Brevet blanc 2004/2005 (3 A) - ac-grenoblefr
à Claude Gueux, homme robuste, de gros appétit En échange, Claude Gueux protégeait son ami 2 Il s’agit d’une expression En réalité, à ce moment-là, Claude Gueux n’est condamné qu’à cinq ans de prison 3 Les autres prisonniers 4 L’expression est entre guillemets car Claude Gueux n’était pas vraiment marié De nos jours, on
Chapitre 4 Les héros de roman
Claude Gueux p 154 L’étude de Claude Gueux présentée ici s’appuie sur une lecture intégrale de ce court récit Les extraits proposés ne servent qu’à attirer l’attention sur certains aspects plus frappants du texte L’étude peut être proposée en complément du travail sur Les Misérables: Claude Gueux
Pistes pour des séquences autour d’ « informer / déformer
CyCle 4 i français i « agir sur le monde » Informer, s’informer, déformer ? Retrouvez Éduscol sur Proposition de mise en œuvre Lecture intégrale autonome (au moins de la partie narrative) de Claude Gueux, V Hugo, 1834 Activité de lecture/écriture : lire une sélection de faits divers, en repérer les caractéristiques
SEQUENCE N°6 L’ARGUMENTATION DANS Repérer et utiliser l
3 Avec qui Claude Gueux devient-il grand ami ? 4 En quoi cet ami est-il utile à Claude Gueux ? 5 Pourquoi le directeur de l’atelier semble-t-il, selon Hugo, haïr Claude Gueux ? 6 Que tente de faire Claude Gueux lorsque le directeur de l’atelier le sépare de son ami ? 7 Pourquoi Claude Gueux est-il finalement condamné à mort ? 8
Peine de mort - Académie de Montpellier
Claude Gueux est un homme qui a volé pour son enfant, parce que l'ouvrage manquait Il vola de quoi manger et de quoi se chauffer À cause de ce vol, il a pris cinq ans de prison Je vous démontrerai que c'est à cause de la société que Claude Gueux a volé Si la société lui avait donné de quoi se nourrir et se chauffer, il
Séquence : Justitia
- Claude Gueux, le meurtre, Hugo Lecture cursive : Claude Gueux Lecture de l’image mobile : L’affaire Ranucci Lecture -Lire un corpus de textes argumentatifs sur un thème précis pour développer l’esprit critique -Savoir repérer les éléments qui composent le discours argumentatif pour en produire Lecture de l’image
Corpus et pistes de lectures cursives - educationfr
• HUGO V , Claude Gueux, 1834 • VOLTAIRE, Poème sur le désastre de Lisbonne, 1756 et Candide, chapitres 5 et 6, 1759 • ZOLA E , Un mariage d’amour, 1866 et Thérèse Raquin, 1867 L’écrivain journaliste / l’écrivain reporter - XIXe et XXe siècles
EPREUVES COMMUNES – CLASSES DE 4° FRANCAIS
Claude Seignolle L' auberge du Larzac Phébus, coll « Libretto », 1967 Les Cévennes, automne 1828 Le narrateur, un officier, est surpris par la nuit et l'orage Une menace étrange fait s'enfuir sa jument, et lui-même se précipite vers le premier refuge venu C'était une auberge J'entrai Personne ne s'y trouvait
VH et la peine de mort - Maisons Victor Hugo
et 1832), Claude Gueux (1834) se font directement ou indirectement les porte-voix de cet engagement Hugo se positionne clairement contre la peine capitale avec de nombreuses interventions publiques et appels pour obtenir la grâce de certains condamnés (Armand Barbès 2, William Tapner3, John Brown 4 ) A ce titre, il pourrait être
PETITE BIBLIOGRAPHIE A L’USAGE DES ELEVES DE 4ème
PETITE BIBLIOGRAPHIE A l’usage des élèves de 4ème Cette bibliographie est aussi utile pour la classe de 3 ème, surtout les ouvrages marqués « pour bons lecteurs », et
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