[PDF] La bande dessinée francophone - Français Langue Étonnante



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Grille d’évaluation de la production orale B1

DELF B1 Grille d’évaluation de la production orale B1 1 ENTRETIEN DIRIGÉ (2 à 3 minutes) 2 EXERCICE EN INTERACTION (3 à 4 minutes) 3 EXPRESSION D’UN POINT DE VUE (5 à 7 minutes) POUR L’ENSEMBLE DES 3 PARTIES DE L’ÉPREUVE 0 0 5 1 1 5 2 0 0 5 1 Peut parler de soi avec une certaine assurance en donnant



GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE B1 [1] ENTRETIEN

GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE B1 [1] ENTRETIEN DIRIGÉ 2 à 3 minutes Peut parler de soi avec une certaine assurance en donnant informations, raisons et explications relatives à ses centres d’intérêt, projets et actions 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Peut aborder sans préparation un échange sur un sujet familier avec une



Caliber Safety Grille - Hygrade Water New Zealand

PO ox 58 142, otany, Auckland 2163 MHG0500CSS Grille MH Safety Stainless Steel ø500 mm c/w Eye Bolts Caliber B1 B1 B2 Standard Hanger



GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE B1

GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE B1 [-]ESSAI 25 points Respect de la consigne Peut mettre en adéquation sa production avec le sujet proposé Respecte la consigne de longueur minimale indiquée * 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Capacité à présenter des faits Peut décrire des faits, des événements ou des expériences



[1] MONOLOGUE SUIVI

GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE C1 [1] MONOLOGUE SUIVI : Exposé 8 à 10 minutes Peut analyser avec un regard critique les textes sources, extraire et utiliser des informations importantes 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Peut dégager le thème de réflexion et introduire l’exposé 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5



La bande dessinée francophone - Français Langue Étonnante

Niveau A2/B1 La bande dessinée francophone Objectifs -> Acte de parole : donner son point de vue, décrire un livre, une illustration Vocabulaire: la bande dessinée ; Compétences CE/PO Introduction 1 Donnez une définition de bande dessinée La bande-dessinée, c'est 2 Commentez ces affirmations Les bandes dessinées, c'est pour les



Grille pour co-évaluer un exposé oral - Le Petit Journal

Grille pour co-évaluer un exposé oral Critères d’évaluation Non acquis Acquis En cours d’acquisition Points Points positifs, pistes pour progresser e Verbale Elocution, articulation, aisance /3 Débit, tonalité, volume Style, vocabulaire Non verbale Distance par rapport aux notes /4



Controlled release of phosphate from LDH structures: dynamics

B1 and B2) Figure S4 evidence the differences at crystal habit and morphology for KH 2 PO 4 and MAP, where MAP is formed by crystals with small size than KH 2 PO 4 , justifying the quick



Habilitation DELF-DALF & Ressources PDF examen CIEP

diplôme ? Tu veux apprendre à évaluer les examens du CIEP (niveaux A1, A2, B1, B2, C1, C2) dans ton pays ? Tu veux savoir combien ça coûte et à quoi consiste la formation-habilitation ? Il faudra que tu regardes bien ces liens ci-dessous et passes quelques minutes à accéder aux sites web



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tion on high speed and return air filter and grille in place The Dometic Corporation recommends the basic configu-ration shown below for installing this Air Conditioner Sys-tem We have found by testing that this configuration works best in most applications of the Air Conditioner/Heat Pump System

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Niveau A2/B1

La bande dessinée francophone

Objectifs -> Acte de parole : donner son point de vue, décrire un livre, une illustration Vocabulaire : la bande dessinée ; Compétences CE/PO

Introduction

1.Donnez une définition de bande dessinée.

La bande-dessinée, c'est...

2.Commentez ces affirmations

Les bandes dessinées, c'est pour les enfants.

Les bandes dessinées ne sont pas des livres.

Les bandes dessinées, c'est pour les garçons.

3.Lisez ce strip.

Le chat. Philippe Geluck

Source : http://www.les-perles-du-net.fr/tag/philippe-geluck/page/2/

Vocabulaire

Combien y-t-il de cases ? De bulles ?

Comment appelle-t-on une page de bande dessinée ?

Complétez :

______________ : la personne qui écrit l'histoire ______________ : la personne qui dessine

Décrivez chaque image.

Pourquoi la troisième case est surprenante ?

A quel livre fait référence cette bande dessinée ?

A quel genre appartient-il ?

- science fiction - humour - aventure.

Que pensez-vous de ce strip ?

Amandine Caracohttp://francaislangueetonnante.wordpress.com/

Les héros francophones

•Citez un héros de bande dessinée : - Suisse : - Français : - Belge : •En connaissez-vous d'autres ? •Quel type/genre de bandes dessinées vous connaissez ? •Lisez-vous des bandes dessinées ? Si oui, quel genre ?

À vous de lire !

Observez les bandes dessinées mises à votre disposition. Par groupe, choisissez une BD. Justifiez

votre choix (il n'y a pas beaucoup de texte, vous aimez le thème, les dessins vous plaisent...).

Une grille de lecture pour vous aider.

FormatGenreType de dessinCouleursPlace du texte

-PO- Préparez une petite présentation de la BD : le titre, les auteurs, le genre et le thème. Imaginez

quelle est l'histoire racontée. Amandine Caracohttp://francaislangueetonnante.wordpress.com/quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22