La phrase

Exercice 4 : Recopie chaque phrase après avoir déplacé le groupe nominal souligné Cet après-midi vous avez rendez-vous au bord de la mer Fantine attend ses amis près du parasol Avec leurs pelles, ils creusent un trou dans le sable °°Exercice 5 : Recopie les phrases après avoir déplacé le groupe nominal qui peut l’être

Le groupe nominal CE2 - LeWebPédagogique

Grammaire: Le groupe nominal Un groupe nominal est un groupe de mots construit autour d’un nom Ce nom est appelé le noyau Il peut contenir: 1 déterminant + 1 nom commun 1 déterminant+ 1 nom commun+ 1 ou plusieurs adˇecˆ˙s Une phrase peut contenir un ou plusieurs groupes nominaux Les policiers sur˝eillent la circulaˆon

G Y Le groupe nominal - Académie dAmiens

Exercice (N’oublie pas dans le groupe nominal, il y a que des noms, des déterminants et des adjectifs) Consigne : Dans chaque liste, un groupe n’est pas un groupe nominal Barre-le : 1 1) Mon animal favori – une petite tortue – plus grand – un jeune loup 2

Le groupe nominal - Eklablog

Reconnaitre le groupe nominal 4 Recopie uniquement les phrases justes a Un déterminant + un nom forment un groupe nominal b La forêt bleue n'est pas un groupe nominal c On peut supprimer les adjectifs dans le groupe nominal d Si le nom est au pluriel, le déterminant est au pluriel 4 Souligne le groupe nominal de chaque phrase a

Nom : Prénom

Ce2 2 SOMMAIRE 1 Grammaire : G1 : le texte G2 : la phrase et la ponctuation G3 : les types et les formes de phrases G4 : les noms G5 : le groupe nominal et le nom chef de groupe

Grammaire - ac-orleans-toursfr

G 04 16 - Le groupe nominal sujet ExoSurligne - Niveau : CE2 On souligne le groupe sujet dans les phrases de cet exercice constitué de deux écrans G 04 24 - Le verbe et le groupe sujet ExoSurligne - Niveau : CE2 On surligne les verbes et les sujets dans les phrases de cet exercice constitué de deux écrans G 04 48 - Le verbe : reconnaissance

G11 Le groupe nominal BDG - Bout de Gomme

(Exercice à faire à l’oral) une longue histoire un ciel sombre et menaçant le magnifique cadeau Cet animal passe son temps dans les arbres Microsoft Word

La phrase

personnel par un groupe nominal La jument et son poulain galopent dans le pré Mon frère et moi ramassons des champignons Le bûcheron coupe des arbres dans la forêt Il répare la voiture Nous tricotons une jolie écharpe

Le sujet dune phrase NDL - LeWebPédagogique

1 un groupe nominal: Le garçon chante faux Les jolies filles sont ici 2 un nom propre: Guillaume court le plus vite Paris est la capitale de la France 3 un pronom personnel Nous sommes les plus forts Tu m'énerves 4 Un infinitif de verbe Chanter réconforte les cœurs brisés Manger donne des forces 1 Vous mangez trop de cochonnerie

Recopie les groupes nominaux Puis indique le genre et le

Exercice 4 : Classe les groupes nominaux dans le tableau singulier pluriel le trou profond – les fenêtres hautes – une jolie fleur – le monstre terrifiant – des enfants souriants – les étoiles brillantes Exercice 5 : Recopie les groupes nominaux Puis indique le genre et le nombre de chaque groupe nominal

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Evaluation 1

La phrase

1 Surligne uniquement les phrases correctes.

J'aime aller au cinĠma.

A la récréation, nous jouons au loup avec mes copains.

La efface la maitresse tableau.

Les élèves jouent sous le préau.

tous les soirs, mes parents me lisent une histoire.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

Les - jouent - au - enfants - ballon - jardin. - dans - le

Nous - à - piscine. - la - partons

3 Lis le texte suivant et réponds aux questions.

Aujourd'hui, Agathe est en retard ă l'Ġcole. Tous ses camarades sont dĠjă rentrĠs en classe.

Agathe n'ose pas frapper ă la porte. Elle a peur de se faire gronder. $ANS LN TNXTN SUIVANT IL Y A aaaaĄĄ PHRASNSĄ

Elles sont écrites sur aaaaĄĄ lignes.

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La phrase

1 Surligne uniquement les phrases correctes.

Mon ordinateur est en panne

Tous les soirs, je fais mes devoirs.

hier, il a rendu visite à sa grand-mère.

