Tableau de suggestions de repères culturels

Ces fiches ne sont pas rangées de la plus facile à la plus difficile L'enseignant en fera un usage différent selon le niveau de la classe : en maternelle et même au CP, les textes sont généralement destinés à être lus et commentés par lui En revanche, les élèves de CE1 pourront lire eux-mêmes la plupart des textes

Dino le petit Dinosaure Faites vos jeux

« On a fait un pense dinosaure Dessus, on a collé une pince à linge, et on a colorié le dino-saure On l’a fait pour écrire la liste des courses ou pour les jouets que je veux à Noël » LE CINEMA Les enfants ont pris le car et sont allés au cinéma LES LOBIS pour voir le film « Les nouvelles aventures de Pat et Mat »

Rituels et activités ritualisées l’école maternelle

Contrairement à une compréhension superficielle du terme, les rituels ne se répètent pas indéfiniment à l’identique, ils évoluent dans la forme et dans le temps car articulés avec les apprentissages organisés dans l’année et dans le cycle Principes d’action Jocelyne Guégano , CP mission départementale Maternelle

Lycée Liziba

Demande à une grande personne de te lire les étiquettes, puis apprends à dire les noms des jours dans le bon ordreq Mars Mercure Luncåã Mardi Mercredi Lune Jeudi Vendredi Samedi Vénus Dimanche Saturne Continue le dessin de ces planètes

ATELIERS DE MANIPULATION AUTONOMES PS / MS Période 2 B

Associer un objet à sa silhouette Retrouve la carte correspondant à chaque objet 31 Images découpées et magnétisées Asso ie les deux pa ties d’une image Retrouve les deux morceaux de l’image puis a o he-les au tableau 32 Photos, images de deux tailles différentes (avec détail) Loupe Observer pour trouver un détail

Un jeu pour 2 à 12 joueurs, à partir de 4 ans Durée moyenne

Les images figurant sur les dés vous ouvrent un monde infini avec une multitude d’histoires à créer Chaque dé correspondant à un thème, vous pouvez moduler le jeu selon vos envies ou vos besoins Lancez les dés et imaginez ensemble un récit reprenant chacune des images obtenues sur le tirage de dés Dans Imagidés, il n’y a ni

Préésent - Editis

sant, les enfants sont amenés à prélever des indices et à analyser la composition des mots Dans ces jeux, l’enfant apprend à adopter un vrai comportement de lecteur : repérer les analogies – faire des comparaisons –, formuler des hypothèses, les vérifier, les rectifier

ÉCOLE - GRANDE SECTION MAÎTRISE DU LANGAGE RÉALITÉS SONORES

« Nous allons jouer à trouver des mots dans lesquels on entend pareil que dans des prénoms Mettez le doigt sur ☺, là où il y a les images d’une maison, de la lune et d’une cloche (dénommer lentement) Maintenant, posez votre doigt sur l’image de la maison, puis sur celle de la lune, puis sur celle de la cloche »