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1 Claude Monet, biographie sélective Né à Paris, Claude Monet grandit en Normandie dans la ville du Havre C’est au contact du peintre Eugène Boudin (1824-1898) qu’il s’initie à la représentation de la nature en peinture Il arrive à Paris en 1859 et entre dans l’atelier de Charles Gleyre (1806-1874) où il fait

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En coloriant uniquement les parties du dessin qui contiennent la lettre G, tu découvriras ce que le Père Noël a déposé devant le sapin Tu peux utiliser ta couleur préférée Colorie la plus grosse bougie Colorie le plus petit cadeau Page 9

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1 Claude Monet et Camille Doncieux se sont mariés quelques mois avant, le 28 juin 1870 2 Les Monet avaient retrouvé à Londres d’autres peintres comme Camille Pissarro et Charles Daubigny 3 Tu peux regarder le portrait de Paul Durand-Ruel dans le dossier pédagogique Renoir

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Remet les éléments du décor en place KOHLER NATACHA KOHLER NATACHA Retrouve les intrus qui se sont glissés dans chaque groupe KOHLER NATACHA KOHLER NATACHA 1

Exploitation pédagogique d’une œuvre d’art : Le bas sin aux

Exploitation pédagogique d’une œuvre d’art : Le bas sin aux Nymphéas de Claude Monet (1899) Ecole : maternelle des Tiercelins Classe : MS-GS Présentation de l’œuvre originale et photo Démarche pédagogique Photos des productions d’élèves illustrant les différentes étapes de réalisation ou la variété des productions

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Claude Monet Mais aussi Piet Mond ian (L’a e gis), Ni olas de Staël (Les toits), Pie e Soulages, Yves Klein, Roman Opalka Consigne : « Peins un paysage en n’utilisant u’une seule ouleu » Contraintes : Couvrir toute la surface de la feuille Mettre le plus de détails possibles

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– en petite section : La Pie de Claude Monet, – en moyenne section : La Nuit étoilée de Vincent Van Gogh, – en grande section : Paul en Arlequin de Pablo Picasso Beaucoup d’autres sont moins connues et ont été retenues pour les couleurs, les formes, la composition verticale ou horizontale, le sujet, etc

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répétant, en l’agrandissant, etc , tout en s’inspirant ou non des procédés de l’artiste comme, par exemple, créer des fleurs avec des languettes de papier de couleur à partir des Tournesols de Vincent Van Gogh ou bien inventer un oiseau en collant des plumes et du papier de soie à partir des Dindons de Claude Monet

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Elle permet aux élèves de mettre en cohérence des savoirs pour mieux cerner la beauté et le sens des œuvres abordées et le lien avec la société qui les porte Organisation de l’enseignement de l’histoire des arts, École, Collège, Lycée, p 2, BO n° 32, 28 août 2008

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Les Nymphéas de Claude Monet - Musée de lOrangerie

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