NOM 1èESA/B Devoir de maths n° 3 vendredi 21/11/2014 n°1
C'est une équation du second degré La calc ulatrice donne ' = 2,25 et donc deux solutions qui sont –2 et 1 On retrouve bien par le calcul les valeurs lues sur le graphique n°2 1+1+2 1 Une augmentation de 60 correspond à un coefficient multiplicateur CM= 1+60 =1,6 On cherche le "CM réciproque" CM R tel que 1,6 u CM R =1 CM R = 1 0
DEVOIR TRIMESTRIEL DE MATHEMATIQUES
Second degré Exercice 1 : (4 points) 1 Discuter en fonction de m l'existence et le nombre de solutions de l'équation x2 – mx + 4 = 0 2 En déduire le signe de x² - mx +4 pour m = -1 Exercice 2: (12 points) Une salle de spectacles peut contenir 500 places Les gérants ont remarqué que le prix p des
1ère 13 STMG
Chapitre1: 2nd-degré Feuille: 4 LycéeJean-PierreVernant 2016–2017 Exercices: Exercice 1 9 Résoudre l’équation −x2 + 3x−2 = 0 et déterminer une forme factorisée de −x2 + 3x−2 : 1 Identifierlesvaleursdea,betc 2 Calculerlediscriminant∆ 3 Déduiredusignede∆,leséventuellessolutionsdel’équation
Compétences Historique Variables utilisées Barème
c'est une équation du second degré avec a=2, b=−60 et c=−350 le coefficient multiplicateur est 1,0299=1+ 2,99 100 donc la variation relative est de 2,99
PARTIE B : EXERCICES d’application
d’un collège du Var, 19 n'auront pas le brevet Calculer le coefficient multiplicateur puis le prix final b) Exercice 10 Équation après factorisation
Fonctions affines
b) En devoir à la maison, le professeur a demandé une équation de la droite (AB) Matthieu est interrogé et propose comme équation 4 – 3 = – 18 Le professeur lui dit que c’est juste mais que ce n’est pas lui qui a fait les calculs, car cette équation ne correspond pas à une des formes d’équations vues en classe
10EXERCICES DE MISE EN EQUATION (avec des indices et les
Appeler x le côté du carré L’aire du carré vaut x² et l’aire du rectangle vaut (x+5)(x 3) L’équation est donc : x² = (x+5)(x 3) On trouve x=7,5 11) Si tous les inscrits étaient venus, la sortie en autocar aurait coûté 25 € par personne Mais il y a eu 3 absents et chaque participant a du payer un supplément de 1,50€
DES EXERCICES À MAÎTRISER POUR LENTRÉE EN TERMINALE ES
coefficient multiplicateur de 0,6 Est compensée par une augmentation de 50 Est compensée par une augmentation de 150 Revient à soustraire 0,6 8 Une entreprise compte 300 salariés dont 130 hommes; les cadres sont au nombre de 50 et concernent 20 hommes, les autres salariés sont de simples employés Les résultats sont donnés avec une
LES EQUATIONS DU 1 DEGRE A UNE INCONNUE er
er LES EQUATIONS DU 1 DEGRE A UNE INCONNUE 1 La notion d’équation Activité : Ci-dessous est représenté une des quatre boîtes de masses marquées dont nous disposons
Première L-ES1 DS1 pourcentages 2016-2017 S1
Première ES-L DS1 second degré 2015-2016 S2 CORRECTION 10 Exercice 1 : évolution du nombre d'utilisateurs d'internet dans le monde (8 points) On donne ci-dessous l'évolution du nombre d'utilisateurs d'Internet dans le monde entre 2011 et 2015 On donnera les résultats numériques demandés arrondis au centième
[PDF] coefficient premiere es bulletin PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] coefficient seconde générale PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] coefficient trinome second degré PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] coefficients bac s PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] coefficients culturaux cultures PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] coefficients multiplicateurs et pourcentages 1ère Mathématiques
[PDF] coeur effort physique PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] coeur et cerveau citation PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Coeur et circulation sanguine 2nde SVT
[PDF] coeur grenouille anatomie PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Coeur industriel 3ème Géographie
[PDF] coeur ou raison psychologie PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] coeur role PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Coeur simple de Flaubert ( repérage d'Ellipse sommaires pauses et scènes ) 2nde Français