Les pronoms EN et Y - Université du Québec
Les verbes qui se construisent avec la préposition de; * Pour les personnes, on utilise de suivi d’un pronom tonique La négation se place avant et après les pronoms et les verbes : Exemple : Nous n’en voulons pas Il n’y en a plus Le pronom Y remplace : Les compléments de lieu : Exemple : Il va à Montréal Il y va Il est chez lui
Faire de la grammaire au Cm2 - Partez en classe de bonne humeur
g) Le rythme de vie de la capitale lui convenait h) Là se trouvait son avenir 6 Recopie chaque phrase et souligne le sujet du verbe souligné : a) Comme chaque matin, Emeric se réveilla vers sept heures b) Une bonne odeur de café flottait dans la maison c) Le jeune garçon se leva et ses pas le guidèrent vers la cuisine
Pronoms compléments directs - Pronoms COD - école de français
Chaque année Olivia, la fille de Martine, lui souhaite la Fête des mères, 4 Choisissez une réponse affirmative ou négative en remplaçant le COI par le pronoms lui, leur, à ou de lui/elle/eux/elles: 1 Est-ce qu'elle a parlé à son père ? 2 Est-ce qu'elle s'intéresse à ses étudiants ? 3 Est-ce que tu penses à ta mère ? 4
DELF A2 – Entraînement - French Exam
loin de chez mes parents et j’ai dû prendre un boulot supplémentaire pour pouvoir payer mon appartement à Strasbourg Du coup, j’ai cours tous les jours entre 9 h et 17 h et après le soir et le week-end je travaille dans un fastfood Je travaille 18 heures par semaine en plus de mes cours Je suis tellement fatiguée Sinon les cours à
Plan de cours en français - UQAT
Les examens se déroulent aux semaines 8 et 15 et aucune documentation n'est permise Les examens exigent : connaissance de la matière, réflexion, jugement et transposition à des situations réelles ou fictives L'examen final couvre la matière présentée au plan de cours qui suit l'examen intra Toutefois, il est utile d'avoir en
Transposition didactique d’une notion grammaticale, Le cas de
(Date de réception : 03/06/2015 - Date d’approbation : 20/09/2015) Résumé Dans le présent article nous tentons de démontrer comment, en classe de F L E, l’introduction d’une notion grammaticale issue d’une grammaire moderne - à savoir la logique narrative dans la Grammaire
Orthographe-grammaire Des outils pour mieux comprendre
A la lumière des apports de la séance 1, s’approprier des ressources dans les domaines de la grammaire et de l’orthographe grammaticale 3 Présentiel 2 (2h30) Elaborer une séquence d’enseignement de grammaire 4 Distanciel 2 (2h30) Mise en œuvre et analyse de la séquence (accompagnement) 5 Présentiel 3 (2h30)
ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION ÉCRITE
montée de la notion de liberté individuelle, l’absence de consensus éducatif renvoient l’individu à lui-même et le fragilisent Plus on aurait bénéficié étant petit d’un environnement rassurant, mieux on composerait avec la solitude L’intolérance à la solitude s’expliquerait par l’incapacité à
Sitographie sélective du français langue étrangère
de travail de la langue sont proposées : cours pour débutant, exercices de révision grammaticale, découverte de vocabulaire par thème-univers, exercices de compréhension orale, exercice de prononciation et d’écriture Il faut ajouter la communauté de co-apprenants choisissant de se définir
[PDF] Classe grammaticale de mots (FACILE) 3ème Français
[PDF] classe grammaticale de on PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] classe grammaticale de quand PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] classe grammaticale de sur PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] classe grammaticale de tout PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] classe grammaticale définition PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Classe grammaticale des mots d'une courte phrase 3ème Français
[PDF] classe grammaticale et fonction PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] classe grammaticale et fonction 3eme PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Classe grammaticale et fonction de la subordonnée ci-jointe 3ème Français
[PDF] classe grammaticale et fonction exercices PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] classe grammaticale et fonction pdf PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Classe grammaticale et la fonction 3ème Français
[PDF] classe grammaticale exercice PDF Cours,Exercices ,Examens
Pronoms compléments directs - Pronoms COD
Ils remplacent des noms de personnes ou de choses. Il répondent à la question QUI ? ou QUOI ?QUI ? QUOI ?
