Littérature et société - Enseignement dexploration
En abordant la question des formes actuelles du livre et de la textualité numérique, on fait réfléchir les élèves sur leurs propres pratiques de lecture et d’écriture, sur ce que les technologies numériques induisent dans l’approche des textes et des documents mais aussi sur ce qu’elles modifient du point
T ST2S Titre Corrigés activités Sciences et techniques
Sciences et techniques sanitaires et sociales al Titre Fiches d’activités T e ST2S Corrigés Fiche I – De la police sanitaire à la santé publique Activité 1 – La lutte contre les épidémies
OIE TECHNOLOGIQUE 2 1RE TLE - educationfr
Vous développerez de manière organisée votre réponse à cette question en prenant appui sur le Supplément au voyage de Bougainville, de Diderot, sur le texte de l’exercice de contraction et sur ceux que vous avez étudiés cette année dans le cadre de l’objet d’étude « La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle »
SEQUENCE 2 : Les contes de Perrault - Free
Exercice les homophones : Un mot pour un autre, d’après Yak Rivais Dans ce passage du conte intitulé Le Petit Poucet, l’auteur a remplacé 26 mots du texte par un mot, ou un groupe de mots, qui se prononce de la même façon, mais dont l’orthographe est différente (ex : ce passage est inspiré d’un compte)
Fiche de synthèse : LA DÉCOLONISATION
En France, il y a un rejet de la décolonisation Elle désire conserver ses colonies et tous les avantages qu’elles lui apportent Cela va mener à différents conflits telle que la guerre d’Indochine (1946 à 1954)
Titre Corrigé TD Nutrition-alimentation Technologies et
2 Complétez le texte suivant à l’aide des mots : cornée, cristallin, rétine, iris, corps vitré, pupille La lumière qui entre dans l’œil rencontre les larmes, la cornée et l’humeur aqueuse Elle traverse ensuite la pupille, contrôlée par l’iris, puis arrive sur le cristallin pour traverser le corps vitré et
La poesie du XIXe au XXe siecle : du romantisme au
référence, mais par un autre mode de prise en charge de la réalité comme du langage pour la dire Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) Page 2 sur 18 Français – Seconde générale et technologique La poésie du XIXe au XXe siècle : du romantisme au surréalisme – Pistes de travail
LE DISCOURS RAPPORTE OU DISCOURS INDIRECT
- L’emploi de « si » se fait quant la question posée est fermée (’est-à-dire qu’on ne peut répondre que par « oui » ou par « non » à cette question, - Les pronoms interrogatifs (quand, omment, où, pourquoi, qui ) sont maintenus (mais jamais suivis de l’inversion sujet/vere) - Est-ce que devient ce que
SEQUENCE: « Dénoncer les travers de la société
- Faire écouter le monologue avec le texte sous les yeux - Après écoute, demander ce que le monologue raconte (perte d’argent) et quelles ont été les réactions lors de l’écoute : humour, exagération, incompréhension, effets de la voix du comédien - S’intéresser aux ressources de la voix du comédien d’où émerge le rire
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