FICHE D’EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS

Exercice 8 : indiquer la classe grammaticale des mots en gras et la fonction des groupes de mots soulignés : Phrase Classes grammaticales du mot en gras Fonction du groupe souligné 1/ Ma sœur est grande 2/ J’ai parlé à mon frère 3/ Il veut acheter une grande maison 4/ Hier , il a fait très chaud

Savoir reconnaître Recette n°1 la classe grammaticale des

Identifi e la classe grammaticale des neuf mots variables soulignés (déterminant, nom, pronom, adjectif qualifi catif, verbe ) Donc, j’ étais1 un mauvais2 élève Chaque soir de mon enfance, je3 rentrais à la maison poursuivi par l’école Quand je n’étais pas le dernier de ma classe4, c’est que j’en étais l’avant-dernier

De la quatrième à la troisième préférées

Exercice 1 : Donnez la nature ou classe grammaticale et la fonction des mots en gras Je descendais le dernier coteau du Canigou , et, bien que le soleil fût déjà couché, je distinguais dans la plaine les maisons de la petite ville d'Ille, vers laquelle je me dirigeais

GRAMMAIRE : La nature des mots Fiche d’exercices

Exercice 1 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série incorporer – remuer – battre – hacher – frire – mij oter verbes curieux – possible – impulsif – nouveau – frêle – é pais adjectifs qualificatifs soudain – vite – bien –volontiers – désormais – bie ntôt adverbes

GRAMMAIRE : ANALYSE LOGIQUE LES PROPOSITIONS SUBORDONNEES

GRAMMAIRE : ANALYSE LOGIQUE LES PROPOSITIONS SUBORDONNEES Dans une phrase complexe, où l'on trouve plusieurs verbes ayant chacun son sujet propre, il y a

Exercice 1 : Mettez entre crochets les subordonnées relatives

b- Le livre que nous lisons en classe est passionnant c- Le film dont je vous ai parlé est écrit à partir de ce livre Exercice 2 : Mettez entre crochets les subordonnées complétives, entourez le mot qui les introduit, précisez leur nature (complétive ou interrogative indirecte) et donnez leur fonction

Exercices de français Grammaire Adverbe – préposition

Exercices de français Grammaire Adverbe – préposition – conjonction, Les mots / Les classes de mots corrigé www exercices st Quelle est la classe du mot écrit entre parenthèses ? 1 Est-ce que tu te souviens de Marc ? Il était (dans) notre classe il y a deux ans A adverbe B X préposition C conjonction 2

FICHE D’EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS

Objectif 1 : RECONNAITRE LES MOTS VARIABLES ET

INVARIABLES

Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux

erreurs

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 1

a loin près trait Objectif 2 : RECONNAITRE LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

Exercice 3 : reconnaître les noms

Exercice 4 : distinguer noms / adverbes

Exercice 5 : reconnaître le nom et le verbe

Exercice 6 : reconnaître le sujet, le verbe, le COD et le COI

1) Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait.

Exercice 4ux

Exercice

1) Le chat court après

Exercice

moindre défaut. Objectif 3 : RECONNAITRE LES FONCTIONS Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

Exercice 7

Exercice

COI

Je vois qui vient ! sujet de la phrase

La tortue sort dans la rue complément du nom " tortue »

Il ressemble à un point surprenant !

Elle avait un chaperon qui lui seyait à merveille. complément circonstanciel

Elle est de honte. attribut du sujet

Les salades auront été mangées par attribut du sujet

Je voudrais tant ! apposition au sujet

et prendre le volant est un acte dangereux. épithète , les fraises des bois se remarquent plus facilement. COD

Rendons-nous . complément circonstanciel

: Sujet vais au marché COD Objectif 4 : IDENTIFIER LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

Exercice 8

Exercice 9

Exercice 10

1/ Ma V±XU est grande.

2C -·ML SMUOp à

3/ Il veut acheter une maison.

4/ , il a fait très chaud

5/ Elle est venue

6/ Nous parlions

7/ Avez- vu mon livre ?

8/ Il ·M UpYpOp son secret

9/ Nous en train.

10C 10C I·ORPPH tu vois est malade

11/ Nous viendrons à .

12/ Ils ont travaillé

/ 13/ Voici la personne je te parlais.

14/ élèves Q·MYMLHQP SMV ILQL

15/ Il aime au cinéma.

16/ ont apprécié le spectacle.

17/ NLOOHPV V·LO YRXV SOMvPB

18/ Le souper aura lieu à 20h.

19/ Il est très intelligent.

20/ J·HQ YHX[ beaucoup à mon ami.

a) joie / se réjouir / réjoui / joyeusement

Exercice

1. La nuit

3. Mon père

4. Tu m'expliques tout

11. Tu pourrais venir

19. Objectif 5 : MANIPULER LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

[PDF] FICHE D’EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS

Objectif 1 : RECONNAITRE LES MOTS VARIABLES ET

INVARIABLES

Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 1

Exercice 3 : reconnaître les noms

Exercice 4 : distinguer noms / adverbes

Exercice 5 : reconnaître le nom et le verbe

1) Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait.

Exercice 4ux

Exercice

1) Le chat court après

Exercice

Exercice 7

Exercice

Je vois qui vient ! sujet de la phrase

Il ressemble à un point surprenant !

Elle est de honte. attribut du sujet

Je voudrais tant ! apposition au sujet

Rendons-nous . complément circonstanciel

Exercice 8

Exercice 9

Exercice 10

1/ Ma V±XU est grande.

2C -·ML SMUOp à

3/ Il veut acheter une maison.

4/ , il a fait très chaud

5/ Elle est venue

6/ Nous parlions

7/ Avez- vu mon livre ?

8/ Il ·M UpYpOp son secret

9/ Nous en train.

10C 10C I·ORPPH tu vois est malade

11/ Nous viendrons à .

12/ Ils ont travaillé

14/ élèves Q·MYMLHQP SMV ILQL

15/ Il aime au cinéma.

16/ ont apprécié le spectacle.

17/ NLOOHPV V·LO YRXV SOMvPB

18/ Le souper aura lieu à 20h.

19/ Il est très intelligent.

20/ J·HQ YHX[ beaucoup à mon ami.

Exercice

1. La nuit

3. Mon père

4. Tu m'expliques tout

11. Tu pourrais venir

Exercice 11 : former des adjectifs

Exercice 12 : former des adverbes

Exercice 14 : employer des pronoms

Exercice 11

Exĺ

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