[PDF] theorie de lattachement



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Développement et désistement du comportement délinquant chez

Résumé de l'article Cette étude sur des adolescents délinquants et des adolescents non délinquants a conduit aux résultats suivants : – la délinquance se développe en trois stades (émergence, activation, aggravation) et régresse entre deux stades (émergence-activation, activation-aggravation) ; – ces stades apparaissent



Un bébé pleure Violence et délinquance dans la famille

CAPS, université dePoitiers: clinique l’acte et psychosexualité, 45, rue Lucie, 33560 Carbon Blanc, France Résumé À partir de la situation clinique d’un adolescent présentant des conduites de délinquance et de violences envers ses parents, la problématique des liens



La préoccupation maternelle primaire 1956 Donald Wood WINNICOTT

2 L’élaboration des théories de Winnicott et leur contexte C’est à l’époque de la seconde guerre mondiale qu’il va élaborer sa théorie de la tendance anti-sociale La délinquance, pour WINNICOTT, est liée à une « déprivation » des soins apportés par l'environnement



La théorie de lattachement : pour le meilleur et pour le pire

En résumé, l enfant humain vient au monde avec une prédisposition à parti-ciper aux interactions sociales Le bébé a besoin d un lien d attachement pré-coce et continu car il naît immature et dépendant, et la recherche de proximité maternelle est un besoin primaire L amour ne renforce pas la dépendance, il



Les enveloppes environnementales dans les dessins des enfants

ressources et de capacités intellectuelles, affectives et sociales qui n’attendent qu’à être reconnues et portées par un environnement sécurisant, structuré et structurant BIBLIOGRAPHIE 1 OTT, Donald-Woods (1984) WINNIC Déprivation et délinquance, Paris, Payot, 314 p 2 OTT, Donald-Woods (1975) WINNIC Jeu et r éalité



theorie de lattachement

Waters et al (voir Van Ijzendoorn, Juffer et Dayvesteyn, 1995) ont trouvé une très bonne corrélation entre les modèles d’attachement (sécures ou insécures) de sujets testés à un an et au début de l’âge adulte: 70 des sujets présentaient à l’âge adulte le même type d’attachement qu’à un an Les



Les influences du quartier sur la maturité scolaire de lenfant

proximaux, comme la famille et le groupe de pairs ( Maccoby et Martin, 1983), et ce n'est que depuis peu qu'on examine les effets, sur les jeunes enfants, de facteurs plus distaux comme les effets du quartier et de la collectivité Même si on a étudié la relation qui existe entre le quartier et l'état de santé chez les adultes, on en

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