[PDF] Manuel d’utilisation de ScholarVox

Organisme de recherche et d’information sur la logistique et

Charger To load Chargeur Shipper Chariot élévateur frontal Fork-lift truck Organisme de recherche et d’information sur la logistique et le transport

LES MÉTIERS DE LA LOGISTIQUE ET DU TRANSPORT

Les acteurs de la logistique et du transport p 7 Les évolutions de la logistique et du transport et de ses métiers cadres p 11 LES FICHES MÉTIERS Les cartographies Cartographie des métiers de la logistique et du transport p 18 Représentation des métiers par niveau d’expérience p 19 Représentation des métiers en fonction de la

GLOSSAIRE DU TRANSPORT MARITIME - LOMAG-MAN Org

APPROS ” pas encore au dictionnaire de l’Académie ARBITRARY Terme utilisé en tarification EST/OUEST pour indiquer le montant perçu pour un pré transport ,dans le cas ou l’armateur accepte des connaissements dans des points de l’intérieur ou des ports secs ARC Autorisation de réservation de cale en anglais WAIVER

Lexique des termes usuels

Barge (barge) : embarcation à fond plat utilisée pour le transport de marchandises sur l’eau et ne disposant pas d'un système propre de propulsion Leur déplacement est assuré par des remorqueurs Barroter (beam filing) : charger la cale jusqu’à toucher les barrots, c’est-à-dire la charpente supérieure qui soutient le pont

A LES DOCUMENTS USUELS UTILISES EN TRANSPORT MARITIME

Documents du transport maritime et shipping Author: Logistique conseil Subject: Documents du transport maritime et shipping Keywords: document, transport, maritime, shipping Created Date: 2/2/2007 2:11:50 PM

Manuel d’utilisation de ScholarVox

On peut charger une photo, rajouter les informations manquantes Le plus important, c’est les préférences (opter par exemple pour un pseudonyme plutôt que son nom complet ou cacher sa présence en ligne : cases à cocher en bas de la fen être), et le changement du mot de passe B) Présentation de la page d’accueil

LE RÉFÉRENTIEL ACTIVITÉS/COMPÉTENCES TRANSVERSES

Vérifier l’organisation logistique de l’opération ou du chantier Procédures administratives liées à la mise en œuvre d’opérations et de programmes Définir les conditions d’exécution, les caractéristiques techniques et les délais de réalisation

Haut Conseil de la santé publique

• une chaîne logistique plus longue et plus complexe, nécessitant une attention au risque de transfert d’une contamination virale par les personnes et/ou les contenants et véhicules tout au long de ces chaînes , • des contraintes ou des possibilités spatiales et temporelles, et d’organisation propres à la

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1)Partiesupérieuredelapage

1.1)Zone"titre»

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Ébénisterie, NTIC, Offshoring, Paramédical et Santé, Sport Équestre, Textile Habillement, Tourisme

Hôtellerie Restauration, Transport et Logistique).

Une fois à l'intérieur du catalogue, on peut affiner l'affichage des collections par Editeurs / Langues /

Types de documents / Date de publication (menu de droite) ;

*la vigie permet également d'accéder à des fonctionnalités personnalisées quand on est connecté

(accès à ses collections, à ses recherches...) @AE6!:&!;-18%'#+1&!(&!1&/0&1/0&! La recherche simple est menée en texte intégral :

Cliquer sur la loupe en haut à droite:

Puis on peut lancer une recherche :

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@AFAE6!:&,!GH;H1&$*+&',!8H*+&1,!IJ==K! s

1.3.3)Lesnouveautés

1.3.4)Lestutoriels

1.3.5)Livresencoursdelecture

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@6!:#!1&/0&1/0&!,+89'&! lc4́Zrc ts

Affinage par thème ou discipline : je clique par exemple sur " Physique » ; immédiatement d'autres

sous thèmes apparaissent :

Je choisis alors " Physique (160) »

Je peux encore affiner avec des thèmes supplémentaires : ici par exemple avec Sciences naturelles et

mathématiques.

Pour désélectionner un critère, il suffit de cliquer sur la petite croix à gauche : là il ne reste plus qu'un

ouvrage. On peut dans la recherche simple utiliser les guillemets pour une expression exacte : " physique quantique » (réelle différence de résultats avec ou sans guillemets).

La recherche simple permet

également l'usage de la troncature " * »

E6!5;;+$&1!,&,!1&>,%'*#*,!

Menu à droite (entonnoir) pour filtrer par :

¥ ¥ Editeurs

¥ ¥ Langue

¥ ¥ Type de document

¥ ¥ Date de publication

11

Mais aussi pour filtrer avec des th

èmes proposés (toujours à droite, encore en dessous).