Ilme / m'regarde.moi
Ellete / t'appelletoi
masc. sing.Jele / l'écoute.(le prof / le CD) fém. sing.Jela / l'vois.(la fille / la robe)Tunousremercies.nous
Ilsvousconnais.vous
masc. / fém. plu.Jelesregarde.(les enfants / les livres)Le pronom direct change avec la personne
Avec AIMER et les autres verbes de " goût » (adorer, détester, apprécie, admirer, désirer,
préférer), " le », " la », " les » renvoient de préférence à des personnes. Tu aimes Julie ? Oui, je l'aime. Tu aimes le fromage ? Oui, j'aime (bien) ça. Il adore sa mère. → Il l'adore !Il adore les mathématiques. → Il adore ça. Avec CONNAÎTRE, pour les villes, pays, régions, continents, on n'utilise pas de pronoms Tu connais son père ? Oui, je le connais. M Tu connais l'Italie ? Oui, je connais (un peu).RAPPELRAPPEL : connaître + qch / qn / lieu Je connais sa maison et sa famille. Je connais bien ses habitudes.
savoir + (relatif +) verbe Je sais où il habite et qu'il a une grande maison. Je sais aller chez lui.
Le pronom se place avant le verbe
Je ne le regarde pas. Nous ne les connaissons pas.Je l'ai vu !La négation se place
avant et après les 'pronom + verbe' aux temps simples Je ne le regarde pas. Nous ne les connaissons pas. avant les 'pronom + auxiliaire' et après l'auxiliaire, aux temps composés Je ne t'ai pas regardé. Nous ne l'avons pas rencontré. QUELS SONT LES VERBES DIRECTS LES PLUS COURANTS ? Les verbes de " goûts » et de " désir » : aimer, détester, adorer, apprécier, admirer, désirer, préférer ... les verbes des " sens » : écouter, entendre, voir, lire, manger, boire, toucher ... autres verbes : accepter qchaccuser qch / qnacheter qchaider qn / qchamuser qn appeler qnapprendre qchattendre qn /qchcacher qn / qchcasser qch chanterchercher qn / qchchoisir qn / qchcomprendre qn/qchconnaître qn / qch construire qchcontinuer qchdécider qchdemander qchdessiner qn / qch devenir qn / qchdire qchécrire qchemmener qn / qchessayer qch faire qchfinir qchgagner qchignorer qch / qnimaginer qch imiter qn / qchinviter qnlaver qn / qchmettre qchnettoyer qch / qn offrir qchoublier qch / qnpayer qchpenser qchporter qch pousser qch / qnprendre qn / qchpréparer qchprésenter qn / qchquitter qn / qch raconter qchrefuser qchrencontrer qch/qnréparer qchrépéter qch réussir qchtenir qch / qnterminer qch trouver qch / qntuer qn utiliser qch / qnvérifier qchvoler qch / qnvouloir qch / qn ...Exercices - pronoms COD
1.Complétez avec un pronom COD
1. Vous connaissez Martine ? Je ________ connais depuis 20 ans !
2. Tu regardes le match chez Joseph ? Non, je ________ regarde chez Eric.
3. J'aime ces chaussures, il me _______ faut.
4. Phil et Eric construisent une maison, ils ________ construisent en bois.
5. Nous avons du mal à faire ce devoir, on peut demander au professeur qu'il ________ aide.
6. Pablo est un super ami, je ________ attends pour aller à la piscine.
7. Salut Marc, tu ________ attends, on veut venir avec toi au cinéma.
8. Je ne sais pas si j'emmène mon fils au cinéma ou si je ________ emmène au zoo.
9. Mes clés ? Je ________ ai laissées à l'hôtel.
10. Là je suis vraiment en retard. Tu vas ________ gronder, je ________ sais !
2.Répondez aux questions, en utilisant le pronom direct qui convient :
1.Vous regardez la télé tous les jours ?
2.Vous écoutez la radio ?
3.Vous aimez les frites ?
4.Vous lisez le journal régulièrement ?
5.Vous appréciez Nantes ?
6.Vous gardez les vieilles photos ?
7.Vous connaissez F. Hollande ?
