulation du courant dans le circuit5) Que se passera-t-il si on installe qu'une seule pile dans la voiture?
________________________6) Antoine a acheté ce jouet, après avoir installé deux piles il constate que l'interrupteur n'a aucun effet, la voiture
ne fait que reculer. A ton avis quel peut-être le problème? Pile1L'interrupteur est en position 2:
M 1 22) Indique avec des flèches
la circulation du courant dans le circuit3) Dans quel sens le moteur
tourne-t-il? _______________________ _______________________ _______________________ _______4) Comment se déplace la voiture?
Pile1 Pile2 Pile2IExercice5
4,5 VTP n°1 5ème
III/ Isolant ou conducteur
Réaliser le montage suivant et fixer entre les deux pinces crocodiles différents objets de matériaux
différents et remplir le tableaux suivant : Remarque : il faudrait utiliser un détecteur de courant plus sensible que la lampe pour montrer que certaines matières conduisent faiblement le courant .Les matériaux laissant circuler le courant électrique sont des matériaux .................................................
Exemples
Les matériaux ne laissant pas circuler le courant électrique sont des matériaux.......................................l
Exemples
ObjetMatériaux
La lampe brille La lampe ne brille pas
Constitution d'une lampe et d'une douille
Objet Matière Conductrice IsolanteAmpoule verre
Filament tungstène
Perle verre
Tige nickel
Culot laiton
Anneau verre
Plot plomb
Compléter le tableau ci-dessus en indiquant par une croix si les matières sont conductrices ou isolantes. Tracer en couleur le chemin suivi par le courant lors de son passage dans la douille puis dans la lampe.1.Compléterletableauci-dessus enin diquantparune croixsilesmatièressontco nductr icesouisolantes.
2.Tracerencouleurlech eminsuiviparlecou rantlorsdeson passagedansla douillepui sdanslalampe .
IExercice6
1.Quesepasset -il siundipôlet ombeenpannedansun circu itensérie?
2.Quelleestl'influen cedel 'ordredesdipôlesdansuncircuite nsérie ?
3.Quelleestl'influe ncedu nombrededipôledansuncircuitsérie?
4.Quelledifférenceya-t -ilentreélectrisationet électrocu tion?
Notre-DamedesOiseauxMathématiques[5
e ]feuilles-eÌĄlectriciteÌĄ4/15.Lesdanger sducourantélectrique sont-ils moinsimportantslorsquelecorpsestmouill é?
6.Commentfait-onpourcourt-cir cuiterundipôledans uncir cuitélectrique?
7.Quesepasset-il auni veaudel'éc latdes lampessi j'ajoutedansuncircuit ensé riecomportantdeuxlampes, un e
troisièmelampe?IExercice7
Exercice Electricité Cinquième - Chapitre 3 - Dérivation 2/4Classe ces montages en partant de celui où L
1 brille 1 brille le moins. Justifie tes réponses.Longjumeau circuit maison 17 p146 : Pou r
aller plus loin appartement.1. ant de
2. Comment est branché un fusible avec
3. Une lampe grille dans la cui sine. Peut-on
utiliser la télévision branché e dans le séjour ?Pourquoi
Massy circuit maison 16 p 167 : Pr ise
multipleCette prise multi ple,
branché sur le sect eur (220 V), alime nte 3 appareilsélectroménagers.
a. Les trois appareils peuvent-ils fonctionner indépendamment les uns les autres ? b. Sont-ils alimentés par la même tension ? c. Sont-ils montés en série ou en dérivation ? d. Fait le m ontage l e schéma du montage en considérant que les trois appareils sont des lampes. Massy schéma série/dérivatio n 6 p 166 : Schématiser et distinguer différents type de montage a. Fait un schéma de chaque montage b. Préci montage en dérivation ou en série.Villebon schéma série/dérivation 2 p132
a. Observer les deux dessins ci-dessous : b. Schématiser ces deux montages et indiquer, sur chacun, le sens du courant électrique. c. Lequel est un mont age en série ? en dérivation ?Longjumeau schéma séri e/dérivation
10p145 : Construire un circuit en dérivation
Recopie et complète les schémas suivants sans modifier la position des dipôles, afin que les lampes soient branchées en dérivation. a. b. c.1.Schématisercesdeuxmontages etin diquer, surchacun,les ens ducourantélectrique.
