Prix des lycéens autrichiens 2010 DOSSIER PEDAGOGIQUE

Gueux Claude Gueux présente un visage beau, doux, charismatique mais il est vieux avant l'âge car il a été marqué par la vie (le front haut, déjà ridé, cheveux gris) On peut dire de Claude Gueux qu'il est honnête, habile/travailleur, intelligent et sérieux 3)Claude Gueux a-t-il vraiment existé ?

Chapitre 4 Les héros de roman

de la page 153 afin de montrer l’évolution du débat leCture guiDÉe Claude Gueux p 154 L’étude de Claude Gueux présentée ici s’appuie sur une lecture intégrale de ce court récit Les extraits proposés ne servent qu’à attirer l’attention sur certains aspects plus frappants du texte L’étude peut être proposée en

Écriture et littérature 601-101-MQ PONDÉRATION 2-2-3

1 Plan d’une analyse littéraire à partir de Claude Gueux 2 Rédaction d’une intro et d’un paragraphe Lire Dernier Jour + doc 12 12 novembre *Retour sur l’analyse/remise de l’analyse corrigée Exercices Lire Dernier Jour + doc 13 19 novembre 1 Groupe discussion sur Le Dernier Jour (1h50) (10 ) 2 Atelier d’analyse sur l

ECRIRE ET METTRE EN SCENE UN PROCES D’ASSISES

-Séance 4 : Lecture méthodique du plaidoyer final de Claude Gueux Mise en évidence de la question de la responsabilité et des procédés oratoires utilisés par l’accusé -Séance 5 : Etude du plaidoyer imaginaire d’un citoyen anonyme devant la Chambre des Députés La séance permet d’évoquer la responsabilité de la Société

EPREUVES COMMUNES – CLASSES DE 4° FRANCAIS

EPREUVES COMMUNES – CLASSES DE 4° FRANCAIS Claude Seignolle L' auberge du Larzac Phébus, coll « Libretto », 1967 Les Cévennes, automne 1828

DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES

En ce qui concerne les consignes orales, on pratique des exercices de reformulation entre élèves de consignes données par le professeur, et de formulation de consignes simples Exercices de réécriture consistant à transformer des consignes en texte explicatif On étudie des pages de manuels et des énoncés : on repère et on analyse les

Amnesty International et la peine de mort

• Lecture de Réflexions sur la peine de mort et de Le zéro et l’infini (extraits) • Lecture du Dernier Jour d’un condamné, de Victor Hugo • Lettre ouverte de Julos Beaucarne (après l’assassinat de sa femme) Vers l’expression • Pour les plus jeunes, production d’un texte, poème ou tract, selon le projet de l’enseignant

Les procédés d’écriture - Eklablog

Ces figures de style permettent à l’auteur de mieux faire comprendre son message - Répétitions ou anaphores : permettent d’insister sur tel ou tel sujet ET ça donne du rythme au poème (comme les rimes ) ou au texte : plus facile à retenir - Hyperbole : exagération (ex : « c’est un géant » pour dire de qqu qu’il est grand) :

L’ÉTRANGER - Le portail de lanthropologie à Madagascar

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