3.Répondez aux questions, en utilisant le pronom direct qui convient :
1.Alex prend ses dossiers chez lui ? Oui, pour le week-end.
2.Marie nous attend dans la rue ? Non, au bar.
3.Vous connaissez bien cet homme ? Non, seulement de vue.
4.Est-ce que vous m'entendez ? Oui, très bien !
5.Attention : vous oubliez vos clés ! Ah oui, tout le temps !
6.Vous aimez le poulet au curry ? Oui, . C'est bon...
7.Vous achetez le journal le matin ou le soir ?
8.Vous invitez vos amis souvent ? Très souvent ? Jamais ?
4.Choisissez une réponse affirmative ou négative , utilisez un pronom COD
1.Est-ce que tu écoutes la radio tous les matins ?
2.Est-ce qu'il accepte les critiques ?
3.Connais-tu Lyon ?
4.Mets-tu cette robe ce soir ?
5.Lisez-vous cet article ?
6.Descends-tu mes valises ?
7.Est-ce que tu as trouvé ton sac ?
8.Est-ce que tu aimes les BD ?
9.A-t-il pris son ordinateur ?
10.Paient-ils leurs factures ?
Pronoms compléments indirects - Pronoms COI
Ils remplacent des noms de personnes pour les verbes avec " à ». Il répondent à la question À QUI ?
À QUI ?
Ilme / m'parle.à moi
Ellete / t'écrità toi
Masc. / fém. sing.Jeluirépond.au prof
Tunoustéléphone.à nous
Ilsvousobéissent.à vous
masc. / fém. plu.Jeleurressemble.à mes parentsLe pronom direct change avec la personne
On utilise les pronom COI avec les verbes de communication qui se construisent avec " à » (idée de " mouvement » vers qn) et d'autres verbes : Acheter à qnAller à qn (vêtement...)Apprendre à qnCommuniquer à qn Conseiller à qnDéclarer à qnDemander à qnDésobéir à qn Dire à qnécrire à qnEmprunter à qnExpliquer à qn Exprimer à qnImposer à qnIndiquer àInterdire à qn Louer à qnOffrir à qnParler àPayer à qn Permettre à qnPlaire à qnPrésenter à qnPrêter à qn Proposer à qnRendre à qnRendre visite à qnRépondre à qn Ressembler à qnSouhaiter à qnSourire à qnTéléphoner à qnQuelques verbes sont suivis d'un pronom tonique :
à + moi - toi - lui/elle - nous - vous - eux/ellesêtre opposé à
faire attention à penser à renoncer à s'intéresser à se joindre à songer à tenir à s'associer àExercices - pronoms COI
1. Répondez aux questions, en utilisant le pronom qui convient :
1.Vous téléphonez à votre mère le samedi ?
2.Vous écrivez souvent à vos amis ?
3.Vous répondez rapidement à vos clients ?
4.Vous offrez des fleurs à votre mari ?
5.Vous dites " bonjour » au facteur ?
6.Vous rendez souvent visite à vos amis ?
2. Complétez avec le, la, l', les, lui ou leur :
Le maire de mon quartier est très populaire. Je _____ connais bien. Je _____ rencontre souvent au marché. Les gens ____ parlent, ils _____ posent des questions, ils _____ racontent leursproblèmes. Le maire ____ écoute, il ____ répond, il ____ donne des conseils, il ____ serre la main.
Quand il y a des petits enfants, il ____ embrasse ou il ____ prend dans ses bras. Certains ____ détestent, d'autres ____ adorent. Pourquoi ? Parce que le COI peut→être, indifféremment, une chose ou une personne.W Je pense souvent à elle.
3. Lisez le texte et transformez-le, selon le modèle (pronoms COI)
---------------------------------------------- courrier des lecteurs -----------------------------------------------
Chaque année, Olivia me souhaite le Fête des mère. Elle m'offre un petit cadeau et elle m'écrit un
poème. Elle me dit de jolies choses et elle me donne un paquet bien fermé, pour la surprise. (Chaque année elle m'offre un collier de perles violettes.) Elle me sourit fièrement, elle me demande si ça me plaît, et elle me dit que le violet me va très bien !Martine Chaque année Olivia, la fille de Martine, lui souhaite la Fête des mères,