CAHIER DE L ELEVE EN TECHNOLOGIE - Free
4) Recopiez-les dans la 1ère colonne du tableau 5) Résumez-les en un mot dans la 2 ème colonne Mots ou groupes de mots Critères Se faufiler en ville Taille Bleue Couleur Coupé sport Forme Monospace Taille Intérieur cuir Confort 6) Trouver 2 critères supplémentaires à ajouter dans le tableau
SYNTHESES DU CLASSEUR DE TECHNOLOGIE NIVEAU 6ème
DE TECHNOLOGIE NIVEAU 6ème Année : 2014-2015 Mme Demolliens on utilise un tableau appelé la nomenclature de l'objet dans le ciel Stocker le gaz
classe de 6eme - Site du SNES de Lille
3 Place des T ICJ dans I'enseignement de la technologie Les TTC seront d Le tableau ci-dessous donne une indication sur l'équilibre recherché entre les différentes composantes du programme Il ne suggère en rien un ordre de présentation Répartition horaire indicative PROGRAMMES DES COLLEGES TECHNOLOGIE CLASSE DE SIXIEME
TECHNOLOGIE MATERIAUX 6 Fiche Connaissances 1
Raisonner, argumenter, conduireune démarche technologique pour classer et choisir un matériau TECHNOLOGIE MATERIAUX Fiche Connaissances 6 1 Une matière première est une substance d'origine naturelle qui doit être transformée afin d'être utilisées dans fabrication d'un objet technique
NOM : Classe : 6e THEME : Les matériaux ACTIVITE M
Le s organiques Les minéraux Origines des matériaux Origine naturelle, on les trouve dans le sol sous forme de minerais Origine synthétique, le plastique est créé avec du pétrole Origine naturelle, ils viennent des végétaux ou des animaux Origine naturelle, on les fabrique grâce à la fusion du quartz prélevé dans le sable
Problème 1 Comment classer les objets qui nous entourent
Exercice 2: Examine le dessin ci-dessous, puis repère tous les objets et les objets techniques Inscris leur nom dans le tableau Objets Objets techniques - Caillou - plumes - écran - clavier - bureau - lunettes - cahier - feuilles Exercice 3: Regroupe les objets par familles et donne le nom de chaque famille et le nom du besoin :
L’objet technique : Quelle énergie utilise-t-il
technologie - 6ème - Energies), puis répondre aux questions ci-dessous : Pour 1 kilomètre et un passager, classer les moyens de transport ci-dessous, dans l'ordre, en numérotant de celui qui utilise le moins d'énergie (1) à celui qui en utilise le plus (6)
Connaissance Les matériaux - Free
Les verres : par fusion du quartz contenu dans du sable Les céramiques : par fusion du quartz contenu dans l’argile Les composites Le composite est une association de matériaux des précédentes familles, ces matériaux sont juxtaposés (à l’inverse des alliages ces matériaux ne se mélangent pas)
FICHE PEDAGOGIQUE n° 3 CLASSER LES ÊTRES VIVANTS
Garder une trace écrite de ce tableau corrigé dans la fiche élève n°3 Séance 3 Construire le diagramme en boîte à partir du tableau de la séance précédente - Chaque enfant reprend le tableau - Construire en collectif la boite commune à tous étiquetée « yeux/bouche »
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