[PDF] Les puissances : cours de maths en 4ème - Mathovore



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FRANÇAIS - cnedfr

EXERCICE 1 À noter sur 4 (0,5 point par bonne réponse L’exemple ne compte pas ) Ajoutez les mots manquants (un seul par cadre) Servez-vous dans la liste, en fin d’exercice : Nous sommes innocents des crimes dont on nous Le motocycliste accidenté doit à son casque de n’avoirpas eu un traumatisme 2



Test de mathématiques - CNED

a) 14 940 ÷ 4,15 = (Réponse 1) b) 1,282 5 ÷ 0,015 = (Réponse 2) c) 8,5 ÷ 0,1 = (Réponse 3) Question 2 Problèmes : a) Vous aviez 2 100 € Vous en avez dépensé les 2 3 Vous avez dépensé : (Réponse 4) b) Un coureur a parcouru 75 km Ces 75 km représentent les 5 7 de la course La longueur de sa course (Réponse 5)



4e anglais devoir commun de vacances

4 The McDonald brothers opened the first fast food restaurant in Illinois wa 5 A new type Of restaurant was created in the — Compétence linquistique ( 5 points ) 1 pt A - Classez les mots de la liste dans le tableau ci-dessous splon la prpnonciation ( 1 point ) — — liked — B - Ecrivez en toutes lettres en : ( 1 point) 4 x op5p 2 1940



Devoir d’histoire de type Brevet 4ème

Devoir d’histoire de type Brevet 4ème SUJET – L'ascension de la bourgeoisie en France aux 17e – 18e s Document 1 : Samuel Bernard, un grand marchand Document 2 : Les représentants du tiers état à



Les puissances : cours de maths en 4ème - Mathovore

Puissances de 2 Puissances de 10 2n définition résultat 10n définition résultat 26 22×××2222×× 64 106 25 105 24 104 23 103 22 102 21 101 20 100 2-1 10-1 2-2 10-2 2-3 10-3 2-4 10-4 2-5 10-5 2-6 10-6 Complète la partie supérieure du tableau ; elle correspond aux puissances de 2 et de 10 d’exposants supérieurs ou égaux à 2



COURS (LEÇONS ET EXERCICES) Quatri me Histoire - cours

B 2 C 3 D 4 E 5 Exercice 4 Retrouve la bonne définition pour chaque mot de vocabulaire : Comptoir ± monopole ± colonie ± métropole - compagnie Définitions : 1 Établissement commercial situé outre-mer : _____ 2 Entreprise constituée de marchands pour développer des activités commerciales : _____



Séquence 2 - Académie de Poitiers

2) Je connais les caractéristiques du romantisme (feuille histoire des Arts) 3) Je connais le vocabulaire de la poésie (séance 3 + photocopie) 4) Je connais le vocabulaire des sentiments (séance 2) 5) Je connais les valeurs du présent (les 8 temps de l’indicatif)



EXERCICES corrigés de PROBABILITES

Exercice n°4: Un sac opaque contient les boules représentées ci-dessous ; un nombre de points est indiqué sur chacune d’elles 4 2 5 3 10 3 3



Les Misérables - 4ème GRAC FLS – Académie de la Guyane

Activité 4 : production orale (par groupe de 4) Utiliser les mots de la fiche-outil pour raconter un moment de peur intense • Chaque élève du groupe raconte un moment de peur aux autres • Les autres élèves remplissent une grille d'évaluation de l'oral Nom L'élève parle clairement L'élève utilise des expressions de la fiche-outil



cours de mathématiques en quatrième - Mathovore

2 Vocabulaire : - a est le « numérateur » de la fraction - b est le « dénominateur » de la fraction Exemple : est le nombre tel que 3 Egalités de fractions : Propriété : La valeur d’une fraction n’est pas modifiée si l’on multiplie ou divise son numérateur et son dénominateur par le même nombre et ( avec et ) 4

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