Le ballon tape tête joueur du football.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

vont - faire - Mes - parents - courses. - des basketteurs - d'or. - médaille - Les - gagnent - la

3 Lis le texte suivant et réponds aux questions.

La récréation est terminée. Les enfants se mettent en rang. Ils rentrent en classe et vont s'asseoir ă leur place. Tout le monde se remet au travail. $ANS LN TNXTN SUIVANT IL Y A aaaaĄĄ PHRASNSĄ

Elles sont écrites sur aaaaĄĄ lignes.

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La phrase

1 6¬SMUH OHV PRPV GŊXQ PUMLP SXLV UHŃRSLH OM SOUMVHB

Chaquejourjeregardelamer.

Monpapamangedugâteau.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

mon - papa - vaisselle. - laver - à - la - J' - aide - la soir - Le - mère - des - lit - me - histoires. - ma

3 Replace les points dans le texte suivant.

L'histoire commence au début du mois de mars Le roi est retenu prisonnier Son http://www.mysticlolly.fr

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La phrase

1 6¬SMUH OHV PRPV GŊXQ PUMLP SXLV UHŃRSLH OM SOUMVHB

Masoeurmetsonmaillot.

Jedonnemeslivresàmesenfants.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

des - tombola. - billets - Tu - de - vends cahier - sur - dessine - Il - poésie. - de - chat - un - son

3 Replace les points dans le texte suivant.

Manon est une grande pianiste Mais elle joue parfois du violon Elle adore le sport mais préfère le théâtre Elle n'aime pas les devoirs mais elle aime ses camarades Un jour elle dansera à l'OpĠra. http://www.mysticlolly.fr

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Les types de phrases

1 Colorie les phrases interrogatives en vert, les phrases

déclaratives en bleu et les phrases exclamatives en rouge.

Quel magnifique tableau !

Combien faut-LO G·±XIV SRXU XQH RPHOHPPH "

FRPPHQP V·MSSHOOHQP tes parents ?

Le soleil disparut derrière les montagnes.

Le chien court après le chat des voisins.

FH Q·HVP SMV ÓXVPH PX PULŃOHV A

2 Complète chaque phrase avec le point qui convient (. / ! / ?)

De petits bateaux glissent le long de la rivière

Où ont-ils pris cette photo

Comment fait-on pour trouver le verbe dans la phrase

Beurk, je déteste les brocolis

Le soir, sa maman lui lit de jolies histoires

$UUrPH G·HPNrPHU PM SHPLPH V±XU

3 Colorie de la même couleur les questions et leurs réponses.

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Les types de phrases

1 Colorie les phrases interrogatives en vert, les phrases

déclaratives en bleu et les phrases exclamatives en rouge.

Quel est le film que tu regardes ?

Les nuages voilent peu à peu le soleil.

IH IURLG GH O·OLYHU VH IMLVMLP VHQPLUB

Pense à appeler tes parents !

-·MGRUH MOOHU j OM SLVŃLQH MYHŃ PHV MPLV A

Comment avez-vous découvert cet endroit ?

2 Complète chaque phrase avec le point qui convient (. / ! / ?)

Les randonneurs escaladent la montagne

Combien coûte la place de cinéma

Au lever du jour, les grillons se mettent à chanter

3MUPH] YLPH MYMQP TX·LO QH YRXV MPPUMSH

Depuis quand fais-tu ce métier

Comme cette promenade est agréable avec ce grand soleil

3 Colorie de la même couleur les questions et leurs réponses.

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Les types de phrases

1 Colorie les phrases interrogatives en vert, les phrases

déclaratives en bleu et les phrases exclamatives en rouge.

Je ne supporte pas son insolence !

Combien de fois faut-il te répéter les choses ! Quel âge avais-tu quand tu as déménagé ?

IH URQURQQHPHQP GX SRrOH NHUoMLP O·HQIMQPB

Mon grand-SqUH P·HPPqQH VRXYHQP SURPHQHUB

Quand partiras-tu en stage de menuiserie ?

2 Relie à la règle la phrase déclarative à la phrase exclamative

qui complète la situation. -H Q·HQPHQGV SMV ŃH TXH GLP OM maitresse. ͻ ͻ Attention, il y a une voiture qui arrive !

Le chien court après le ballon qui

a roulé sur la route. ͻ ͻ Roule moins vite, tu consommeras moins !

Mes parents nous amènent dans

XQ SMUŃ G·MPPUMŃPLRQB ͻ ͻ Arrête un peu de me parler !

