[PDF] I/ Qu’est-ce que l’aphasie



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Le nom et le groupe nominal - WordPresscom

en général Un nom commun n’indique pas comment la personne, l’animal ou la chose s’appelle Il commence par une minuscule Exemples : éléphant / parents / monument On ne sait pas comment s’appelle l’éléphant, les parents ou le monument



Savoir ou Connaître Exercices et corrigé

14 Vous ne savez pas quand il va arriver interrogation indirecte 15 Martine sait comment il s’appelle Demandons-lui un fait 16 Avez-vous su la nouvelle ? un fait 17 Ils ne connaissent pas ce cinéma endroit 18 C’est une femme qui connaît bien les chats animal 19 Je ne savais pas que Charles venait à cette soirée un fait 20



I/ Qu’est-ce que l’aphasie

- Ne plus savoir comment exécuter certains actes (apraxie, de a privatif et praxein: agir) Des actes simples comme s’habiller, manger et boire ne peuvent plus être exécutés consciemment Une personne souffrant d’apraxie ne sait par exemple plus comment elle doit éteindre une bougie si cela lui est demandé (acte conscient)



Le muezzin est celui qui appelle les gens à la prière

Une personne aveugle ne peut pas lire directement le texte que nous lisons normalement C'est pourquoi on a inventé une méthode de lecture spéciale pour les aveugles (comme le langage des signes pour les sourds) Le braille La ferraille Le hiéroglyphe Oui, c'est un professeur musulman qui s'appelle Zain-Din Al Amidi Ce savant



PRODUCTION ÉCRITE DELF B1 - Les cours en lair

À qui : On ne sait pas à qui on écrit donc la formalité est de rigueur (nous, on, vous) Pourquoi : Vous devez donner votre point de vue (opinion personnelle) sur les nouveaux moyens de communication et sur le fait qu’ils soient ou ne soient pas, indispensables Comment : Vous devez écrire un texte construit et cohérent (plan) et donnez



PREPARATION DE SEQUENCE ESSAIS D’ECRITURE – GS La classe

orange, au pantalon vert, qui sourit et qui aime le foot : il s’appelle (prénom en une syllabe répétée, issue de l’un des prénoms de la classe, ex : Lulu ») - Vous essayez d’écrire Lulu, l’important c’est d’essayer, je sais que vous ne savez pas l’écrire, mais vous savez essayer de l’écrire, écoutez bien Lulu, Lulu



ATELIER PSYCHO-LEVINE : LE DISPOSITIF ET SES INVARIANTS

20 Que peut ressentir quelqu'un qui ne trou Àe pas l’aide dont il a esoin pour réussir ? 21 Que peut ressentir quelqu'un qui ne parle jamais de ses sentiments ? 22 Que peut ressentir quelqu'un qui change souvent d'humeur ? 23 Que peut ressentir une personne âgée qui perd la mémoire ? 24



Et vous, commEnt vivrEz-vous - Editions Picquier

la maman de coper ne sait pas être sévère sur les petites choses D’abord parce que les bêtises de coper ne portent pas vraiment à conséquence, elles ne font de mal à personne, en définitive ais il y a une autre raison, m plus importante : c’est que coper n’a pas de père Le père de coper est décédé il y a tout juste deux



Esprit Saint: Où es-tu? Qui es-tu? Que fais-tu?

il veut, qui fait entendre sa voix, mais dont on ne sait pas ni d’où il vient, ni où il va Le vent, on ne le voit pas, mais par certains signes, nous savons qu’il y a du vent: il siffle à travers les branches et à nos fenêtres, les feuilles des arbres bougent, et par sa force, il soulève la neige ou les grains de sable, il fait

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