[PDF] OIB Maroc Programmes de seconde - CEA



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Programme d’histoire-géographie de seconde générale et

qui sont compatibles avec une vision large de l’histoire et permettent, dans la continuité des programmes de la scolarité obligatoire, différentes approches Le programme de la classe de seconde, intitulé « Grandes étapes de la formation du monde moderne » revient sur des périodes abordées à l’école primaire et au collège



PROGRAMMES D’HISTOIRE ET DE GÉOGRAPHIE EN CLASSE DE SECONDE

PROGRAMMES D’HISTOIRE ET DE GÉOGRAPHIE EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Préambule La classe de seconde est à la charnière du collège et du lycée : il s'agit tout autant d'y prolonger les acquis du collège que d'initier les démarches propres au lycée



Histoire-géographie

Histoire-géographie, classe de seconde, voie professionnelle 4 L’enseignement de l’histoire-géographie peut ainsi contribuer au succès du projet individuel et olletif éalisé dans le ade du hef d’œuve en enforçant la capacité des élèves à



Histoire-géographie

programmes de seconde, de première et de terminale professionnelle Le programme de seconde comporte un thème en histoire qui permet une mise en perspective historique du chef-d’œuvre Des mises en œuvre au choix du professeur Chaque programme – en histoire et en géographie – est structuré autour de deux thèmes et



Programmes de seonde d’Histoie et de G éographie DNL allemand

Programme de seconde générale histoire Programme de seconde DNL histoire Thème 2 L’invention de la itoyenneté dans le monde antique - Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIème siècle) Une romanisation incomplète des peuples germaniques Mise en œuve Le limes, frontière et zone d’éhanges Thème 4 Nouveaux horizons géographiques



OIB Maroc Programmes de seconde - CEA

En classe de seconde option internationale, l’histoire et la géographie font partie des enseignements obligatoires Les programmes enseignés se réfèrent en partie aux programmes nationaux d’enseignement en classe de seconde, arrêté du 8 avril 2010 (BO spécial n° 4 du 29 avril 2010) Les modalités de leur mise en œuvre :



PRESENTATION DES NOUVEAUX PROGRAMMES HISTOIRE GEOGRAPHIE

Préparer les nouveaux programmes de lycée avec Géoconfluences Étudier avec les élèves, au moins une fois, entre le début de la seconde et la fin de la première générale : •un espace proche, •un DROM, •un espace sur chaque continent, •un pays développé, un pays émergent, un pays en développement



Histoire-géographie

Histoire-géographie, classe de première, voie professionnelle 3 Préambule : L’histoire-géographie dans la voie professionnelle En classe de seconde, les élèves1 ont réactivé, conforté et enrichi l’a uisition de epèes temporels et spatiaux, appofondi la onst u tion d’une ultue généale en histoie et

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