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Une étude sur - Global Reach

Chaque leçon comprend : 1) le titre, 2) l’introduction, 3) le plan de la leçon, 4) les objectifs à atteindre, 5) les exercices, 6) les mots-clés, 7) le développement de la leçon qui comprend les questions des excercises, 8) les examens personnels (à la fin du développement de la leçon), 9) les réponses aux questions des

PLAN DE COURS PHI-1007 Introduction à la logique

A- 3 7 80 - 84 B+ 3 3 77 - 79 3 0 73 - 76 Très bienB B- 2 7 70 - 72 C+ 2 3 65 - 69 Bien C 2 0 60 - 64 C- 1 7 57 - 59 D+ 1 3 54 - 56 D 1 0 50 - 53 Passable E 0 0 moins de 50 Échec G Références bibliographiques complémentaires L’étudiant-e peut utiliser, en plus de tous les documents accessibles sur Moodle et de ses

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CURRICULUM VITAE François Dubuisson II Titres universitaires

- 2007/2008 : Cours de Droit européen des médias et des nouvelles technologies, suppléance de Carine Doutrelepont (ULB, Institut des études européennes) - 2006-2013 : Titulaire du cours Exercices de contentieux international (7 crédits) (ULB, Master complémentaire en droit international)

Item 1Item 2Item 3Item 4Item 5Item 6Item 7Item 8Item 9Item

3 0 1 9 23 0 33 0 3 27 70 0 4 La prØsentation du cours est claire 2 13 11 7 0 33 6 39 33 21 0 5 2 12 11 5 3 33 6 36 33 15 9 6 L’exposØ est structurØ selon un fil conducteur 1 6 12 11 3 33 3 18 36 33 9 Stimulation intellectuelle 7 Le cours aide à comprendre le sujet traitØ 0 6 11 14 2 33 0 18 33 42 6

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