¥ On peut combiner ces filtres mais aussi les désélectionner (petite croix " x » à gauche)

" ENREGISTRER LA RECHERCHE » : on peut la retrouver après avec éventuellement des résultats

supplémentaires au fur et à mesure que ScholarVox est alimenté - On retrouve la recherche dans "

Mes recherches » (menu déroulant " vigie » en haut à droite).

F6!:#!G&/0&1/0&!#7#$/&>&!

Possibilité aussi de recherche avancée ; cliquer sur la loupe en haut à droite Les options de la recherche avancée apparaissent alors en dessous de la barre:

L6!"&,!1&/0&1/0&,!

Le menu " Mes recherches » permet de revenir aux recherches précédemment effectuées.

Q6!:+1&!%$!-%71#?&!(#$,!./0-'#12-3!

@6!S-*+/&!()-%71#?&!

On y acc

ède en cliquant sur l'ouvrage, son titre ou sur le bouton

Y figurent les informations générale sur l'ouvrage : Titre, auteur, etc. / Couverture / Texte de la 4e de

couverture.

Et ensuite, détail des actions possibles :

: Lire le livre (on peut aussi cliquer sur la couverture) : Table des matières : Ajouter l'ouvrage dans une étagère ou une sélection s

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¥¥ H0,#&>1,T,<&>"#/,X,

Le signet permet de marquer une page dans le livre pour y revenir ; on peut marquer plusieurs pages dans un même livre

•è• Pour accéder à toutes les modalités de navigation à l'intérieur de l'ouvrage et en

particulier aux pages marquées il faut fermer les résultats de recherche internes à l'ouvrage

et le moteur de recherche qui apparaissent par défaut à droite :

... et cliquer sur le menu " vigie » : qui apparaît à la place. Dès lors apparaissent ces différentes

possibilités : 15

-RECHERCHE : nous retrouvons la fenêtre de recherche combinée aux résultats de recherche internes

à l'ouvrage, basés sur la recherche précédente : On retrouve les mêmes possibilités de recherche avec la troncature ou les guillemets ; exemple avec : cell* ou avec " cellules souches ». Pour atteindre le résultat, il suffit de cliquer sur le passage proposé qui nous convient.

Pour revenir aux autres fonctionnalités, il faut fermer le menu de RECHERCHE en cliquant sur le " X »

et recliquer sur la vigie. -TABLE DES MATIERES : -IMPRIMER : permet d'imprimer un extrait

Par défaut " IMPRIMER » permet d'imprimer la page courante. Un PDF est généré qu'il est possible

d'imprimer.

Mais on peut aussi choisir un extrait plus large selon des modalités précisées lorsque l'on clique sur "

Conditions liées à l'impression ».

* Maximum de 50 pages (ou 20%) par ouvrage et par session. * Maximum de 200 pages tous ouvrages confondus par session. * Maximum de 300 pages toutes sessions confondues et par jour. -NOTES

Apparaît la possibilité de créer une note sur la page en cours ; cliquer sur " Créer une note », et la

fenêtre suivante apparaît : ...on peut donc créer sa note et un petit descriptif : A noter qu'on peut choisir si sa note sera publique ou privée.

On enregistre et cela donne ceci :

RFs

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dans les Playlists professorales). - Pour ouvrir vos étagères ou vos dossiers, il suffit d'appuyer

sur le " + ». 21
Avec les mêmes formalités de complétion : èCe qui va vous être très utile, c'est que dès lors qu'une étagère est publique, vous pouvez utiliser son URL (par exemple dans un mailing, une page de blog ou n'importe quel support de cours) et vos étudiants pourront accéder à votre sélection que vous pourrez toujours continuer à alimenter ou à amender au gré de vos trouvailles.

Utiliser le bouton dans la fiche d'un livre ou quand il figure dans une liste de résultat ou même un

Dossier ou une Playlist.

De la même façon que l'on peut enregistrer une recherche, on peut à partir de ses résultats se créer

une étagère en cliquant sur le bouton :

F)LechoixdesFormateursOFPPT

Dans cet espace, vous retrouverez toutes les étagères de cours des Formateurs OFPPT, qu'ils auront rendues publiques. Cette page, accessible à tout membre de l'OFPPT, permettra une meilleure fluidité pour

consulter ces sélections de qualité, et en adéquation avec les matières enseignées (puisque

constituées par les Formateurs eux-mêmes).quotesdbs_dbs5.pdfusesText_9