Activité 1 : LA REPRODUCTION CHEZ L’OURSIN
Activité 5 : LES MECANISMES FAVORISANT LA REPRODUCTION L’oursin : Chez l’oursin, les cellules reproductrices sont libérées dans l’eau de mer par le mâle et la femelle Pour savoir si leur rencontre ne dépend que du hasard, on dépose sur une lame de verre 2 gouttes d’eau de mer A et B
LA REPRODUCTION SEXUÉE CHEZ L’OURSIN
A C A D É M I E D E L A R É U N I O N Page 1 LA REPRODUCTION SEXUÉE CHEZ L’OURSIN classe : 4ème durée : 50 minutes la situation-problème En se promenant dans la forêt de l’Etang-Salé, Marc et Lucie observent des escargots qui s’accouplent
lA REPRODUCTION DE L’OURSIN - Agrocampus Ouest
lA REPRODUCTION DE L’OURSIN Travaux pratiques : fécondation et phases larvaires PLAN : 1 Généralités sur l’oursin 2 Travaux pratique : Fécondation 3 Le larvaire 4 La métamorphose 5 Le cycle du larvaire OBJECTIFS: Assurer les bonnes conditions d’élevage réaliser les opérations liées à la conduite de la production aquacole
La reproduction sexuée des oursins Attributs
En période de reproduction, généralement au printemps, ils libèrent dans la mer, des sécrétions orangées ou blanchâtres Ce sont les cellules reproductrices La reproduction sexuée des oursins De nombreuses cellules reproductrices mâles tentent de pénétrer dans une cellule reproductrice femelle Un seul y parviendra
Embryologie: les oursins
Chez les oursins, les sexes sont séparés A la saison de la reproduction, les gamètes sont émis au niveau du pôle aboral Hors de l'eau, les produits génitaux s'accumulent en formant une masse orange chez les femelles et blanche chez les mâles (Fig 1) Figure 2 Ponte provoquée chez l’oursin Figure 3 Dissection de la région aborale
Deuxième partie: La reproduction chez les êtres vivants et la
Comment se déroule la fécondation chez les animaux? 1 La fécondation chez l’Oursin : Au cours de la période de reproduction les oursins femelles libèrent dans l’eux de mer un liquide orange alors que les mâles libèrent un liquide blanchâtre appelé laitance La fécondation se produit quand les liquides se rencontrent
POUR SE REPRODUIRE, IL FAUT AUPARAVANT S’ATTIRER
Aide à la démarche de résolution: Pour comprendre la reproduction sexuée chez l’oursin, vous devez mettre en évidence : - l’existence de cellules reproductrices mâles et femelles, - la libération des cellules reproductrices dans le milieu de vie, - le mécanisme d’attraction des cellules reproductrices
Chapitre 3 La reproduction des êtres vivants
Reproduction sexuée : mode de reproduction qui fait intervenir deux individus d’une même espèce mais de sexes différents Activité 1 a : Chez l’oursin, les cellules se rencontrent au hasard Titre : Le cycle de vie de l’oursin Activité 1b : Chez les poissons à nageoires rayonnées, la rencontre est moins hasardeuse
Réalisée par: Le prof Mohamed BOUMMANE
chez l’oursin vont : Lire l’activité 3, Proposer des hypothèses, Proposer des manipulations pour tester leurs hypothèses (protocole et matériel expérimental), Répondre à leurs questions de l’exercice, Présenter leurs réponses devant leurs collègues Déterminer la notion de la croissance et le cycle de vie chez les animaux
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ACAD É M I E D E L A R É U N I O N
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POUR SE REPRODUIRE, IL FAUT AUPARAVANT S !
classe : 4ème durée : 20 minutes la situation-problèmeLes élèves savent maintenant que certains êtres vivants sont capables de se reproduire sans accouplement. Toutefois ils se
demandent : " comment -elles rencontrer les cellules reproductrices femelles due de la mer ? » Ils supposent alors s sont attirés par les ovules. Pour tester leur hypothèse : le(s) support(s) de travailComparer les résultats obtenus. Permettent-
dans la grille de référence les domaines scientifiques de connaissancesLe vivant.
Connaitre les modalités de fonctionnement des êtres vivants Connaitre le mécanisme de la reproduction sexuée en milieu aquatique.Pratiquer une démarche
scientifique ou technologique les capacités à évaluer en situation les indicateurs de réussiteObserver, rechercher et organiser les
informations.Réaliser, manipuler, mesurer, calculer,
appliquer des consignes.Raisonner, argumenter, démontrer.
relatives à un thème de travail.Utiliser un appareil (le microscope)
Faire un croquis
Formuler des hypothèses, les valider
Faire des comparaisons
Exploiter et interpréter des résultats
Réaliser un tableau comparatif
Compléter un schéma bilan
Différenciation sexuelle des oursins mâle
et femelle selon la couleur des liquidesémis par chacun des individus.
Emission et V
émise
Compréhension des mécanismes et
facteurs qui favorisent la fécondation externe.Tableau comparatif des cellules
reproductrices correctement complétéCycle de d
complété et fermé.ACAD É M I E D E L A R É U N I O N
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dans le programme de la classe visée les connaissances les capacités Le résultat de la fécondation est une cellule- nouvel individu milieu Observer, recenser et organiser des informations permettant de individu. Observer, recenser et organiser des informations afin de distinguer une fécondation externe. Observer, recenser et organiser des informations montrant les les aides ou "coup de pouce" Aide à la démarche de résolution : Pour comprendre vous devez mettre enévidence :
- cellules reproductrices mâles et femelles, - la libération des cellules reproductrices dans le milieu de vie, - cellules reproductrices - cellules reproductrices Apport de savoir-faire : Pour observer les cellules reproductrices, vous pouvez utiliser la fiche méthode " ». Apport de connaissances :La définition de la reproduction sexuée.
les réponses attendues 2) reproductrices.3) : lrouge orangé renfermant des ovules
liquide blanchâtre riche en spermatozoïdes.4) Tableau comparatif des gamètes
Cellule reproductrice mâle
(spermatozoïde) Cellule reproductrice femelle (ovule) Taille 0,01 mm donc très petit 0,1 mm donc grosMobilité Mobiles grâce à leur fouet ou flagelle Immobile mais emporté par les courants marins
Nombre Beaucoup (très très grand nombre) Beaucoup (grand nombre)