IH SUL[ GH O·HVVHQŃH QH ŃHVVH de

monter. ͻ ͻ Je suis très contente !

3 Transforme les phrases interrogatives en phrases

déclaratives.

Ex : As-tu bien dormi ? Tu as bien dormi.

Penses-tu que le père Noël existe ?

Rangez-vous votre chambre toutes les semaines ?

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Les types de phrases

1 Indique si les phrases suivantes sont exclamatives,

déclaratives ou interrogatives.

2 Relie à la règle pour former une nouvelle phrase.

Savez-vous vos tables de

multiplication ? ͻ ͻ ordonna le maitre. Je vais te manger ! ͻ ͻ V·H[ŃOMPM $UPOXVB Ce tableau est magnifique ! ͻ ͻ grogna le loup.

Taisez-vous ! ͻ ͻ déclara Manon.

La langue anglaise Q·HVP SMV VL

difficile. ͻ ͻ interrogea la maitresse.

3 Transforme les phrases déclaratives en phrases

interrogatives en ajoutant " Est-ce que ». Ex : Tu as bien dormi. Est-ce que tu as bien dormi ?

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La phrase

1 Surligne uniquement les phrases correctes.

J'aime aller au cinĠma.

La efface la maitresse tableau.

Les élèves jouent sous le préau.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

Nous - à - piscine. - la - partons

3 Lis le texte suivant et réponds aux questions.

Elles sont écrites sur aaaaĄĄ lignes.

Evaluation 2

La phrase

1 Surligne uniquement les phrases correctes.

Mon ordinateur est en panne

Tous les soirs, je fais mes devoirs.

Le ballon tape tête joueur du football.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

3 Lis le texte suivant et réponds aux questions.

Elles sont écrites sur aaaaĄĄ lignes.

Evaluation 1

La phrase

1 6¬SMUH OHV PRPV GŊXQ PUMLP SXLV UHŃRSLH OM SOUMVHB

Chaquejourjeregardelamer.

Monpapamangedugâteau.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

3 Replace les points dans le texte suivant.

Evaluation 2

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1 6¬SMUH OHV PRPV GŊXQ PUMLP SXLV UHŃRSLH OM SOUMVHB

Masoeurmetsonmaillot.

Jedonnemeslivresàmesenfants.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

3 Replace les points dans le texte suivant.

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Les types de phrases

1 Colorie les phrases interrogatives en vert, les phrases

Quel magnifique tableau !

Combien faut-LO G·±XIV SRXU XQH RPHOHPPH "

FRPPHQP V·MSSHOOHQP tes parents ?

Le soleil disparut derrière les montagnes.

Le chien court après le chat des voisins.

FH Q·HVP SMV ÓXVPH PX PULŃOHV A

2 Complète chaque phrase avec le point qui convient (. / ! / ?)

Où ont-ils pris cette photo

Beurk, je déteste les brocolis

Le soir, sa maman lui lit de jolies histoires

3 Colorie de la même couleur les questions et leurs réponses.

Evaluation 2

Les types de phrases

1 Colorie les phrases interrogatives en vert, les phrases

Quel est le film que tu regardes ?

Les nuages voilent peu à peu le soleil.

IH IURLG GH O·OLYHU VH IMLVMLP VHQPLUB

Pense à appeler tes parents !

Comment avez-vous découvert cet endroit ?

2 Complète chaque phrase avec le point qui convient (. / ! / ?)

Les randonneurs escaladent la montagne

Combien coûte la place de cinéma

3MUPH] YLPH MYMQP TX·LO QH YRXV MPPUMSH

Depuis quand fais-tu ce métier

3 Colorie de la même couleur les questions et leurs réponses.

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Les types de phrases

1 Colorie les phrases interrogatives en vert, les phrases

Je ne supporte pas son insolence !

IH URQURQQHPHQP GX SRrOH NHUoMLP O·HQIMQPB

Mon grand-SqUH P·HPPqQH VRXYHQP SURPHQHUB

Quand partiras-tu en stage de menuiserie ?

2 Relie à la règle la phrase déclarative à la phrase exclamative

Le chien court après le ballon qui

Mes parents nous amènent dans

IH SUL[ GH O·HVVHQŃH QH ŃHVVH de

3 Transforme les phrases interrogatives en phrases

Ex : As-tu bien dormi ? Tu as bien dormi.

Penses-tu que le père Noël existe ?

Rangez-vous votre chambre toutes les semaines ?

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Les types de phrases

1 Indique si les phrases suivantes sont exclamatives,