2.Lequelestunmonta geensér ie? endérivation?
IExercice8
LE COIN DES EXPERTS...
Dans une v oiture, diff érents dipôles ont
besoin de l'énergi e de la ba tterie pour fonctionner. Une borne de ces dipôle s est branchée à la borne positive de la batterie, l'autre borne est branchée à la carrosserie de la voitu re, elle-même reliée à la bo rne négative de la batterie. a) Comment sont branch és les phares, le désembuage et les essuie-glaces ? b) Si le phare arrière est en panne, les autreséléments pourront-il s fonctionner ?
Justifier.
c) Un court-circuit se produit au niveau des essuie-glaces.Quel risque peut-il survenir ?
! Roulez jeunesse ! " Schématiser et distinguer différents types de montages. # Trouver la lampe grillée...Ce montag e comporte une seule lampe grillée,
mais on ignore laquelle. $ Quand on court-circuite L1, les lampes L2 et L3 ne fonctionnent pas. $ Quand on court-circuite L3, les lampes L2 et L1 ne fonctionnent pas.Quelle lampe est grillée ? Explique.
a) Fais un schéma de chaque montage. b) Précise, chaque fois s'il s'agit d'un montage dérivation ou série. % Le lampadaire.Le lust re du salon a 5 lampes . Avec un
interrupteur on peut éteindre ou allume r 2 lampes ensemble. Avec un autre interrupteur, on commande les trois autres lampes ensemble.Schématise le montage des 5 la mpes en
positionnant les 2 interrupteurs aux bons endroits.1.Faitunsch émanormal isédechaquemontage.
2.Préciseàchaque foiss'il s'agitd'unmontag eendér ivationouen série.
Notre-DamedesOiseauxMathématiques[5
e ]feuilles-eÌĄlectriciteÌĄ5/1IExercice9
SAVOIR SON COURS
CH.9 CIRCUITS SÉRIE ET DÉRIVATION - exercices ! Avec moteur : " Avec deux diodes : # Avec une diode :Dans quel schéma le moteur fonctionne-t-il ?
(justifie ta réponse).Dessinez le sens de rotati on du moteur sur le
montage 2. Justifiez. $ Texte à trous : % Vrai ou faux ? Dans quel schéma la lampe est-elle allumée ?Justifie
Le courant électrique a un ......... de circulation : il sort du générateur par la borne .................. et y
retourne par la borne ...................Une ................. ne laisse passer le courant que dans un sens. Lorsque le courant passe, la diode est
.................. ; si la diode est ........................... il n'y a pas de courant dans le circuit. Sur un schéma
normalisé, la ..................... de son symbole indique le sens passant.Le fonctionnement des moteurs et des diodes .................... du sens du courant. On dit que ce sont des
dipôles ........................ Schématisez ce circuit puis répondre par vrai ou faux aux questions. vrai fauxC'est un circuit en dérivation.
Si on permute la lampe et le moteur, la
lampe brille plus.Si on permute la lampe et le moteur
tourne à la même vitesse. Si la lampe est grillée, le moteur s'arrête.Si j'intervertis les bornes de la pile, le
moteur tourne plus vite.Si j'intervertis les bornes de la pile, le
moteur tourne en sens inverse.SAVOIR SON COURS
CH.9 CIRCUITS SÉRIE ET DÉRIVATION - exercices ! Avec moteur : " Avec deux diodes : # Avec une diode :Dans quel schéma le moteur fonctionne-t-il ?
(justifie ta réponse).Dessinez le sens de rotati on du moteur sur le
montage 2. Justifiez. $ Texte à trous : % Vrai ou faux ? Dans quel schéma la lampe est-elle allumée ?Justifie
Le courant électrique a un ......... de circulation : il sort du générateur par la borne .................. et y
retourne par la borne ...................Une ................. ne laisse passer le courant que dans un sens. Lorsque le courant passe, la diode est
.................. ; si la diode est ........................... il n'y a pas de courant dans le circuit. Sur un schéma
normalisé, la ..................... de son symbole indique le sens passant.Le fonctionnement des moteurs et des diodes .................... du sens du courant. On dit que ce sont des
dipôles ........................ Schématisez ce circuit puis répondre par vrai ou faux aux questions. vrai faux